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$400~$599 (6)
$600~$799 (1)
$800以上 (3)

出版日期


2022~2023 (1)
2018~2019 (8)
2016年以前 (4)

裝訂方式


精裝 (8)
軟精 (4)
盒裝 (1)

作者


愛新覺羅‧毓鋆、陳絅 (9)
愛新覺羅毓鋆 講述;陳絅 筆記 (4)

出版社/品牌


花山文藝出版社 (8)
中華奉元學會 (4)
天地出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

13筆商品,1/1頁
毓老師說人物志(修訂版)(簡體書)
滿額折

1.毓老師說人物志(修訂版)(簡體書)

作者:愛新覺羅‧毓鋆; 陳絅  出版社:花山文藝出版社  出版日:2019/07/01 裝訂:精裝
中華人文傳統的復興者、一代大儒愛新覺羅•毓鋆講解人才奇書《人物志》,為您呈現正宗的中國傳統文化從經典中讀出豐富、實用的人生智慧【內容簡介】《毓老師說人物志》是毓老1988-1989年在臺灣奉元書院講解《人物志》的講稿和2000年講述的增補內容。《人物志》系記載人心之所主的書。人之所以為人,必得心有所主。一個人心有所主了,則“堅剛不可奪志”,才是一個有成就的人物。人生要即“繼志述事”。繼
定價:330 元, 優惠價:87 287
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
毓老師說易經(全三冊)(簡體書)

2.毓老師說易經(全三冊)(簡體書)

作者:愛新覺羅‧毓鋆; 陳絅  出版社:天地出版社  出版日:2018/04/18 裝訂:精裝
《毓老師說易經》根據毓老自1993年至2000年講授《易經》課程的內容整理而成。毓老認為,《大易》與《春秋》弄明白,中國思想絕對左右逢源!讀《易經》的目的有三:一、自強不息,厚德載物;二、智周萬物,道濟天下;三、裁成天地之道,輔相天地之宜。《易經》是智海,絕非假話,是智慧的產物。書有古今,智慧無古今。以古人智慧,啟發今人的智慧,把人生問題解答明白,就能明白一切。
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毓老師說春秋繁露(全二冊)(簡體書)
滿額折

3.毓老師說春秋繁露(全二冊)(簡體書)

作者:愛新覺羅‧毓鋆; 陳絅  出版社:花山文藝出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:精裝
本書是根據毓老師1993-1999年在奉元書院講授內容整理而成。《春秋繁露》是漢代大儒董仲舒的哲學著作,是解釋《春秋》最重要的一部書。毓老師認為董子治事之道,超過先秦諸子,並強調要懂《春秋》必讀《繁露》,由此可知公羊學思想,可啟發人的智慧,使人過上理智的生活。《大易》與《春秋》,是中國最難懂的兩部書;這兩部書沒有讀,就難以懂中國文化。古人思想,不能片面讀,必要融會貫通。想重建文化,必下深的功夫,立說才不失其本。成就大事業必有德望,言行不一致的,沒辦法立說。要以古人智慧,啟發我們的智慧,接新枝,發新芽。每個人都有時代的使命,運氣好,就有發展的機會。
定價:768 元, 優惠價:87 668
海外有庫存,下單後進貨(等候期約20個工作天)
毓老師說吳起太公兵法(簡體書)
滿額折

4.毓老師說吳起太公兵法(簡體書)

作者:愛新覺羅‧毓鋆; 陳絅  出版社:花山文藝出版社  出版日:2019/10/31 裝訂:精裝
1.國之大事,在祀與戎。今之世人,尤需自兵法中汲取致世智慧——古人向來重視兵法,兵家智慧不僅包含用兵機權之術,更有治國安邦大智慧。兵家特重解決現實問題,於今日之世界仍有重要意義和價值。毓老師特重子學,尤重兵法,治國安邦,安頓人心,需有謀略,有智慧,需自兵學中找尋。《吳起兵法》與《太公兵法》是古代兵法著作中的翹楚,為歷代兵家所重視,在宋代即被列入“武經七書”。聽毓老師講解兵法經典,了解古人用兵之謀略
定價:348 元, 優惠價:87 303
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
毓老師說孫子兵法(修訂版)(簡體書)
滿額折

5.毓老師說孫子兵法(修訂版)(簡體書)

作者:愛新覺羅‧毓鋆; 陳絅  出版社:花山文藝出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:精裝
中華人文傳統的復興者、一代大儒愛新覺羅•毓鋆講解千古第一兵書《孫子兵法》,為您呈現全勝的戰略思維汲取“勝”的策略,領悟“和”的哲思,習得經世致用的智慧 【內容簡介】本書系毓老幾十年來在台講授《孫子兵法》的集大成之作。全書重在告訴讀者要懂得變局,知曉為人處世之道;要有智慧,遇事要以智取;更強調,凡事要留餘地,得勢時不可以趕盡殺絕。《孫子兵法》最終的目的是使人類和平,天下一家,
定價:408 元, 優惠價:87 355
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
毓老師說四書(全四冊)(簡體書)
滿額折

6.毓老師說四書(全四冊)(簡體書)

作者:愛新覺羅‧毓鋆; 陳絅  出版社:花山文藝出版社  出版日:2022/03/01 裝訂:盒裝
《毓老師說四書毓老師說孟子》: 一、《孟子》七篇,漢劉向列在《諸子略》,宋朱熹收錄為"四書"之一,躍入經部,《論》《孟》並稱,成為科考必讀之書,影響此下中國人深遠。 二、《毓老師說孟子》以毓老師歷次在書院講授內容為主,加以整理而成。文中容有闕漏、訛誤者,尚祈方家惠予指正,並俟來日補苴罅漏。 三、經文以方正宋三呈現,毓老師講述以方正宋一呈現,各家註解以仿宋體呈現。 四、為助大眾深入閱讀,文中有關背景及說明,參考相關數據、著作者,略交代出處。如有疏漏之處,尚祈指正。 《毓老師說四書毓老師說論語》: 一、南宋時,朱熹將《論語》與《大學》《中庸》《孟子》合為《四書》。《論語》原有三種:《魯論》二十篇;《齊論》二十二篇,比《魯論》多了《問王》《知道》兩篇;《古論》早亡。現存《論語》即《魯論》二十篇,四百九十二章,該書依其分類,不另作編排。 二、該書主要以1999年至2000年毓老師在奉元書院講述內容整理而成。文中容有闕漏、訛誤者,尚祈方家惠予指正,並俟來日補苴罅漏。 三、所錄註解,有劉逢祿《論語述何》、宋翔鳳《論語說義》、孔廣森《經學卮言》、劉寶楠《論語正義》及蔣伯潛《語譯廣解四書讀本:論語》等,並及先秦兩漢經子,以備參考。 四、經文以宋三體呈現,字詞解釋以括號小字呈現,如“學而時習之,不亦說(悅)乎”;各家註解以仿宋體呈現,如“劉逢祿《論語述何》雲”。毓老師講述以宋一體呈現,引文出處以括“言”與“語”有別,《說文》(《說文解字》)雲:“直言日言,論難日語。” 《毓老師說四書毓老師說大學》: 一、《大學》之經文,係採朱熹《章句》之分章,分為經一章、傳十章。 二、該書以1999年毓老師講授《大學》為主,並會通其他課程所闡述之相關內容綜合整理而成。文中有關各家註解,視需要摘錄,俾供參閱,不一一陳列。 三、為助大眾深入閱讀,文中有關背景及說明者,以仿宋體呈現;參考網絡及相關著作者,略交代出處。如有疏漏之處,尚祈指正。 《毓老師說四書毓老師說中庸》: 一、《中庸》之經文,係採朱熹《章句》之分章,分為三十三章,第一章為經,其餘各章為傳。該書標點,參考、綜合各家。 二、該書以1999年毓老師講述《中庸》為主,並會通其他課程所闡述之相關內容,綜合整理而成。文中有關各家註釋,視需要摘錄,俾供參閱,不一一陳列。 三、為助大眾深入閱讀,文中有關背景及
定價:2388 元, 優惠價:87 2078
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
毓老師說管子(簡體書)
滿額折

7.毓老師說管子(簡體書)

作者:愛新覺羅‧毓鋆; 陳絅  出版社:花山文藝出版社  出版日:2019/10/01 裝訂:精裝
1.解開千年以來對管子的誤讀——數千年來崇拜管子者不在少數,但攻訐詆毀者更甚於前者數倍之多。毓老師帶我們解開數千年來對管子的誤解,要我們對其建立客觀公允的認知,知其乃非常之人,所建立之事業乃對中國數千年政治思想與實踐有重要影響。本書主要發揮說明管子的政術思想,其他不備載。毓老師特別要我們注意孔子對管子的評價。孔子曰:“微管仲,吾其被發左衽矣!”“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也,如其仁,如其仁。
定價:270 元, 優惠價:87 235
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
毓老師說公羊(簡體書)
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8.毓老師說公羊(簡體書)

作者:愛新覺羅‧毓鋆; 陳絅  出版社:花山文藝出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:精裝
本書是根據毓老師1980-1981、1988-1989、1999年在臺北天德黌舍、奉元書院講授內容整理而成。毓老師認為《易經》與《春秋》是中華文化精華之所在,不讀此二經難以明白孔子思想,難以讀懂中國文化,此兩部元經為奉元主經。公羊不易讀,其重在闡釋《春秋》之“微言大義”,公羊學是中國思想之絕學,今人已少研究此學,這也是毓老師的絕學,他講公羊著重其思想、智慧對今人的啟示。
定價:528 元, 優惠價:87 459
海外有庫存,下單後進貨(等候期約20個工作天)
毓老師說論語(修訂版)(簡體書)
滿額折

9.毓老師說論語(修訂版)(簡體書)

作者:愛新覺羅‧毓鋆; 陳絅  出版社:花山文藝出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:精裝
中華人文傳統的復興者、一代大儒愛新覺羅•毓鋆從正統處生髮,精准還原中反詰、叩問當下從經典中讀出智慧和學識、視野與情懷【內容簡介】《毓老師說論語》以1999年至2000年毓老師在奉元書院講述《論語》的內容加以整理而成。全書以依經解經的方式,將《論語》和諸家經典結合,闡明中國古典思想的精髓,還原了一個真實的孔子。毓老告訴我們,《論語》是孔子與其弟子論道之語,乃是興之所至之言,不同於今天的命題作文;《論
定價:468 元, 優惠價:87 407
海外有庫存,下單後進貨(等候期約20個工作天)
毓老師講孫子

10.毓老師講孫子

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 陳絅 筆記  出版社:中華奉元學會  出版日:2014/05/01 裝訂:軟精
毓老師重視《孫子》,在使吾人懂得變局,知曉為人處世之道。要吾人有智慧,因為唯智永隨,叮嚀吾人:遇事要以智取,不可動輒使槍弄刀,致雙方傷痕累累,因為戰爭不能解決問題,且後患無窮,勝負皆一也。更強調,凡事要留餘地,得勢時不可以趕靜殺絕,要為別人也為自己預留後路。 毓老師講學主旨,實自「元」出發,作為立論基礎,一生尊生愛人,奉元行事。要吾人先奉元一家,以元培智,培智目的在為人類服務,智周道濟,使人類和平
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毓老師講學庸

11.毓老師講學庸

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 陳絅 筆記  出版社:中華奉元學會  出版日:2013/03/01 裝訂:軟精
毓老師重視《孫子》,在使吾人懂得變局,知曉為人處世之道。要吾人有智慧,因為唯智永隨,叮嚀吾人:遇事要以智取,不可動輒使槍弄刀,致雙方傷痕累累,因為戰爭不能解決問題,且後患無窮,勝負皆一也。更強調,凡事要留餘地,得勢時不可以趕靜殺絕,要為別人也為自己預留後路。毓老師講學主旨,實自「元」出發,作為立論基礎,一生尊生愛人,奉元行事。要吾人先奉元一家,以元培智,培智目的在為人類服務,智周道濟,使人類和平,
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毓老師講中庸

12.毓老師講中庸

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 陳絅 筆記  出版社:中華奉元學會  出版日:2013/03/01 裝訂:軟精
毓老師重視《孫子》,在使吾人懂得變局,知曉為人處世之道。要吾人有智慧,因為唯智永隨,叮嚀吾人:遇事要以智取,不可動輒使槍弄刀,致雙方傷痕累累,因為戰爭不能解決問題,且後患無窮,勝負皆一也。更強調,凡事要留餘地,得勢時不可以趕靜殺絕,要為別人也為自己預留後路。毓老師講學主旨,實自「元」出發,作為立論基礎,一生尊生愛人,奉元行事。要吾人先奉元一家,以元培智,培智目的在為人類服務,智周道濟,使人類和平,
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毓老師講論語(共二冊)

13.毓老師講論語(共二冊)

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 陳絅 筆記  出版社:中華奉元學會  出版日:2015/03/01 裝訂:軟精
毓老師講學主旨,實自「元」出發,作為立論基礎,一生尊生愛人,奉元行事。要吾人先奉元一家,以元培智,培智目的在為人類服務,智周道濟,使人類和平,天下一家,所有人類都同一尊貴,應同等對待!如能用此一眼光讀《論語》,相信人人皆可用智慧,為自己也為家人謀得一幸福人生。如果社會因為智者多了,大家遇事能以智取,不作無謂之爭,和睦相處,社會、國家也就日趨於安寧。大家共存共榮,互不侵害,最終才能達成天下一家的理想
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