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他是二年級三班的班長，還是二年級三班的「銅牌搗蛋鬼」。雖然同學們會抱怨因為幾塊比薩而選錯了班長，但是依然都叫他黃班長。然而，相繼發生的事情，讓黃班長多了兩個外號——「大便班長」和「戀愛班長」，你想聽一聽這個故事嗎？本書充滿童趣，讀來溫馨動人，能夠提高孩子們的文學審美，並鼓勵孩子們勤思考、多想像。 宋彥，韓國著名兒童文學作家、教育家，曾在首爾社區小學任教多年。身為教師的他，重視童心之美，寬容地對待每一位學生，用心傾聽學生心聲。宋彥根據其教師生涯發生的真實事件，創作了校園生活題材系列兒童成長小說，風格輕鬆幽默，雋永清新。「宋老師的二年三班」系列作品，為韓國近五年來人氣最旺的兒童讀物，囊括了韓國教育部、文化體育觀光部、環境部等政府重要機構和民間組織頒發的多種獎項。尹貞珠，韓國一線畫家，善於捕捉孩子們活潑、淘氣的表情，擁有讓所有動人瞬間都躍然紙上的驚人才華，曾為多部兒童文學作品創作插圖。

他是二年級三班的“金牌搗蛋鬼”，無人不知，無人不曉。學習不好，調皮搗蛋，長得難看，每天要和其它搗蛋鬼打好幾次架；他還是一個哭鼻子大王，會一個人暗自躲在無人的角落哭泣。但是，自從有了秘密朋友之后，他每天找秘密朋友討要糖果，述說心事，變得判若兩人……

九歲少女“壞年糕”，好奇心極強，擁有令人拍案叫絕的想象力。白胡子宋老師長得奇奇怪怪，還要自稱已經一百五十歲

他是二年級三班的“銀牌搗蛋鬼”，每天都要犯錯，每天都要受罰，立志要打敗吳光明，成為二年級三班的“金牌搗蛋鬼

本系列一共3本，採用全彩漫畫的形式，所有事例均來自作者一線諮詢經驗，在韓國已暢銷16年，並被收錄到韓國4年級課本，是韓國小學生必讀書目。 全套書的內容是以孩子喜歡的漫畫形式呈現，每個章節都按照“漫畫引出主題內容（WHAT）-幫孩子分析問題（WHY）-引導孩子該怎麼做（HOW）-場景再現，解決問題”的邏輯編排。 第一本《用溝通化解衝突》用案例系統講解非暴力溝通技巧，第二本《情緒表達力》和第三本《社交力》提供更多的應用場景，讓孩子學會用非暴力溝通的方式表達情緒、解決社交問題。 《用溝通化解衝突》詳細講解非暴力溝通的4個要素，即觀察、感受、需要、請求，能讓孩子快速掌握非暴力溝通技巧，學會準確清晰地表達自己和傾聽別人。 《情緒表達力》從身體、想法、行為三個維度分析出現負面情緒的原因，深入剖析了生氣、害怕、緊張、挫折感等8種情緒，教會孩子既不壓抑又不失控地表達情緒。 《社交力》通過正向和反向溝通示例對比，讓孩子明白原來很多事情好好溝通就可以解決。從而學會用不傷害別人的方式化解衝突，增強社交自信。

本套繪本共四冊，為原版引進圖書，由韓國知名出版機構熊津出版集團出版，適合0-5歲的孩子閱讀。著重從數感、數量、運算、觀察、比較、分類、圖形、空間、位置、排列、組合、比較12個角度訓練孩子的數學思維，並通過孩子喜聞樂見的童話故事，將抽象、枯燥的數學知識講得深入淺出，情趣盎然，使小讀者在一目了然的插畫中接觸數學、發現數學的魅力，激發他們對數學的興趣。