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平裝（5）

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黃新憲（4）

謝必震、吳巍巍、林小芳、黃新憲（1）

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1.基督教教育與中國社會變遷（簡體書）

作者：黃新憲 出版社：福建教育出版社 出版日：2010/04/01 裝訂：平裝

“基督教教育與中國社會變遷”是一個雙向式的課題，研究這一課題，首先應對“基督教教育”和“社會變遷”這兩個概念進行界定。在我國，實行宗教信仰自由政策，經過廣大基督教徒自身的努力，中國基督教會已成為“自治、自養、自傳”的在國內外有影響的愛國宗教團體，對社會生活日益發揮著積極作用。在這種背景下，從歷史的角度探討基督教與中國社會變遷的關係，以現代意識來詮釋和介紹基督教教育，對之採取哲學意義上的揚棄，對于當

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2.閩台文化教育史論（簡體書）

作者：黃新憲 出版社：海洋出版社 出版日：2010/04/01 裝訂：平裝

本書為“閩臺區域研究論叢”叢書之一，收錄了有關研究閩臺文化教育史的文章三十二篇。內容包括：早期閩臺姓氏源流考；臺灣文昌信仰與儒學傳承；陳殯閩臺治績探略；清代福州與臺灣教育的交融；臺灣廟學的基本形態；福建海洋文化與早期留歐教育等。

定價：348 元，優惠價：87 303

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3.閩台教育的交融與發展（簡體書）

作者：黃新憲 出版社：人民出版社 出版日：2013/09/01 裝訂：平裝

本書前五章，作者主要從地緣關係、文化薰陶、政制保障、朝野合力、書院傳統、科舉制度等幾個方面綜合探討閩台教育交融的歷史淵源和歷史沿革。第六、第七、第八章則分別就日本佔領臺灣時期、抗戰勝利之後，以及新時期以來閩台教育關係的發展進行深入而具體的探討。既注意明鄭以來閩台教育交融一體化格局的歷史描述，也關注到特定歷史時期閩台教育交融與發展的特定方式。作者認為，閩台教育交融雖然是一個變異與交融並存的歷史進程，但交融畢竟是一個大趨勢，帝國主義的侵略佔領和國內政局的變化導致一段時間的“逸出”和背離在長期的交融史上並不是主流。第九章“閩台教育結緣對臺灣社會的影響”是全書的結論。作者認為：兩地教育的結緣從總體上說使得臺灣的學校教育獲得長足的發展，促成了臺灣有影響力的士紳階層的形成，同時也使臺灣民眾愛國思想和反侵略意識普遍增強。本書從九個方面對兩地教育的交融與發展做專題考察，結構嚴謹，材料翔實，論述充分，有較高的參考價值。

定價：270 元，優惠價：87 235

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4.臺灣教育：從日據到光復（簡體書）

作者：黃新憲 出版社：上海人民出版社 出版日：2012/12/01 裝訂：平裝

本書主要研究了我國臺灣省自十九世紀末被日本割占之後直到1945年光復回歸中國這一時期的臺灣教育史。這一時期臺灣教育經歷了從殖民教育到愛國教育的轉變，這在中國教育史上是十分獨特的，頗值得研究。

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5.閩台教育關係研究（簡體書）

作者：謝必震; 吳巍巍; 林小芳; 黃新憲 出版社：福建教育出版社 出版日：2016/08/01 裝訂：平裝

本書系統梳理閩台兩地教育關係的歷史淵源和現實的交流互動狀況，著重論述兩岸關係大發展以來閩台兩地的教育交流與合作的現狀，比較全面地反映了當今兩岸教育關係的面貌。

定價：264 元，優惠價：87 230

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2.閩台文化教育史論（簡體書）

3.閩台教育的交融與發展（簡體書）

4.臺灣教育：從日據到光復（簡體書）

5.閩台教育關係研究（簡體書）

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