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WELLESLEY R. FOSHAY (1)

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1.教材設計:原理與實務

作者:WELLESLEY R. FOSHAY  出版社:雙葉書廊有限公司  出版日:2004/04/01

本書所提供的取向,能夠據以編擬為有效能的教學材料,因為它乃是以最新的研究成果為基礎,而且這類研究是以認知心理學為基礎來進行學習結果之測量的。另外,我們還保留了那些為大家所熟悉的行為主義取向的教學設計原則。因此本書所採用的取向,應該可以擴增你在教學策略方面的知識庫藏,而且,我們也把奠基於認知心理學之中關於學習的研究發現,都收納在本書之中。    這種取向,把教學設計方面的「最佳作法」,加以確認、綜合

定價:330元   優惠價: 95314

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