Carlos Torres 何以會成為當前全世界最受重視的教育學者之一,本書提供了相當詳實的解答。他建構了民主、公民職權與多元文化教育之間深刻的理論與實務對話,而本書對教育的影響將十分深遠。--Michael W. Apple,美國威斯康辛大學麥迪遜分校 Torres 這本書針對在全球化的教育政策與實踐脈絡下,民主、多元文化理論與公民職權的互動與對話。本書中,Torres 一方面對既有的文獻進行
服務-學習的本質這本書,對我們這些在高等教育機構的教師、學生事務行政人員、行政主管、及學生,在理解、實施、提昇、或評論服務-學習的理念與實踐時,提供豐富的全方位資訊資源。唯獨Barbara Jacoby能提供如此豐富且及時的資源。─Rick Battistoni, director, Feinstein Institute for Public Service, and Providence Co
Miles Hewstone是牛津大學的社會心理學教授,同時,他與Frank Fincham、Jonathan Foster共同主編非常暢銷的教科書,由Blackwell 和英國心理學會(British Psychological Society)聯合出版的《心理學概論》。他是Blackwell社會心理學手冊的主編之一,在社會認知與團體間關係的議題上,有非常多的著作。 Wolfgang Stro