濤石文化 - 三民網路書店

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1.生涯規劃

作者：吳芝儀; 蔡瓊玉 出版社：濤石文化 出版日：2001/07/01 裝訂：平裝

本書依據民國八十七年九月教育部公佈之「職業學校生涯規劃課程標準」編輯而成，旨在使學生認識生涯規劃的基本觀念，熟悉生涯規劃的概念與方法以適應社會變遷。釐清生涯目標與方向，進而培養生涯抉擇與生涯規劃能力，以培養從事職業活動的志趣與服務的熱忱。本書全一冊，分成六章，適合各職業類科學生必修、選修，課程教材為一學期二學分，每週教學節數二節的

定價：250 元，優惠價：9 225

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2.敘事研究：閱讀、分析與詮釋

作者：Amia Lieblich; Rivka Tuval-Mashiach; Tamar Zilber 出版社：濤石文化 出版日：2008/03/18 裝訂：平裝

本書旨在探討生命故事研究的方法論，聚焦於文本閱讀、資料分析，以及質性報告中經常被遣漏或忽略的主題。我們的目標在於透過一個閱讀和分類文本的嶄新模式，來傳授讀者如何閱讀、分析和詮釋生命故事的素材，並以我們實徵研究工作中的實例來說明這些技術與程序的運用。

定價：350 元，優惠價：9 315

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3.質性研究入門：紮根理論研究方法

作者：Anselam Strausss. Juliet Corbin 出版社：濤石文化 出版日：2001/12/01 裝訂：平裝

本書「質性研究入門：紮根理論研究方法」是譯自Strauss 和 Corbinu有關「紮根理論」經典著作「Basics of Qualitative Research」的第二版。在此一新的版本中，作者對原有版本不足之處加以釐清和詳述，增加一些新的章節，並重寫了其他章節。本書區分為三個主要的部分。第一篇包括第一至第四章，為後續要探討的內容架設了穩固的舞台，提供必要的背景資訊，以展開紮根理論的研究方案。

定價：400 元，優惠價：9 360

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4.多元模式認知訓練對憂鬱大學生自尊與憂鬱效果之研究

作者：曾迎新 出版社：濤石文化 出版日：2009/12/01 裝訂：平裝

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5.希望之鴿（一）－社會人文02

作者：趙秀琴 出版社：濤石文化 出版日：2001/06/01 裝訂：平裝

本書集合所有參與本項活動收容人及每個家庭過去的成長背景、教育方式、及造成家庭成員墮落為犯罪者的無奈與辛酸，也包括收容人目前親職問題及其困難，與往後的生涯規劃瓶頸…參與本書孕育者之用心，令人感動，卻也讓我們深覺矯正機關在這方面的努力是不足的…-------法務部矯正司司長　黃徵男觀察諸多社會資源參與協助收容人矯正的過程中，大家關注或著力終點幾乎都從幫助收容人身上下手，

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6.吉娃娃的有情世界

作者：莫問 出版社：濤石文化 出版日：2001/04/01 裝訂：平裝

作者以年輕媽媽愛變女兒的美麗心情，將女兒小小的身影以插畫並搭配短句的方式，來呈現當時的心情點滴…… 十五年前「吉娃娃的有情世界」曾以書卡的方式發行，而風靡了中南部的校園，十幾年來不只一次有人告訴作者，在他們的年少的成長過程裡，「吉娃娃」一直?著他們成長與摸索…… 如今「吉娃娃的有情世界」以繪本重現，希望能再次陪伴著在生活中有許

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7.一百一十八哩－心靈寫真01

作者：明軒 出版社：濤石文化 出版日：2003/09/01 裝訂：平裝

穿越一百一十八哩你在哪裡避走現實與夢境你在哪裡你如約前來 &n

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8.組織犯罪與被害者學：二個犯罪論理之延伸概念

作者：陳慈幸 出版社：濤石文化 出版日：2005/05/09 裝訂：平裝

本書為整合組織犯罪與被害者學二大犯罪學論理之應用研究，旨在於輔助有基本概念之研究者理解組織犯罪與被害者學之各式延伸概念。組織犯罪與被害者學，此雖是犯罪學當中二種獨立之學理，惟組織犯罪之意涵，謂之「人的集合之犯罪」，亦即多數有貪欲之人，為此單一之貪欲所共同行使之犯罪。而犯罪之相對概念為被害者學，亦即討論「被害」概念之論理。承此，此二者並非無交會之概念。本書編排上

定價：450 元，優惠價：9 405

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9.雲後的陽光－自助心理02

作者：姚卿騰 出版社：濤石文化 出版日：2006/08/10 裝訂：平裝

烏雲照頂，心情未必要跟著沉重換個角度，也許另有一番風景。躲在雲後的陽光說不定有你意想不到的驚喜

定價：200 元，優惠價：9 180

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10.質性教育研究：理論與方法

作者：Robert C.Bogdan; Sari Knopp Biklen 出版社：濤石文化 出版日：2001/10/01 裝訂：平裝

本書是「質性教育研究：理論與方法」的第三版。本書從第一版到第三版的數年之間，教育研究發生了相當大的變遷。「質性研究」一詞在二十年來逐漸增加其影響力，持續不斷地發展，也獲致了豐碩的研究成果。1990年代以降，質性研究取向吸引了更多曾經接受過量化研究訓練的人，也開始提倡質性研究應該要比早期的方法更具結構性、且更系統化—強調質性研究技術更甚於質性思考方式。同時，其他質性研究者則被強調後現代研究取向的人文

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11.生涯探索與規劃：我的生涯手冊

作者：吳芝儀 出版社：濤石文化 出版日：2000/10/01 裝訂：平裝

由於工作佔據人類生活的絕大部分，我們不可避免地透過工作來掌握生活。也透過工作上的表現來尋求個人的意義和價值，並在工作中致力於達成自我的實現。工作的選擇和發展及成為生涯歷程中至關重要的議題…… 本書涵蓋了自我探索、工作世界探索、家庭期待探索與溝通、生涯選擇與決定、生涯願景與規劃生涯準備與行動等個人生涯發展息息相關的重要議題。旨在藉由循序漸進的個別或團體活動，以輔

定價：320 元，優惠價：9 288

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12.輔導與諮商概論－心理與諮商04

作者：Robert L. Gibson; Marianne H. Mitchell 出版社：濤石文化 出版日：2005/10/05 裝訂：精裝

本書是為諮商與輔導概論課程、以及試圖尋找諮商服務之綜合概論者而撰寫的。在本書中，讀者會看到有關諮商領域的一般性論述，而不是主修諮商的學生在其特定領域儲備課程中會再深入研習的處遇方法。本書的主旨，在於提供讀者對於諮商專業領域的概述和一般性理解。

定價：700 元，優惠價：9 630

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13.校言校語（四十年教育心旅）－社會人文01

作者：吳景南 出版社：濤石文化 出版日：2001/02/01 裝訂：平裝

回首四十年教育生涯，無怨無悔… 十年樹人的園丁，即將淡出耕耘的這片希望的園地… 退休之前，安然漫步校園，自在輕騎林蔭，眼看青年學子愉快的學習、自然地成長，便是給自己最好的禮物…，欣賞享受人世間的好景美意。校園老園丁諄諄絮語，雖非道貌岸然孝言孝語，也非幽默有趣笑言笑語，完全是表達自己多年，對教育與辦學的善言善語。

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14.希望之鴿（二）－社會人文02

作者：趙秀琴 出版社：濤石文化 出版日：2001/05/01 裝訂：平裝

本書集合所有參與本項活動收容人及每個家庭過去的成長背景、教育方式、及造成家庭成員墮落為犯罪者的無奈與辛酸，也包括收容人目前親職問題及其困難，與往後的生涯規劃瓶頸…參與本書孕育者之用心，令人感動，卻也讓我們深覺矯正機關在這方面的努力是不足的…-------法務部矯正司司長　黃徵男觀察諸多社會資源參與協助收容人矯正的過程中，大家關注或著力終點幾乎都從幫助收容人身上下手，

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15.肯定多樣性：社會政治情境下的多元文化教育－教育新09

作者：Sonia Nieto 出版社：濤石文化 出版日：2007/08/07 裝訂：平裝

本書呈現了學校與社會多元化本質的資料，包含不同文化族群的資訊、學校經驗以及他們面對的議題和挑戰。本書共有三部，分成十一章，第一部分描述個案研究取向及用於本書專有名詞的概述。第二部分呈現多元文化教育在社會政治下的理念架構，強調學校教育的機關學校和文化因素以及個人和族群對教育的回應。這部分

定價：600 元，優惠價：9 540

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16.他們怎麼了：家庭暴力加害人的評估與輔導－法律與犯罪

作者：林明傑 出版社：濤石文化 出版日：2003/09/01 裝訂：平裝

這是一本淺顯易懂，且已經本土化實踐化的書籍，可以提供給正在從事家暴防治工作的精神科醫師、心理師、社工師、司法人員、警政人員等專業人員的參考與應用同時也很適合家庭暴力的當事人閱讀，它可以提供你清楚具體的方向了解家庭暴力的處遇在預防與治療層面都極具參考價值。

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17.質性研究與評鑑（上/下）

作者：Michanel Quinn Pattion 出版社：濤石文化 出版日：2008/09/24 裝訂：平裝

質性學者告訴學生：「研究這個盒子！觀察其裡裡外外，從裡到外，從外到內。看看它在哪裡？它如何到達那兒？周遭有些什麼？是誰說那是個「盒子」？所指的意義是什麼？為什麼它那麼重要？或者，真的那麼重要嗎？什麼不是「盒子」？詢問那個盒子一些問題。詢問別人有關那個盒子的問題。從裡面看是什麼觀點？從外面看呢？研究關於盒子的圖或表。找出有關盒子的文件。思考究竟跟那個盒子有什麼關係？理解這個盒子！然後，研

定價：800 元，優惠價：9 720

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18.課程統整模式原理與實作

作者：周淑卿 出版社：濤石文化 出版日：2002/01/01 裝訂：平裝

當國內教育界戮力提倡九年一貫課程之際，首當其衝的國中小老師，無不思考如何結合理論與實務，進行課程設計。本書『旨在清楚陳述幾個課程統整的設計模式，包含基本理念及設計步驟，以及如何與九年一貫課程的能力指標配合。讀者可由各個模式的設計解說，配合實例對照，進一步了解這些模式如何轉化為實際的方案。本書共引介了五種模式的統整課程設計途徑：包括主題式（科際式、超學科式）、故事中心模式（說故事模式、故事模式）、問

定價：300 元，優惠價：9 270

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19.中輟學生的危機與轉機－教育新知01

作者：吳芝儀 出版社：濤石文化 出版日：2000/12/01 裝訂：平裝

本書乃將個人近年來在中途輟學成因和中輟防治策略兩方面的探究心得有系統地加以彙整，因此本書的目的有二：一方面試圖從多元角度理解中輟學生的問題，二方面深入探討能解決中輟學生問題的有效中輟防治策略和選替教育方案。期能藉由本書的分析和整理，提供關心中輟學生問題的教育、輔導、社福、警政、法務等不同專業領域的實務工作者參考，協力促成國內中輟學生教育和輔導方案的長足發展，以有效消弭青少年中途輟學或犯罪的問題，

定價：350 元，優惠價：9 315

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20.焦點團體訪談

作者：Richard A. Krueger; Mary Anne Casey 出版社：濤石文化 出版日：2003/03/31 裝訂：平裝

主要適用於大學、研究所教科書及相關研究人員的參考書

定價：360 元，優惠價：9 324

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