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71筆商品,1/4頁

1.讀寫棒棒堂(初階):創意玩寫作

作者:林美琴-作;陳佳蕙-繪  出版社:天衛文化  出版日:2018/08/01

本書特色:◎從閱讀到寫作,豐富讀寫素養。一堂課涵養一種讀寫力,打造循序漸進的學習地圖。並藉由讀寫聯繫的有效學習策略,開啟深度閱讀力,預約靈活作文力,共構讀寫實力。◎創意學習輕鬆玩,厚植讀寫力每堂課都規畫不同樣式的主題小書與寫作遊戲,藉由自己動手作讓孩子進行創意發想,培養創造與聯想力;建構完整的寫作地圖脈絡,涵養讀寫興趣。 這是一個讓你愛上閱讀與寫作的機會!美琴老師用豐富有趣的 22 堂課,讓你樂

定價:390元   優惠價: 9351

2.溫美玉老師的祕密武器:班級經營與寫作

作者:溫美玉  出版社:小魯文化  出版日:2018/06/01

◎學生與家長眼中的教學女神、魔法老師──溫美玉◎所有關於教學和班級經營的煩惱,都可以在這本書中獲得最佳解答!◎教您如何用寫作來經營良善的師生關係,進而培養孩子們的寫作技巧及閱讀力!苦於無法可循的實習老師們,請注意!困於無計可施的菜鳥老師們,請注意!疲於教學奔命的前輩老師們,請注意!學生與家長眼中的教學女神、魔法老師──溫美玉,最佳班級經營的祕密武器,絕對不可錯過!當老師的每一天,總是忙碌的在教室上

定價:290元   優惠價: 9261

3.聽說讀寫,有策略!:國中(知識性文本)

作者:陳欣希  出版社:天衛文化  出版日:2018/05/12

本書特色:◎陳欣希教授研發團隊帶您進擊「說明文」生動有趣的世界!◎108年新課綱,循序引領──提升學童的自學力◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟◎國中生:結合自然領域──視野更加廣闊,除了可接觸的環境,還要「上天入地」的探索知識。 ●說明文的教學並不生硬—只要懂得運用結合生活經驗的知識性文本。●說明文的寫作也不困難—只要能跨領域地探索知識,深化學習深度。●說明文的課

定價:380元   優惠價: 9342

4.聽說讀寫,有策略!:中年級(知識性文本)

作者:陳欣希  出版社:小魯文化  出版日:2018/05/12

本書特色:◎陳欣希教授研發團隊帶您進擊「說明文」生動有趣的世界!◎108年新課綱,循序引領──提升學童的自學力◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟◎中年級:結合社會領域──主題為「原來如此」,學童能更進一步探究,發現日常事物的緣由。   ●說明文的教學並不生硬—只要懂得運用結合生活經驗的知識性文本。●說明文的寫作也不困難—只要能跨領域地

定價:380元   優惠價: 9342

5.聽說讀寫,有策略!:高年級(知識性文本)

作者:陳欣希  出版社:小魯文化  出版日:2018/05/12

本書特色:◎陳欣希教授研發團隊帶您進擊「說明文」生動有趣的世界!◎108年新課綱,循序引領──提升學童的自學力◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟◎高年級:結合健體領域──邁入青春期,更要了解身體構造,才能成為「健康的我」。 ●說明文的教學並不生硬—只要懂得運用結合生活經驗的知識性文本。●說明文的寫作也不困難—只要能跨領域地探索知識,深化學習深度。●說明文的課堂更不枯

定價:380元   優惠價: 9342

6.我是一枝愛寫作的鉛筆:一位老師與學生們的故事寫作世界

作者:山姆・史沃普  出版社:小魯文化  出版日:2018/03/01

◎這是關於一名老師發現寫作、閱讀與想像對孩子的成長與改變如何大有助益的故事!◎創作,甚至可以成為一項生存的工具!◎趣味、溫暖、感動人心,史沃普握著帶有魔法的鉛筆,以文字為我們帶來閃爍的陽光! 你如何教導一個孩子,即使害怕,仍要乘著想像力的翅膀勇敢飛翔?童書作家史沃普應邀到紐約皇后區一所小學主持小學三年級的寫作工作坊,和這群聰明的孩子展開了為期三年的創作旅程。這28名出自紐約皇后區移民家庭的孩子,分

定價:360元   優惠價: 9324

7.我就是這樣教作文:沈老師的二十堂作文課

作者:沈惠芳  出版社:天衛文化  出版日:2018/02/01

二十堂輕鬆有趣的遊戲課,帶您輕鬆跨越寫作的鴻溝! 寫作是一門藝術,也是一門學也學不完的學問。但現今多數學生怕作文,老師怕教作文和改作文。面對老師們在作文教學上遇到的各項難題,作者以寫作為主軸,配合閱讀、寫字、聆聽、說話等活動,設計創意課程,提出五個教學祕訣和五個教學方案,從理解寫作、培養作文能力到修改文章等,引領教師經營師生同樂的作文課,在歡笑中創造一番新氣象! 延伸閱讀《我們五年級,全班寫小說—

定價:290元   優惠價: 9261

8.小一,你好!:笑傲班級2部曲

作者:林玫伶 作;黃雄生 繪  出版社:小魯文化  出版日:2017/09/16

面對小一不慌張,笑傲班級好簡單!指引教師如何成功、有效地經營低年級班!新生家長如何與教師合作無間,愛對方法! 本書按照時間順序,從開學前、開學日、學期中到放假,鉅細靡遺地列出小一教師會面臨的狀況,以及如何迎刃而解的方法,包括:開學第一天做什麼、怎樣辦迎新活動、如何教學生上廁所等。除了實用招式,還有「家長請留步」窗口,鼓勵親師合作,幫助教師輕鬆上手!

定價:280元   優惠價: 9252

9.作文引力:葛琦霞的新腦洞大開寫作課

作者:葛琦霞 作;陳沛珛 繪  出版社:小魯文化  出版日:2017/09/16

專為指導國小低、中、高年級教師所設計的創意寫作教學指引!寫作文,很有趣、很簡單! 每個孩子都是文字創意大師, 透過閱讀繪本、散文、小說等文學作品, 腦中的無限靈感將盡情揮灑馳騁! 為了提升現今學生的作文能力,悅讀學堂葛琦霞老師把多年在作文教學方面的經驗,利用繪本、散文與經典小說,構思系列課程、提供教學技巧,來幫助老師和家長有效的引導小朋友寫作文。本書中,不但有寫作技巧的巧妙引導,還集合閱讀的文本,

定價:390元   優惠價: 9351

10.上作文課了!:作文教學妙招大公開

作者:林美琴  出版社:小魯文化  出版日:2017/09/16

「靈感」就像是《哈利波特》書中魁地奇比賽的金探子,大夥兒騎著飛天掃帚上天下地,也不知道它何時會出現,即使曾有短暫現蹤,卻眼睜睜看著它一溜煙不見或在眼前快速跳躍,不知如何捕捉……《上作文課了!》重視作文教學整體架構的呈現,彙整立意取材、精準表達、組織文章等三種寫作基本能力,設計寫作教學活動,提供作文批改技巧,進行循序漸進的作文教學,隨時啟發孩子源源不絕的靈感,筆耕出一座曼妙動人的心靈花園。 &nbs

定價:320元   優惠價: 9288

11.語文教學最前線

作者:徐美珍  出版社:天衛文化  出版日:2017/07/05

★這是一本讓教師、讓家長回到「教育初心」的思辨之書! 31個教學現場的情境,讓你我一起深思——在十二年國教講求素養導向的時代,如何看見學生本質而助其適性揚才?聽、說、讀、寫的語文基礎能力,如何奠基可以更扎實?教師自己怎麼閱讀,如何分析文本,如何備課?親師生如何因應課程改革,讓教學順流而生?        小

定價:290元   優惠價: 9261

12.聽說讀寫,有策略!-中年級:讀本+學習筆記(共二冊)

作者:陳欣希  出版社:小魯文化  出版日:2017/04/15

本書特色:◎107年新課綱,循序引領——提升學童的自學力◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟◎使中年級孩童學會聆聽、分享與表達,學會改寫與擴寫的作文技巧    為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練?為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題?   《聽說讀寫,有策略!》這套叢書的設計,正是

定價:360元   優惠價: 9324

13.聽說讀寫,有策略!-高年級:讀本+學習筆記(共二冊)

作者:陳欣希  出版社:小魯文化  出版日:2017/04/15

本書特色:◎107年新課綱,循序引領——提升學童的自學力◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟◎能連結生活經驗,提出觀點;更能解讀學習資料,提升多元文本的閱讀能力。    為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練?為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題?   《聽說讀寫,有策略!》這套叢書的

定價:360元   優惠價: 9324

14.聽說讀寫,有策略!-低年級:讀本+學習筆記(共二冊)

作者:陳欣希  出版社:小魯文化  出版日:2017/04/15

本書特色:◎107年新課綱,循序引領——提升學童的自學力◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟◎引發低年級孩童學習興趣,可大量識字,並以完整句子表達想法。    為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練?為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題?   《聽說讀寫,有策略!》這套叢書的設計,正是

定價:360元   優惠價: 9324

15.聽說讀寫,有策略!-國中:讀本+學習筆記(共二冊)

作者:陳欣希  出版社:小魯文化  出版日:2017/04/15

本書特色:◎107年新課綱,循序引領——提升學童的自學力◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟◎提升國中生整合知識轉化為解決問題的能力    為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練?為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題?   《聽說讀寫,有策略!》這套叢書的設計,正是以引導學生更有能力去

定價:360元   優惠價: 9324

16.零歲起步:0~3歲兒童早期閱讀與指導

作者:周兢  出版社:小魯文化  出版日:2017/03/01

本書特色:◎針對0-3歲學齡前孩童的閱讀習慣養成書◎內容兼具早期閱讀理論說明與親子共讀繪本之實例操作   閱讀習慣的培養對於孩子日後理解能力、學習發展程度息息相關。   本書詳細論述0~3歲幼童閱讀的意義、概念內涵、發展特點、兒童閱讀需有遊戲特質,且清楚地介紹適合0~3歲幼童的圖畫書種類,更具體地提供親子共讀的方法與多種閱讀指導策略。

定價:320元   優惠價: 9288

17.繪本的手作遊戲:步驟圖照教學,立即上手絶不失敗

作者:林美琴  出版社:天衛文化  出版日:2016/12/10

本書特色◎各式繪本製作方法,全部網羅◎運用周邊材料隨手製作,做到環境友善◎嚴謹圖照式步驟說明,快速上手◎內容構思到實際製作,翔實說明  這是一本「進階版」的手製繪本教學書。內容分為三篇,第三篇為本次改版的新增內容,以時下最熱門的環保議題作為發想,運用手邊就能輕易取得的飲料盒、紙盒、提袋等素材,回收再利用訂製屬於自己的手作繪本。第一篇【創意發電機】教讀者如何發想繪本的內容,由功能、結構、表現手法和圖

定價:380元   優惠價: 9342

18.問更好的問題

作者:陳欣希  出版社:天衛文化  出版日:2016/12/10

★能引領小孩思考+有邏輯的好問題=更好的問題!    教育部國中小閱讀推動計畫主持人、 臺灣讀寫教學研究學會理事長 ――陳欣希教授,繼2010年《問好問題》後,推出《問更好的問題》,一組能引領小孩思考、有邏輯的好問題,就是比「好問題」還要「更好的問題」。   文本分析,是設計「更好的問題」的關鍵。扎實分析以設計更好的問題―― 

定價:290元   優惠價: 9261

19.教室裡的溫柔革命家:吳英長

作者:王健文  出版社:小魯文化  出版日:2016/07/08

◎ 那些年一起教過我們的老師─吳英長老師,是老師們的老師,看他如何在教室中的進行溫柔的革命。「一生之志,作育英才;願以一己之力,變舉世之風。」(吳英長老師臺南一中畢業紀念冊上留言,1966)教育─是個奉獻及贈予的終身志業。在過去,教師形象總是充滿威嚴不容質疑,吳英長老師卻打破自己與學生間的隔閡,彎腰傾聽孩子的聲音,並以「您」來稱呼學生。一生為教育獻身,讓許多已為人師的學生追憶難忘。作者集結了吳英長

定價:290元   優惠價: 9261

20.深入教學現場

作者:吳英長等  出版社:小魯文化  出版日:2016/07/08

本書特色:◎臺灣教育家吳英長教授,留給教育界最實用的專家教師養成指南!◎深入剖析三十個教學現場,展現教師專業自主的必讀書籍。本書收錄臺灣教育家吳英長教授及其學生所撰寫的三十個教學案例,每個案例包含教學現場敘述、教師內在省思與第三者評論三個部分,以教學案例的形式與讀者分享、省思與互動,並在每個案例後面親自詮釋、評論,融貫深厚的理論與實務基礎,剖析教學案例出神入化,教學研究者與實務工作者皆能從中獲得深

定價:290元   優惠價: 9261