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37筆商品,1/2頁
語文閱讀教學策略
滿額折

1.語文閱讀教學策略

作者:林慧玲  出版社:秀威資訊科技  出版日:2012/01/01 裝訂:平裝
語文閱讀教學策略建構的策略內在邏輯包括「為誰」閱讀,根據閱讀對象如何「選材」,再進一步探討「教什麼」及「怎麼教」。一個含多層面的語文閱讀教學策略,強調學習者能認知閱讀學習結果可以影響特定人或不特定人。從事語文閱讀教學時,教學者應配合指導根據閱讀所為對象的不同,如何選材,根據特定或不特定人分別選擇基進與經典的閱讀材料,為特定人教基進觀念,為不特定人教經典觀念。透過教學活動的安排、教學氣氛的營造、教學
定價:530 元, 優惠價:9 477
庫存:10
創意論說文寫作教學
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2.創意論說文寫作教學

作者:張銘娟  出版社:秀威資訊科技  出版日:2012/01/01 裝訂:平裝
當創意遇上了論說文,在不同的論點中要不斷地發揮創意,是個限制卻也是個突破,如何在論點中展現與眾不同的論點與說法,確實是門學問!然而這麼樣的一門學問,卻沉潛在你我生活中,運用在周遭人事物交流與溝通各方面,只是我們往往不自知!翻開許多經典事件與訓誡,取勝的是論說中的智慧與巧妙,讓人恍然大悟的更是那霧中發光的燈塔,永不熄滅的亙古真理。
定價:380 元, 優惠價:9 342
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
一個橋樑書的新願景:從圖像到文字閱讀的教學研究
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3.一個橋樑書的新願景:從圖像到文字閱讀的教學研究

作者:曾麗珍  出版社:秀威資訊科技  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
臺灣推廣圖畫書閱讀,經過十幾年來的努力,已達到相當的成效。但關心教育的人士卻也憂心,極力推動繪本教學的結果,會導致孩子們的閱讀傾向停留於圖像世界,無法進入文字閱讀的階段。於是出版界推出由圖多文少、半圖半文、圖少文多的書籍,希望架接起圖像與文字閱讀的「橋樑書」,讓孩子們穩定而紮實的進入抽象文字閱讀的世界……
定價:350 元, 優惠價:9 315
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
橋樑書在寫作教學上的運用
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4.橋樑書在寫作教學上的運用

作者:黃春霞  出版社:秀威資訊科技  出版日:2013/05/16 裝訂:平裝
閱讀與寫作一直是國小語文教育最難面對的事項,因為閱讀是終身學習的基礎,而寫作是個人與世界溝通的橋樑,它們的重要性都不言可喻,但卻又不知如何著手教學才讓學習者具備這種智能。為了提升學生的語文能力,有必要將橋樑書結合寫作,並運用於寫作教學上,達到閱讀促進寫作教學的目標。因為藉由閱讀教學方式,可以讓老師在進行寫作教學時,激發出學生更多的想像空間和創意。教學者從孩子生活周遭的讀物、作品中取材,把從「橋樑書
定價:300 元, 優惠價:9 270
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
現行國小語文教育的缺失與改善途徑
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5.現行國小語文教育的缺失與改善途徑

作者:石國鈺  出版社:秀威資訊科技  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
本書將針對現行語文教育的政策與發展的缺失加以探討,並且提出改善建議。本書所涵蓋的範圍包括九年一貫課程實施的影響、一綱多本的政策影響教學、整體課程統整和改革、開放教科書民間審定本等等相關問題的探究。
定價:310 元, 優惠價:9 279
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
向世界發聲:原住民散文中的文化演現
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6.向世界發聲:原住民散文中的文化演現

作者:程麗華  出版社:秀威資訊科技  出版日:2013/02/09 裝訂:平裝
臺灣是個多元文化共存的社會,但因殖民主義的同化政策影響,使得一些弱勢族群的文化與語言正在消失中,而原住民文化最為嚴重。對於原住民文化的特色,大部分的人都以為只有歌唱、跳舞,但這是一種偏狹的概念;原住民文化是以祖靈信仰為中心而發展出其獨特的風貌,強調諧和自然而可以深刻啟發人類開啟永續經營地球的新途徑。本書是從建立一個理論來全面性的認識原住民文化,並以原住民散文中的文化演現為掀揭焦點。因原住民文化在臺
定價:420 元, 優惠價:9 378
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
拒絕遊牧:流浪教師的修辭策略
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7.拒絕遊牧:流浪教師的修辭策略

作者:廖惠珠著  出版社:秀威資訊科技  出版日:2008/10/01 裝訂:平裝
語言是用來溝通的基本手段,除非離群索居否則就需要溝通,為了達成有效的溝通,修辭策略就有存在的必要;正因地位如此重要,更凸顯這個理論建構工程浩大。希望這分論述能產生拋磚引玉的效用,期待因緣際會巧遇有志伙伴,一起在這塊夢田裡繼續耕耘,將採收的豐碩成果分享所有需要者,讓所有的流浪教師都能夠──拒絕遊牧。
定價:370 元, 優惠價:9 333
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
莊子寓言在讀者劇場中的應用
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8.莊子寓言在讀者劇場中的應用

作者:林桂楨  出版社:秀威資訊科技  出版日:2010/11/01 裝訂:平裝
人的學習歷程是由口說語過渡到書面語,有別於一般人認為說話教學不重要的刻板印象,本論述試圖在說話教學上帶入創新的元素,為說話教學開創新視野。說話教學可以不單單只是指導學生透過說話方式進行溝通,還能把層次拉高到透過口語表達的過程中,激發對事物的深層感受,進而透過具備文化特色的文本念讀,提高學童對自身文化的瞭解和認同。論述中以莊子寓言為題材、讀者劇場為教學方法來設計一套創新說話教學的理論架構,提供教學者
定價:380 元, 優惠價:9 342
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
孤獨與疏離: 從臺灣現代小說透視時代心靈的變遷
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9.孤獨與疏離: 從臺灣現代小說透視時代心靈的變遷

作者:鍾文榛  出版社:秀威資訊科技  出版日:2012/12/01 裝訂:平裝
孤獨與疏離,是每個時代必然存在的感受嗎?不同的階段又是什麼原因造成孤獨與疏離?如何透過文本閱讀進一步了解這兩課題呢?本書將以臺灣現代小說為例,藉由分析不同時代背景的小說,來看角色們在孤獨與疏離課題上的表現以及時代心靈如何轉變,期待提供讀者另一看待孤獨、疏離與時代心靈的視野。
定價:300 元, 優惠價:9 270
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
童話中的反動思維:以狼和女巫形象之遞嬗為討論核心
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10.童話中的反動思維:以狼和女巫形象之遞嬗為討論核心

作者:嚴秀萍  出版社:秀威資訊科技  出版日:2010/03/01 裝訂:平裝
在多元文化社會的刺激下,現代童書突破了以往「文以載道」的侷限,打破了既有的道德觀與價值觀,興起了一股反動思維。童話中角色形象的塑造及轉化的過程,正是反動思維內蘊及流變的過程,狼和女巫形象的遞嬗,從扭曲、平反到轉化,是有跡可尋的。 本書藉由理論架構的鋪陳,據此提出反動思維的面向,並從童話發展的歷史脈絡中,縱向討論不同時代童話中狼和女巫形象之遞嬗情形,剖析童話中反動思維的興起及演變。童話創作者能否吸納
定價:420 元, 優惠價:9 378
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
作文病句探究:以小四到小六學生寫作現象為例
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11.作文病句探究:以小四到小六學生寫作現象為例

作者:許淑芬  出版社:秀威資訊科技  出版日:2010/02/01 裝訂:平裝
寫作是語文能力的極致表現。在臺灣,全面因應作文病句的研究極少見,本書提出探討寫作前,應先觀察寫作者在寫作時所具有的特徵:具有寫作能力者,有天才型、苦學型、天才苦學兼具型的三種寫作流程,而其各自擁有的天分與苦學程度不一,因此表現出來的作品自然也有病句量多與寡的差別。天才型的寫作流程者病句量最多,苦學型的寫作流程者最少,天才苦學兼具型的寫作流程者病句量居中。而病句的產生有的發生於寫作前的構思或有的在寫
定價:450 元, 優惠價:9 405
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
編織式創意記敘文寫作教學
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12.編織式創意記敘文寫作教學

作者:瞿吟禎  出版社:秀威資訊科技  出版日:2012/06/21 裝訂:平裝
國語文能力的高低取決於閱讀與作文能力的優劣。好的作文教學應該引導兒童學會創造,發揮想像力。透過創意概念,以從句到段到篇到書的編織式架構,結合記敘文寫作教學,建構一套編織式創意記敘文寫作教學的理論,才能讓作文變得好好玩!
定價:340 元, 優惠價:9 306
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
寫作戲劇化教學
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13.寫作戲劇化教學

作者:林怡沁  出版社:秀威資訊科技  出版日:2013/01/26 裝訂:平裝
「戲劇」是最快速能較靠近想像的表現方式,透過戲劇的安排與教學活動,希望可以達到最根本的「體驗」,來增強學生的想像畫面,並透過練習運用文字表達,正是寫作的不二法門。而讓想像實現與體驗的方式,就是要靠「戲劇化的寫作教學」。寫作是語文能力的表現,舉凡日常生活當中的聽、說、讀最後都必須要統攝在「寫」的部分;況且寫作是語文能力的極大化發展,「如何說」、「說什麼」都會在寫作上呈現。但是在高中職的教學中,最受教
定價:390 元, 優惠價:9 351
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
文學的另類寫真:文人怪癖與文學創作的關係探討
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14.文學的另類寫真:文人怪癖與文學創作的關係探討

作者:陳雅音  出版社:秀威資訊科技  出版日:2012/01/05 裝訂:平裝
文章豐富人類的心靈生活,陶性冶情,更可藉此抒發心中想法,尤其歷史上許多文學家的作品更讓人傳誦再三,使人類在文化歷史的洪流中,展現不平凡的光彩。而這些如此優美的篇章,是這些文人在怎樣的情緒狀態下迸發產生,這些瑰麗璀燦的不朽作品對後世人類都造成了一定的影響力,在感官中也有不同的感觸與新思維,所以可以透過對文人的癖好和其文學創作的相關性,從中探究文人不同於以往我們所熟知的面貌。 透過對文人的癖好和其文
定價:400 元, 優惠價:9 360
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
識字教學策略
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15.識字教學策略

作者:許彩虹  出版社:秀威資訊科技  出版日:2012/01/05 裝訂:平裝
語文程度的提升成了大家關注的話題。識字能力能增進閱讀力,並進而提升語文程度。期能利用多元的識字教學策略,從戲劇、閱讀、寫作與後設認知四個層面來探討識字教學策略,藉此提升識字能力,奠定語文基礎,找到學習與閱讀的樂趣。讓我們的孩子知道文字不只是文字,文字中還包含了中國的文化與許許多多的故事。
定價:400 元, 優惠價:9 360
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
場域創意閱讀教學
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16.場域創意閱讀教學

作者:黃紹恩  出版社:秀威資訊科技  出版日:2011/12/29 裝訂:平裝
閱讀的最終目的在於理解語文成品本身所具有的內涵形式,理解是一連串認知心理的循環歷程。閱讀是各種學習的基礎,完善的閱讀教學在於以創意的方式善於安排場域裡的教學互動。當中有關場域創意閱讀教學的新開展則緣於:主體發展欲求與場域創意閱讀教學、社會意識更新亟需與場域創意閱讀教學和文化演進期待與場域創意閱讀教學。本書場域創意閱讀教學分為四部分:一、學校場域創意閱讀教學;二、故事屋場域創意閱讀教學;三、教養院場
定價:450 元, 優惠價:9 405
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
中西兒歌的比較及其在語文教學上的運用
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17.中西兒歌的比較及其在語文教學上的運用

作者:陳詩昀  出版社:秀威資訊科技  出版日:2012/06/07 裝訂:平裝
兒歌是孩子們的詩,也是陪伴孩子長大的文學作品,不論是在哪一個國家都是如此。曲調是一首歌的骨幹,而歌詞則是一首歌的靈魂及血肉,在本研究將以形式風格、審美類型、文化背景來比較中西兒歌。兒歌歌詞除了抒情寫實,在語文教學上也能利用來讓學生熟悉國語、鄉土語、英語;而在語言功能外,我們還可以深入探討歌詞的文化象徵,讓我們可以了解自身文化、西方文化,並從中比較中西兒歌的差異,也藉此為欣賞不同的文化之美。而從歌詞
定價:250 元, 優惠價:9 225
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
語文戲劇化教學
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18.語文戲劇化教學

作者:許璦玲  出版社:秀威資訊科技  出版日:2012/04/19 裝訂:平裝
語文是人類溝通的媒介,也是獲得知識、訊息的途徑。學習語文,主要是培養孩子獨立學習、處理生活的能力,甚至可藉由它來增強國力等。而語文學習領域裡包含了聽、說、讀、寫、作等範疇,把這些領域融合戲劇的演出,讓學生置其中呈現語文教學另一種創新、創作。 以語文教學作為輔助戲劇教學的教材,可引導學生閱讀理解語文教學文本後,再利用布偶劇與舞臺劇、讀者劇場化、故事劇場化、相聲與雙黃等戲劇化的具體作法,加以詮釋並讓
定價:420 元, 優惠價:9 378
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
越南新移民跨文化語言學習策略研究
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19.越南新移民跨文化語言學習策略研究

作者:江芷玲  出版社:秀威資訊科技  出版日:2008/08/01 裝訂:平裝
本書同時針對三個個案進行研究,著重於個案之間的比較,透過個案的比較分析過程,深入了解個案本身的異同之處。第二章的文獻探討中,透過女性主義認識論、第二語言學習策略等相關研究報告及文獻釐清研究問題的重點。第三章的研究方法中,確立質性研究取向、研究對象、研究流程、資料收集的方式。藉由詮釋學、符號互動論、混沌理論、複雜理論等觀點分析資料,經由對照、歸納、比較,將這些概念逐步發展成主軸概念。第四章就三個個案
定價:330 元, 優惠價:9 297
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
說演故事在閱讀教學上的應用
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20.說演故事在閱讀教學上的應用

作者:林秀娟  出版社:秀威資訊科技  出版日:2011/11/01 裝訂:平裝
目前在國內,說、演課程並不被一般教師所樂意接受,因為說、演課程較費時間且不便實施。但是說故事、演故事的教學方式,可以讓教師在進行閱讀教學時,激發更多的想像力及創意。因此,本書配合閱讀教學、藝術與人文領域、綜合領域等課程,企圖整合建構出適合教師在閱讀教學上運用的說、演故事模式,包括讀者劇場、故事劇場、室內劇場、相聲、偶戲、舞臺劇等,在閱讀教學上的應用方式及其相關實踐場域的因應策略,期待一改因「刻板印
定價:300 元, 優惠價:9 270
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