社會學概論

＊在工業化及都市化快速發展下，世界各國面臨巨大衝擊，社會問題也層出不窮，本書從不同學派理論的觀點出發，詮釋各種社會現象。
＊除結合社會學與衛生保健知識，並將西方社會學理論與台灣本土相結合，闡述社會研究方法，分享文化、社會化、都市生活等知識，使您能應用社會學知識來解讀台灣社會之變遷。

詹火生 陳小紅 陳東升 吳淑瓊 龐建國

總校序
社會學這門學科在社會科學領域內是一門較新興的研究領域。十九世紀法國社會哲學家孔德(Auguste Comte)首創「社會學」此名詞之後，歷經百餘年之發展，目前己奠定其科學研究的地位，成為一門獨立的學科(Discipline)。工業化及都市化的快速發展，使得世界各國均面臨鉅大的衝擊，社會問題也層出不窮。早期社會家以實證調查研究，發掘社會真象，並剖析各種問題的作法，更使社會學研究的重要性日增。發展迄今，社會學領域內各種不同學派理論相繼問世，從不同的觀點出發，詮釋各種社會現象，這些在在成為我們了解人群關係的重要參考架構與理念基礎。
台灣社會近四十餘年來的快速變遷，為社會學研究提供了一塊滋長的沃土。隨著各大學院校社會學系或研究所之陸續設立，從事社會學理論建構與實際運用者亦漸增。這些秉持社會學的實證傳統，積極研析當前社會各種現象的學者，雖在理論的闡析上借用西方所建構的模型，但近二十餘年來社會學本土化的呼籲不斷；國內釵h學者也嘗試將既有之社會學理論與台灣地區本土化相結合。另一方面，社會學者中應用社會學知識積極參與社會公共事業者之漸增，更為有關行政部門及大眾提供進一步了解台灣社會變遷實貌的機會。本書之編撰即本於前述理念，期能為讀者提供有關社會學之基本概念，使讀者能了解社會學研究的重點。
本書計分十三章，由本人與陳小紅、陳東升、龐建國、吳淑瓊等分別就所熟悉的課題，負責撰述。各章之分工情形為：陳小紅教授負責第10章都市生活與第13章社會變遷的撰寫；陳東升教授則負責編撰第2章社會研究法、第3章文化、第6章社會團體、第7章正式組織、第8章社會階層化與社會流動等五章之內容；龐建國副教授負責第5章社會互動與社會結構、第9章偏差與社會控制、第11章集體行為與社會運動等三章；吳淑瓊教授所負責的則為第12章人口與健康。本人則撰述第一章緒論及第四章社會化。由前述各章之編排可知，本書教材之編撰，不僅在內容之選取上經過審慎的規劃，同時在撰述者的邀請上，也是考慮各學者之專精領域，期使同學能在嬝版峎蓂艄赫悗寣A能具備對社會學基本概念之了解，並能藉理論概念之融會貫通，有助於個人生活社會化的過程，對社會現象有一通盤的認識。
本書匆促完稿，如有疏漏之處，尚祈社會學界先進不吝指正，作為日後修訂本書之參考。
詹火生　謹識
于國立台灣大學社會學系

作者序
承蒙台大社會系系主任詹火生教授的邀約而參與本書的著作，也由於這本社會學的教科書是為護校學生而寫，對於作者來說又增添幾分親切感。因為作者大學主修公共衛生，曾忝為衛生保健界的一份子，雖然因為個人興趣的轉變，在出國進修後選擇攻讀社會學博士學位，但是對於醫學與健康相關的範疇仍保持著密切的關懷，目前從事的研究計劃也以全民保健、醫療資源分佈與醫院組織關係為主題。所以有這個特別的機會能將所習得的社會學知識與醫療保健界的新進成員分享是一件非常愉快而喜悅的事，事實上，也是作者從來都沒有預料到的事情。希望透過這本書能讓護校學生了解社會學的內涵，從而運用所學到的社會學知識，發揮一些社會學的想像力去思考個人與他人、團體、以及整個社會的關聯，了解社會結構如何影響個人而個人又如何改變整個社會環境，進一步增長對他人、對社會問題的關懷而發展出人本主義的精神。
在每一章寫作上的安排，首先介紹與各個主題相關而普遍的社會學概念，除了對這些概念給予簡單的定義外，儘量藉由與醫療衛生相關的例子來說明這些概念的涵意；其次，作者嘗試運用這些概念去解釋與分析一些社會現象，透過討論的陳述造就讀者一個心靈實驗與想像的過程，逐漸掌握並熟悉對這些概念的運用。最後作者會適當的提出這些想法或觀念的限制，以便讓讀者了解社會學對現存的一些社會現象，可以提出一些說明，但是絕對不可能是完美的解釋；因為一方面造成某些社會現象的原因極為錯綜複雜，找出某些原因時，常忽略了另外一部份原因，此外，社會學家研究社會現象各有其不同的切入點，而對此選擇主要的原因也因人而異，所以大多數社會學解釋只是部份真實。儘管如此，社會學仍然不失其為一獨立學科的條件。
在寫作過程，因時間與個人才識的限制無法完美地呈現一個結合台灣現有社會學研究成果、醫療社會學研究成果與相關的社會學知識而深入淺出的作品，這是最大的遺憾；而各章節的討論總是有疏漏或不周延之處，希望學界先進不吝指正，也歡迎讀者提出建議，以做為未來修訂的參考。

陳東升

于台大法學院

第１章　緒論　
　第一節　社會學的性質
社會學研究的範圍
社會學研究的主題
社會學與其他社會科學的關係
　第二節　社會學的起源與發展
　第三節　社會學學派簡介
社會學的三大傳統
古典社會學家的主要社會學理論
第２章　社會研究法　
　第一節　科學知識的預設及科學方法的步驟
社會學對科學知識的預設
科學方法的步驟
　第二節　社會學常用的資料蒐集方法
問卷調查法
參與觀察法
初級資料分析法
第３章　文化　
　第一節　什麼是文化
文化的各個面向
　第二節　文化的特徵
文化是一個不斷創造生成的過程
文化是後天習得的行為
文化是社會互動行為的管道
文化是群體界域的維繫工具
　第三節　文化的分析
解釋文化的理論觀點
文化的多元性與普遍性
種族中心主義與文化相對性
次文化與反文化
第４章　社會化
　第一節　社會化的概念與意義
社會化的概念
社會化與「我」
　第二節　社會化的功能與機構
社會化的功能
社會化的機構
　第三節　社會化與人格角色
角色與人格
人格的失調、解組與改組
再社會化
第５章　社會互動與社會結構
　第一節　符號互動論簡介
米德
符號互動論的主要論點
角色扮演與情境定義
對符號互動論的批評
　第二節　社會結構
什麼是社會結構
社會結構的單位
社區與世界體系
第６章　社會團體　
　第一節　社會團體的性質
　第二節　社會團體的類型
根據團體成員資格限制的程度分類
根據團體的規模分類
根據團體的規模及權力分配分類
根據價值典範的參考點分類
根據團體成員關係正式化程度分類
根據團體成員關係的密切程度分類
　第三節　團體的動態
社會順從
團體決策
領導者角色與地位分化
第７章　正式組織　
　第一節　什麼是正式組織
正式組織
　第二節　正式組織的結構與類型
正式組織的結構
正式組織的類型
　第三節　正式組織的動態
正式組織中的非正式團體
寡頭鐵律
組織與外在環境的互動
第８章　社會階層化與社會流動
　第一節　社會階層化與社會流動
社會階層化
社會流動
　第二節　社會階層化產生的理論解釋
結構功能論
社會衝突論
　第三節　社會階層化與個人生活機會的關係
第９章　偏差與社會控制　
　第一節　偏差的性質
偏差的界定
偏差的類型
偏差的功能
　第二節　對偏差的解釋
生理學的解釋
心理學的解釋
社會學的解釋
　第三節　社會控制
非正式的社會控制
正式的社會控制
第10章　都市生活　
　第一節　都市化：一持續且方興未艾的過程
都市地理與人文生態（區位）學派
都市生活方式與意象學派
　第二節　都市生活的研究面向與相關學派
　第三節　都市問題
貧窮問題
犯罪問題
住宅問題
其他問題
　第四節　都市計畫與都市生活品質：代結論
英國新鎮開發經驗：霍華德明日花園城市的構想
美國新鎮開發經驗
建築師心目中的都市計畫
都市計畫的終極目標：提升都市生活品質
第11章　集體行為與社會運動
　第一節　集體行為的性質及其先決條件
集體行為的性質
集體行為的先決條件
史麥塞的價值累加論
　第二節　群眾行為與大眾行為
群眾的類型
群眾行為理論
大眾行為理論
　第三節　社會運動
社會運動的類型
社會運動的形成及其生命週期
社會運動的理論
第12章　人口與健康　
　第一節　人口研究
人口學及人口研究的定義
人口變遷及影響人口變遷的因素
人口問題
人口研究資料
　第二節　人口成長
世界的人口成長
人口轉變理論
台灣的人口成長與變遷
　第三節　人口與健康
流行病轉變與人口轉變
健康對人口變遷的影響
人口變遷對健康與健康照護的影響
第13章　社會變遷　
　第一節　從鉅視觀點看社會變遷
古典社會變遷理論
當代社會變遷理論
　第二節　社會變遷的動力來源暨影響
社會變遷的動力來源
社會變遷的影響
　第三節　探索台灣社會變遷脈絡：理論與實際結合之嘗試