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資訊網路教學牽涉的範圍非常廣，本書討論的重心在釐清其中時代背景與基本理念，並從實際教學中去思考反省，結合全球資訊網超本文的機制，並探究其中教與學應用的機會。
作者簡介
學歷：國立台灣師範大學電機工程計算機科學博士
經歷：國立花蓮師範學院數理系副教授
目次
第一章 資訊網路教學
第二章 全球資訊網與建構主義
第三章 網路教學機制及環境
第四章 適性網路教學支援
第五章 個人化網路資源搜尋
第六章 資訊科學與創造思考
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