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作者平日好學深思，不但善於發掘問題，更能多方設法加以解決。以本書所探討而言，有五篇為教材問題，有七篇為教材疑義，有兩篇為標點符號教學，有五篇為現代散文教學，有三篇為作文教學，總共九類三十七篇論文，其中就有三十六篇，是針對國中的國文教學來寫的。而所寫的內容極為廣泛，一一掌握重點，酌舉實例，作深入淺出的論述，既提供了難得的經驗，也探尋了該走的方向。這對我國的國文教師，尤其是國中的國文教師，甚至學生來說，是有相當的參考價值的。
作者簡介
劉崇義
現任台北市建國中學補校教師。
學歷
國立高雄師範大學國文系畢業、國立台灣師範大學進修部夜間班國文研究所結業。
現任台北市建國中學補校教師。
學歷
國立高雄師範大學國文系畢業、國立台灣師範大學進修部夜間班國文研究所結業。
目次
一、 教材探討
二、 教材疑義
三、 文言文教學
四、 文言語法教學
五、 修辭教學
六、 比較法教學
七、 標點符號教學
八、 現代散文教學
九、 作文教學
二、 教材疑義
三、 文言文教學
四、 文言語法教學
五、 修辭教學
六、 比較法教學
七、 標點符號教學
八、 現代散文教學
九、 作文教學
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