滿額折
中學音樂教學法（簡體書）
商品資訊
系列名：高等師範院校音樂教材
ISBN13：9787805534091
出版社：上海音樂
作者：邵祖亮
出版日：2024/02/01
裝訂／頁數：平裝／213頁
規格：20.8cm*14.6cm (高/寬)
版次：1
商品簡介
目次
相關商品
商品簡介
本書汲取我國中學音樂領域多年來所取得的音樂教學成果之精華，從一定的理論高度總結了一套較為系統、完整、富有特色的中學音樂教學法。全書觀點鮮明、內容豐富、深入淺出、實用性強。既是一本音樂教育理論專著，又是一本高等師範院校音樂教育專業教材，還可作為全國各中（小）學、中等師範學校、普通高校廣大音樂教師必備的教學參考用書。
目次
序
緒論
第一章 中學音樂教育的重要意義和教學大綱
第一節 中學音樂教育的重要意義
第二節 中學音樂教學大綱
第二章 音樂教學法原則
第一節 音樂教學法原則的意義
第二節 音樂教學法原則的概念
第三節 音樂教學法原則的內容
第三章 中學生音樂心理發展特徵與音樂教學主要特點
第一節 中學生生理、心理發展特徵
第二節 中學生音樂心理的主要特徵
第三節 影響學生音樂學習的基本因素和中學生音樂教學的主要特點
第四章 中學音樂教學的主要內容和教法
第一節 歌唱教學
第二節 音樂欣賞教學
第三節 基本樂理教學
第四節 視唱練耳教學
第五節 器樂教學
第五章 音樂教學的組織工作
第一節 音樂教學計劃的制訂
第二節 課堂音樂教學設計
第六章 音樂學習成績評定與音樂學習能力測量
第一節 音樂學習成績評定
第二節 音樂學習能力測量
第三節 音樂學習成績評定、音樂學習能力測量關係
第七章 課外音樂活動
第一節 課外音樂活動的任務
第二節 課外音樂活動的組織與輔導
第八章 音樂教師和音樂教學評估
第一節 中學音樂教師的基本素質要求
第二節 音樂教學評估
第九章 音樂教學設備與電化教學
第一節 音樂教學設備
第二節 電化教學簡況與展望
第十章 音樂教育實習
第一節 音樂教育實習的目的和任務
第二節 音樂教育實習的實施要點
第十一章 國外著名音樂教育體系與教學法
第一節 達爾克洛茲音樂教育體系
第二節 柯達伊音樂教育體系
第三節 奧爾夫音樂教育體系
第四節 其他音樂教育體系
本書參考書目
附錄 教案三篇
後記
緒論
第一章 中學音樂教育的重要意義和教學大綱
第一節 中學音樂教育的重要意義
第二節 中學音樂教學大綱
第二章 音樂教學法原則
第一節 音樂教學法原則的意義
第二節 音樂教學法原則的概念
第三節 音樂教學法原則的內容
第三章 中學生音樂心理發展特徵與音樂教學主要特點
第一節 中學生生理、心理發展特徵
第二節 中學生音樂心理的主要特徵
第三節 影響學生音樂學習的基本因素和中學生音樂教學的主要特點
第四章 中學音樂教學的主要內容和教法
第一節 歌唱教學
第二節 音樂欣賞教學
第三節 基本樂理教學
第四節 視唱練耳教學
第五節 器樂教學
第五章 音樂教學的組織工作
第一節 音樂教學計劃的制訂
第二節 課堂音樂教學設計
第六章 音樂學習成績評定與音樂學習能力測量
第一節 音樂學習成績評定
第二節 音樂學習能力測量
第三節 音樂學習成績評定、音樂學習能力測量關係
第七章 課外音樂活動
第一節 課外音樂活動的任務
第二節 課外音樂活動的組織與輔導
第八章 音樂教師和音樂教學評估
第一節 中學音樂教師的基本素質要求
第二節 音樂教學評估
第九章 音樂教學設備與電化教學
第一節 音樂教學設備
第二節 電化教學簡況與展望
第十章 音樂教育實習
第一節 音樂教育實習的目的和任務
第二節 音樂教育實習的實施要點
第十一章 國外著名音樂教育體系與教學法
第一節 達爾克洛茲音樂教育體系
第二節 柯達伊音樂教育體系
第三節 奧爾夫音樂教育體系
第四節 其他音樂教育體系
本書參考書目
附錄 教案三篇
後記
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。