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本書為作者從事鋼琴教學數十年之經驗與心得做一系統化之整理；而寫作的目的在於期望能提供鋼琴教師與學生一完整而有條理之鋼琴教學理念，使鋼琴教學不僅活生生地存在於每一位鋼琴老師與學生之間，更是一門直得以科學方式進行探討、分析與研究之一門學問。
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