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《胎教及全腦開發全程百科(彩圖超值版)》超厚全彩傾情奉獻、媽咪寶貝真人實拍,左腦右腦動起來,讓孩子贏在起跑線上,美麗孕期,健康胎教,新手爸媽,全程早教。在遊戲中享受親子互動,在生活中培養寶貝的智商情商。
作者簡介
康佳,國家“十一五”攻關科研項目專家北京市東城區婦幼保健院院長、主任醫師北京預防醫學會婦女保健學會副主任委員北京市醫療事故鑑定委員會專家委員國內大型權威母嬰類雜志《媽咪寶貝》特邀專家醫學學術雜志《武警醫學》編審 自1982年大學畢業后一直從事婦產科臨床及婦幼保健工作。26年的職業生涯,專攻婦產科,擅長圍孕期、圍產期保健及不孕癥、婦科腫瘤、子宮內膜異位癥診治。國家“十一五”攻關科研項目、首都發展基金科研項目主要負責人之一,參與其他各級科研項目多項,先后發表文章十余篇,主編了《中醫婦科臨床與實踐》、《健康孕產500問》等論著。
目次
孕前檢查項目表
未準媽媽需要做的檢查
未準爸爸需要做的檢查
揭開精子和卵子結合的神秘面紗
卵子的秘密
精子的秘密
精卵相遇
生命的開始
孕檢全流程
孕期檢查時間表
幾種特殊檢查介紹
解析分娩全過程
第一產程
第二產程
第三產程
0~6歲寶寶身體發育標準
0~6歲寶寶發育標準參考表
打造聰明寶寶的黃金法則
營養全面均衡
給寶寶足夠的關愛
為寶寶選擇啟智玩具
親子閱讀
抓住一切時機
胎教篇:胎教是一種孕育方式
第一章 全方位接觸胎教
古人的胎教
注重飲食和營養
提倡孕媽媽心境平和、志趣高雅
動靜結合,勞逸結合
現代胎教更科學
胎教的好處
胎教對孕媽媽的益處
胎教對胎寶寶的益處
胎教分階段
孕早期——胎教的開始時期
孕中期——胎教的黃金時期
孕晚期——胎教的鞏固時期
胎教的可行性
胎寶寶在宮中具備聽的能力
胎寶寶能感受到光的刺激和變化
胎寶寶喜歡被撫摸
胎寶寶有著驚人的記憶力
胎寶寶具備各種反射能力
生活本身就是胎教
生活規律,別當“夜貓子
飲食規律,不挑食
心情愉悅,別亂發脾氣
愛是最好的胎教
經常表達自己的愛
用愛記下點滴孕事
通過說話傳達母愛
胎教以快樂為基礎
不當胎教危害大
音樂胎教過度會導致胎寶寶疲倦
警惕胎教音樂成“噪聲
撫摸胎教過少無法建立母嬰聯系
第二章 胎教方法知多少
音樂胎教
何謂音樂胎教
音樂胎教的作用和意義
音樂胎教的注意事項
音樂胎教的常見誤區
語言胎教
何謂語言胎教
語言胎教的作用和意義
語言胎教的注意事項
光照胎教
何謂光照胎教
光照胎教的作用和意義
光照胎教的注意事項
環境胎教
何謂環境胎教
環境胎教的作用和意義
環境胎教的注意事項
撫摸胎教
何謂撫摸胎教
撫摸胎教的作用和意義
撫摸胎教的方法
撫摸胎教的注意事項
營養胎教
何謂營養胎教
營養胎教的作用和意義
營養胎教的注意事項
情緒胎教
何謂情緒胎教
情緒胎教的作用和意義
情緒胎教的注意事項
行為胎教
何謂行為胎教
行為胎教的作用和意義
行為胎教的注意事項
……
全腦開發篇:培養最優秀的寶寶
附錄
未準媽媽需要做的檢查
未準爸爸需要做的檢查
揭開精子和卵子結合的神秘面紗
卵子的秘密
精子的秘密
精卵相遇
生命的開始
孕檢全流程
孕期檢查時間表
幾種特殊檢查介紹
解析分娩全過程
第一產程
第二產程
第三產程
0~6歲寶寶身體發育標準
0~6歲寶寶發育標準參考表
打造聰明寶寶的黃金法則
營養全面均衡
給寶寶足夠的關愛
為寶寶選擇啟智玩具
親子閱讀
抓住一切時機
胎教篇:胎教是一種孕育方式
第一章 全方位接觸胎教
古人的胎教
注重飲食和營養
提倡孕媽媽心境平和、志趣高雅
動靜結合,勞逸結合
現代胎教更科學
胎教的好處
胎教對孕媽媽的益處
胎教對胎寶寶的益處
胎教分階段
孕早期——胎教的開始時期
孕中期——胎教的黃金時期
孕晚期——胎教的鞏固時期
胎教的可行性
胎寶寶在宮中具備聽的能力
胎寶寶能感受到光的刺激和變化
胎寶寶喜歡被撫摸
胎寶寶有著驚人的記憶力
胎寶寶具備各種反射能力
生活本身就是胎教
生活規律,別當“夜貓子
飲食規律,不挑食
心情愉悅,別亂發脾氣
愛是最好的胎教
經常表達自己的愛
用愛記下點滴孕事
通過說話傳達母愛
胎教以快樂為基礎
不當胎教危害大
音樂胎教過度會導致胎寶寶疲倦
警惕胎教音樂成“噪聲
撫摸胎教過少無法建立母嬰聯系
第二章 胎教方法知多少
音樂胎教
何謂音樂胎教
音樂胎教的作用和意義
音樂胎教的注意事項
音樂胎教的常見誤區
語言胎教
何謂語言胎教
語言胎教的作用和意義
語言胎教的注意事項
光照胎教
何謂光照胎教
光照胎教的作用和意義
光照胎教的注意事項
環境胎教
何謂環境胎教
環境胎教的作用和意義
環境胎教的注意事項
撫摸胎教
何謂撫摸胎教
撫摸胎教的作用和意義
撫摸胎教的方法
撫摸胎教的注意事項
營養胎教
何謂營養胎教
營養胎教的作用和意義
營養胎教的注意事項
情緒胎教
何謂情緒胎教
情緒胎教的作用和意義
情緒胎教的注意事項
行為胎教
何謂行為胎教
行為胎教的作用和意義
行為胎教的注意事項
……
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