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馬力編著的《播音創作原理與實訓》在廣泛吸納、繼承中國播音學研究領域的相關理論文獻、著作的基礎上，分別從“氣、聲、字、調、情、意、形、態”幾個方面對播音創作所涉及的原理和方法做了較為詳盡的介紹，并提供了可供學習、訓練使用的具體方法。《播音創作原理與實訓》可作為專業教材，也可供在職廣播電視播音員及有聲語言藝術愛好者學習之用。
目次
第一章 用氣
課前導讀與體驗
第一節 播音呼吸原理
第二節 播音氣息控制
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第二章 制聲
課前導讀與體驗
第一節 制聲原理與喉部控制
第二節 共鳴控制
第三節 聲音彈性
第四節 情、聲、氣的結合
第五節 嗓音養護與科學用聲
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第三章 吐字
課前導讀與體驗
第一節 字音準確的基礎——聲母
第二節 字音響亮的關鍵——韻母
第三節 字音抑揚的核心——聲調
第四節 語音審美的外現——吐字歸音
第五節 播音語音綜合訓練
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第四章 達意
課前導讀與體驗
第一節 有備無患、有的放矢——準備稿件
第二節 言外之意、意外之旨——內在語
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第五章 顯形
課前導讀與體驗
第一節 身臨其境、情景交融——情景再現
第二節 目中無人、心中有人——對象感
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第六章 傳情
課前導讀與體驗
第一節 情感的特徵
第二節 情感在播音中的動力作用
第三節 情感的產生
第四節 情感的強化
第五節 情感的觸發
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第七章 配調
課前導讀與體驗
第一節 停連
第二節 重音
第三節 語勢
第四節 節奏
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第八章 立態
課前導讀與體驗
第一節 狀態松弛
第二節 姿態大方
第三節 心態平和
第四節 神態自然
關鍵概念
復習與思考
第九章 分文體播讀
課前導讀與體驗
第一節 新聞播音
第二節 評論播音
第三節 通訊播音
第四節 文藝播音
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
參考文獻
後記
課前導讀與體驗
第一節 播音呼吸原理
第二節 播音氣息控制
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第二章 制聲
課前導讀與體驗
第一節 制聲原理與喉部控制
第二節 共鳴控制
第三節 聲音彈性
第四節 情、聲、氣的結合
第五節 嗓音養護與科學用聲
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第三章 吐字
課前導讀與體驗
第一節 字音準確的基礎——聲母
第二節 字音響亮的關鍵——韻母
第三節 字音抑揚的核心——聲調
第四節 語音審美的外現——吐字歸音
第五節 播音語音綜合訓練
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第四章 達意
課前導讀與體驗
第一節 有備無患、有的放矢——準備稿件
第二節 言外之意、意外之旨——內在語
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第五章 顯形
課前導讀與體驗
第一節 身臨其境、情景交融——情景再現
第二節 目中無人、心中有人——對象感
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第六章 傳情
課前導讀與體驗
第一節 情感的特徵
第二節 情感在播音中的動力作用
第三節 情感的產生
第四節 情感的強化
第五節 情感的觸發
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第七章 配調
課前導讀與體驗
第一節 停連
第二節 重音
第三節 語勢
第四節 節奏
關鍵概念
復習與思考
單元實訓
第八章 立態
課前導讀與體驗
第一節 狀態松弛
第二節 姿態大方
第三節 心態平和
第四節 神態自然
關鍵概念
復習與思考
第九章 分文體播讀
課前導讀與體驗
第一節 新聞播音
第二節 評論播音
第三節 通訊播音
第四節 文藝播音
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