你的孩子是哪種人格：女孩教育減法口訣（簡體書）

女孩的心如山間的清泉，需要父母保護她淡定從容的心境。在女孩教育上，之所以風雨多而晴日少，是因為家長太貪心，強加給她們太多的東西，不懂女孩教育的減法口訣…… 《你的孩子是哪種人格--女孩教育減法口訣》(作者海闊、依然)是一本好讀、好學也好用的“現代修行書”！ 《你的孩子是哪種人格--女孩教育減法口訣》包括——“激情型人格女孩篇：七彩的情緒，動人的情懷”、“才華型人格女孩篇：細水長流，享受生命每一天”等幾部分內容。

海闊：教育管理心理專家。十三型人格理論創建和傳播者。美國哥倫比亞國際學院十三型人格沙龍首席培訓師，清華大學繼續教育學院特約講師。“前沿講座”電視欄目特約講師。曾任《聖龍天使》雜志兒童心理專欄作者、專家顧問，《中國民辦教育》雜志名譽主編。依然：作家、自由撰稿人、兒童心理教育研究專家。曾任《聖龍天使》、《中國民辦教育》、《黑龍江晨報》等報刊、雜志兒童教育專欄作家。

十三型人格——一個關于性格類型的革命性理論系統！ 《你的孩子是哪種人格--女孩教育減法口訣》(作者海闊、依然)是好讀、好學也好用的“現代修行書”！ 從打開它的這一刻起，你將徹底改變對孩子的看法！ 精選80個家庭教育典型案例，全面解讀兒童教育心理！

當下的許多教育理論都沒有重視女孩教育的特殊性，將其與男孩教育混在一起，這是十分不科學的。因為染色體、荷爾蒙等的不同決定了男孩女孩在生理上的不同。而在心理上，女孩和男孩的差異就更顯著了。幾千年來，社會倫理道德對男孩和女孩的要求存在著天壤之別。在進行十三型人格教育理論研究後，我們發現，雖然在人格的主要特點上，女孩與男孩十分相似，但整體上來說，四大類型十三個分類中的所有女孩都有一個共同點——她們對情感、道德、文化的理解能力都十分強，而不像男孩那樣差別明顯——只有中庸型人格當中的四個分類表現得較強一些。還有一個我們不能忽略的問題：男女平等。 在如今的社會中，女孩在升學、就業等方面，還是存在不少劣勢，遠遠達不到理想中的“平等”。所以，對于總是“先知先覺”的女孩來說，父母要做的最主要的工作是“剪枝”：留下最好的枝條，剪去多余的，甚至是有病蟲害的枝條。同時，父母在教育女孩時要放棄以往那種過于理性刻板的傳統教育方式，而要更注重細節，注重感性。 我們希望，通過十三型人格教育理論所倡導的這種“減法”教育方式，能讓更多的女孩保留住她們那些與生俱來的優勢和潛力，擺脫社會強加在她們身上的那些束縛和制約，讓她們能“素面朝天”，將美麗與純真堅持到底。 生肖動物代言，有了女孩專用形象 十三型人格理論的理論基礎是古希臘醫學家希波克拉底的氣質類型學說。為了讓這一比較枯燥難懂的理論更形象直觀，我們巧妙地融人了中國傳統文化的精髓之一——十二生肖，并把它們做成了可愛的卡通形象。用這十三種(十二生肖加上狼)動物“代言”孩子的人格類型後，復雜的心理學理論就變得簡單了，好學又好記，一看便明白。讀完書後，父母馬上就可以教育孩子：如何認清自己和他人的人格優劣勢，如何找到提升學習成績的正確方法，如何與他人和諧相處…… 許多細心的讀者會發現，在以往所出的一系列十三型人格書籍中，代言的生肖動物是沒有男女之分的，在這本書中，我們重新設計了十三個女孩專用圖案。 這樣做，一方面是為了讓家長們更感性地認識女孩的人格特性，另一方面也是向家長強調“減法”教育觀點。 十三型人格理論一直強調要發現孩子最閃光的一面。其實上天創造女孩，本身就賦予了她們特有的閃光點。但在我國，由于文化傳統的原因，我們將女孩許多天性上的優點，硬說成了弱點。這是很可悲的。我們希望，通過我們的提醒，家長在進行教育時，能從女孩心中“減”掉這些偏見與歧視，讓她們在面對生活和學習時，能更自信，更從容。 四類人格女孩，都是世界上最美的風景 為了讓氣質類型學說更貼近東方人的思維，我們在氣質類型的四大分類中融人了具有東方特色的一些理念：膽汁質用激情型來詮釋，多血質用才華型來詮釋，黏液質用中庸型來詮釋，抑郁質用內斂型來詮釋。經過這樣的改造與加工後，氣質類型學說的理論外延就更寬廣了。而且這種東方式的分類和詮釋方法十分感性，讓人一看便知是什么意思。在進行氣質類型測試時，主類型後面會附帶第二、第三類型，記起來很不方便，也不好區分。我們把這些復合型的氣質類型獨立出來，單獨列為一種人格，并用一種動物來“代言”，這樣，在應用的時候就更加便利了，不但好記，而且好懂，因為每個“代言”動物背後都有很深的文化內涵。 十三型人格中的每一個都有顯著的優點，也有明顯的弱點。家長要明白這樣一個道理：世上沒有兩片完全相同的葉子，每個女孩都有自己最閃亮的一面——她們本來就很優秀，本來就是世界上最美的風景。作為家長，我們要做的工作就是“剪枝”。 女孩潛意識挖掘。與教育老大難問題深度結合 在十三型人格理論中，我們運用了大量的西方心理學大師的經典理論，除了前面所提的希波克拉底外，還有榮格、弗洛伊德、羅杰斯以及巴普洛夫等。但在女孩教育理論中，弗洛伊德的心理分析理論用得比較多，尤其是在案例中，挖掘了許多女孩的潛意識。我們是想借此探求一條幫助她們提升學習成績、提高素質能力的正確途徑。為了讓這一理論更適合中國國情以及當代中國父母的特殊需求，在本書中，我們更多地將其與教育老大難問題結合起來，使這種探求更深入，更有借鑒意義。比如在對“才華馬”型人格女孩的灰暗面進行分析時，我們特別提到“萬能鑰匙”心態，對于當下的女孩來說，這是一種比較普遍的心理現象。之所以會這樣，不僅是因為“才華馬”型人格女孩特有的虛榮心，更重要的是，“才華馬”型人格女孩以自己超凡的才智，感受到了父母面臨的現實壓力。如果自己成為“全能才女”，在小升初的時候就能進人好學校，給父母臉上爭光，同時還可以省掉巨額的擇校費，為父母減輕經濟負擔。這些心理潛意識，是許多父母在教育時特別容易忽略的。雖然我們并不能給出太好的應對辦法，但如果父母能意識到這一問題給孩子造成的心理壓力，就有更多的機會想出更符合自己孩子實際和更有效的解決方案。 十三型人格。讓女孩成為父母最貼心的“小棉襖” 都說女孩是父母最貼心的“小棉襖”，可如何讓“小棉襖”更貼心，讓父母更多地享受這一天倫之樂，是要講究方法策略的。 我們在研究十三型人格女孩教育方法時，把如何加深女孩與父母的感情也作為一項重要內容，進行了重點分析。在女孩的教育上，父母需要理性與感性完美結合，要有很強的藝術性，因為女孩的心如山間的清泉，需要父母保護好她的心境，這樣她們才能淡定從容，堅守上天賦予她們的迷人天性。在女孩教育上，許多家長之所以要面對一大堆問題，在很多情況下，是因為他們太貪心，強加給孩子太多的東西，擾亂了她們的心，讓她們的迷惑與欲望越來越多，煩惱不期而至……

激情型人格女孩篇：七彩的情緒，動人的情懷第一章 “機智猴”型人格女孩：把激情變成溫情 代言動物：機智猴 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：生活是用來“揮霍”的 閃光點1：越挫折，越勇敢 閃光點2：獨特，是從心底散發出來的 灰暗面1：一半是火焰，一半是海水 灰暗面2：跟著感覺走 “機智猴”型人格女孩的生活表現 “機智猴”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：把悲劇變成喜劇的兩個條件 教育減法口訣：學會給孩子的情緒降溫 教育減法口訣l：放松 教育減法口訣2：控制 教育減法口訣3：移情第二章 “神勇虎”型人格女孩：回歸天然 代言動物：神勇虎 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：沒有什么不可能 閃光點1：讓夢想迅速照進現實 閃光點2：像“偶像”一樣去戰斗 灰暗面1：可敬不可親 灰暗面2：禍從口出 “神勇虎”型人格女孩的生活表現 “神勇虎”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：天空才是鳥兒的舞臺 教育減法口訣：不“貪”一身輕 教育減法口訣l：理性 教育減法口訣2：客觀 教育減法口訣3：嚴謹第三章 “灑脫龍”型人格女孩：向不完美“妥協” 代言動物：灑脫龍 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：永遠有理 閃光點：讓方方面面都滿意 灰暗面1：重形式，輕內容 灰暗面2：利字當頭 “灑脫龍”型人格女孩的生活表現 “灑脫龍”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：愛心是比智勇更無敵的武器 教育減法口訣：要本色不要演技 教育減法口訣1：真誠 教育減法口訣2：質樸 教育減法口訣3：純真才華型人格女孩篇：細水長流，享受生命每一天第四章 “才華馬"型人格女孩：才華不是萬能鑰匙 代言動物：才華馬 人格小檔案 人格優劣勢． 氣質類型 核心人格特征：有才藝，人生才有意義 閃光點：超一流的模仿力與創造力 灰暗面1：“萬能鑰匙”心態 灰暗面2：因浮躁而急功近利 “才華馬”型人格女孩的生活表現 “才華馬”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：小弱點并不影響成功 教育減法口訣：才華，要用一生的時間去磨煉 教育減法口訣1：不賣弄 教育減法口訣2：不自戀 教育減法口訣3：不攀比第五章 “仁愛羊”型人格女孩：要有主角心態 代言動物：仁愛羊 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：“和平鴿” 閃光點：“四心”女孩 灰暗面1：磨掉閃光點 灰暗面2：用逃避與放棄“麻醉”自我 “仁愛羊”型人格女孩的生活表現 “仁愛羊”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：做最好的自己 教育減法口訣：學會拒絕 教育減法口訣l：不勉強 教育減法口訣2：不刻板 教育減法口訣3：不偽飾第六章 “堅韌牛”型人格女孩：堅韌不可能改變一切 代言動物：堅韌牛 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：完美的“逆境商” 閃光點：船到橋頭自然直 灰暗面1：知錯不改 灰暗面2：“小心眼” “堅韌牛”型人格女孩的生活表現 “堅韌牛”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：走出“怪圈” 教育減法口訣：信念不變方法變 教育減法口訣1：不較真 教育減法口訣2：不“迷信” 教育減法口訣2：不妄言 中庸型人格女孩篇：淡淡的，才能夠永恒 中庸型人格概述第七章 “乖巧兔”型人格女孩：和糾結說再見 代言動物：乖巧兔 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：乖乖女 閃光點：以柔克剛 灰暗面1：籠中鳥 灰暗面2：十年怕井繩 “乖巧兔”型人格女孩的生活表現 “乖巧兔”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：保衛純真 教育減法口訣：把心窗打開 教育減法口訣l：不憂 教育減法口訣2：不惑 教育減法口訣3：不懼第八章 “陽光豬”型人格女孩：躲開“遠慮"，卻逃不了“近憂” 代言動物：陽光豬 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：沒有理由不陽光 閃光點：“以柔克剛” 灰暗面1：“變色龍” 灰暗面2：得過且過 “陽光豬”型人格女孩的生活表現 “陽光豬”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：拒絕長大，是因為怕承擔責任 教育減法口訣：有主見才不會迷航 教育減法口訣l：不敷衍 教育減法口訣2：不逃避 教育減法口訣3：不油滑第九章 “實干雞”型人格女孩：實干是最好的“特長” 代言動物：實干雞 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：用堅持抒寫奇跡 閃光點：“隱身衣” 灰暗面1：生活是用來適應的，而不是用來改變的 灰暗面2：樣樣通，樣樣松 “實干雞”型人格女孩的生活表現 “實干雞”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：成功，不是只靠“特長”才能得到 教育減法口訣：讓心清澈如泉水 教育減法口訣1：不盲目 教育減法口訣2：不消極 教育減法口訣2：不混亂第十章 “誠信狗”型人格女孩：講究忠與義的分寸感 代言動物：誠信狗 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：幸福永駐心間 閃光點：“天易老，情難絕” 灰暗面l：“水土不服” 灰暗面2：缺少分寸感 “誠信狗”型人格女孩的生活表現 “誠信狗”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：理性對待親情，才能真正地長大 教育減法口訣：要有主心骨 教育減法口訣1：不埋怨 教育減法口訣2：不嗔怒 教育減法口訣3：不嫉妒 內斂型人格女孩篇：抓住現在，握緊未來第十一章 “聰明鼠"型人格女孩：不耍小聰明 代言動物：聰明鼠 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：聰穎小精靈 閃光點：人小鬼大 灰暗面1：走捷徑 灰暗面2：孤獨的雄鷹 “聰明鼠”型人格女孩的生活表現 “聰明鼠”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：以“怪”治“怪” 教育減法口訣：團隊是最好的“雕刻大師” 教育減法口訣1：不耍滑 教育減法口訣2：不隱瞞 教育減法口訣3：不計較第十二章 “智慧狼”型人格女孩：不為一時成敗“下狠手” 代言動物：智慧狼 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：可以被打倒，卻不能被打敗 閃光點：英雄情結 灰暗面1：為私利而奮斗 灰暗面2：“冷暴力” “智慧狼”型人格女孩的生活表現 “智慧狼”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：讓理性與感性完美結合 教育減法口訣：情與理完美交融 教育減法口訣1：不挑釁 教育減法口訣2：不報復 教育減法口訣3：不詭辯第十三章 “謀略蛇”型人格女孩：不疑才會更睿智 代言動物：謀略蛇 人格小檔案 人格優劣勢 氣質類型 核心人格特征：用睿智趕走所有干擾 閃光點：把風險控制到零 灰暗面1：“陰謀家” 灰暗面2：假想敵 “謀略蛇”型人格女孩的生活表現 “謀略蛇”型人格女孩的學習表現 典型人物啟示：用心感悟 教育減法口訣：寧靜才能致遠 教育減法口訣1：不糾結 教育減法口訣2：不郁悶 教育減法口訣3：不樹敵

我勸她說：“姥姥家那地方比較窮，也很落後，他們說的話北京孩子也聽不懂，最重要的是，那里孩子的想法自然和北京孩子的想法有很多不同。你要想和同學們交朋友，就要努力改變自己，融入到他們當中去，而不要總希望讓同學們改變想法來適應你！” 阿竹是個冰雪聰明的女孩，我只這樣略為點了點她，她就理解了我這些話後面的那些深意。 阿竹很快發生了脫胎換骨的改變：在溝通上，她很快就學會了普通話，和同學滔滔不絕地講著自己的新觀點；在穿著上，她努力向“班花”小雯學習——不再堅持穿姥姥給她買的那些“花紅柳綠”的衣服了；每天晚上，她都要仔細地洗澡洗臉，精心的擦潤膚霜，呵護自己的小臉蛋；在學習上，阿竹也很快成了班里的尖子生。 只有我這個當媽的知道，這個好強的孩子，在學習上可是下了苦工夫的。每天晚上，我要勸上好半天，她才會放下書本去睡覺。 不到兩個月，班里再也沒有同學嘲笑她了。新學期開始後，阿竹就成了老師跟前的紅人、同學眼中的偶像，當上了班長。 ——七歲女孩阿竹的母親 從上面這個例子中我們可以看出，在生活和學習上，“機智猴”型人格女孩表現得十分爽直可愛。在和他人發生矛盾時，她們始終往前看，從不糾纏于小節。此外，對于發生過的矛盾與痛苦，她們會很快忘記，不會留下任何心結，同時會用心改變自己，讓一切都能越來越好。 閃光點2：獨特。是從心底散發出來的 在生活和學習上，“機智猴”型人格女孩的傾向十分明顯：喜歡特立獨行、與眾不同，在她們心目中，理想的女孩形象就是永遠鶴立雞群。 她們會一生堅持這一傾向。 在這方面，如果家長引導得好，“機智猴”型人格女孩就會養成這樣的個性：她們所崇尚的這種前衛，不只體現在穿著打扮或舉止談吐上，更多的是一種內在的氣質。她們會在很小的時候就明白，如果一個女孩只是表面上“花紅柳綠”，而內心卻“一窮二白”，那么她并不是一個成功的、令人羨慕的女孩。 有一天，紫蘭的小姑羅玉到家里做客。說到自己被丈夫拋棄的經歷，羅玉不禁淚流滿面。因為離了婚，羅玉沒法在丈夫的公司工作了，不得不自己出去找工作。但因為年齡較大，半年過去了，也沒找到合適的工作。為了減少開支，羅玉把自己的愛車也賣了，穿著打扮也沒了以往的珠光寶氣。 紫蘭長得和姑姑羅玉一樣人見人愛，說話也像姑姑一樣伶俐可人。這兩樣一直是紫蘭最驕傲的事，所以姑姑的遭遇讓她十分震驚。 羅玉走後，紫蘭嘆息著對我說：“小姑一直是我的偶像，沒想到現在這么慘，太讓我傷心了。” 我知道這是個好機會，就意味深長地對她說：“一個女孩子，只是表面伶俐是不夠的。重要的是要有內涵。” 紫蘭問：“怎樣才能有內涵呢？” 我說：“有好多條件。首先要有知識，其次要有教養。此外，還要人緣好。還要有才藝……” 那一天，我向紫蘭說了好多做人的道理，她完全聽進去了。以後的日子里，我發現紫蘭像換了一個人似的：仍舊活潑好動，但已不像原來那么頑皮胡鬧了，對學習以及鋼琴、舞蹈課，也重視了起來。 我知道，她在努力“修煉”，讓自己的內心充滿獨特的氣質。 ——十歲女孩紫蘭的母親 從上面這個例子中我們可以看出，通過母親的引導，“機智猴”型人格女孩所追求的獨特，已不再是簡單的小聰明，而是大智慧。這樣，在她們的性格當中，就會一直保持淳樸、本真的個性，而不會向虛榮、浮躁的方向發展。 當然，這些要求說起來簡單，而真正做起來卻是很難的，作為家長，要進行長時間的輔導工作，而不是只靠一次說教便可以輕松完成。 灰暗面1：一半是火焰。一半是海水 “機智猴”型人格女孩樂觀、大度，在家庭和學校中，都是有魅力、受歡迎的孩子。但如果掌控不好尺度，豪爽大度的正面優勢也容易發生“化學變化”，演變成急躁毛糙的負面人格，在和他人交往的過程中，經常把事情做得很過火，甚至容易和對方發脾氣、吵鬧。 其實，由于人格本身的特點，即使她們很注意，與他人的這些摩擦也是很難避免的。因為“機智猴”型人格女孩是典型的性情中人，一生有用不完的激情。她們像火一樣，燃燒著自己的激情，許多人都很容易被她們的激情灼傷。也正因如此，她們無法容忍平淡的生活，以及沒有浪漫情懷的同學和朋友。 有一天，蘭雅放學回家時，氣急敗壞地對我和她媽媽抱怨道：“新來的那個李老師太沒人性了，她講課時做錯了題，我給她指出來後，她不但不感謝我，下課時還拿我的作業說事，批評了我好半天！”。 我說：“我能猜得出，你保險又跟人家抬杠了，紅頭漲臉地爭個沒完。” 蘭雅說：“我哪有那么好的脾氣。最後，我沒理她，沒等她說完我就離開了教室！” 蘭雅媽媽聽了後，嘆了口氣說：“這孩子，跟個刺?似的，學校的老師都快讓你得罪遍了。就不能改改你那壞脾氣嗎？” 我說：“這事也不能全怪蘭雅。李老師被孩子揭了短，就馬上沒事找事批評孩子，心眼也太小了。” 見我這么一說，蘭雅馬上歡天喜地跑過來，親了我好幾口。我拉著蘭雅的手說：“小刺?，以後再有這樣的事，最好下課後再向老師反映，同時態度要親切，不要總想著借這些事顯擺自己……” 蘭雅聽了我的話，不停地點著頭。 ——十二歲女孩蘭雅的父親 由以上這個例子可以看出，在與他人溝通時，“機智猴”型人格女孩是十分感性的，她們的情緒很容易升到高峰，也很容易滑向深谷。作為家長，既要支持她們保留性格中激情飛揚的優秀一面，也要巧妙引導，努力讓她們保持平和的心態。P7-9