國際金融實務（簡體書）

《國際金融實務》是高職高專國際貿易專業的一門核心課程，也是高職高專金融管理與實務和投資理財專業的必修課。全書包括8個項目，分別是外匯與匯率、外匯市場業務及創新、外匯風險與外匯管制、國際收支與國際儲備、國際融資、國際結算、國際貨幣體系和國際金融機構。
全書體材獨特，采用項目式的編寫體例，內容新穎、適度，重視實踐訓練，突出能力培養，是為培養對外經貿工作、從事各種國際金融活動的工作人員應具備的基本理論和基本技能而編寫的。通過本課程的學習，使學生掌握國際金融基本理論和基本知識，掌握國際金融實務操作基本技能，并學會分析及解決國際金融相關問題。

《國際金融實務》是高職高專國際貿易專業(含金融方向)系列規劃教材之一。

項目一 外匯與匯率
模塊一 認識外匯與匯率
模塊二 匯率折算與進出口報價
模塊三 匯率的決定基礎及其對經濟的影響

項目二 外匯市場業務及創新
模塊一 外匯市場
模塊二 外匯交易

模塊三 衍生外匯交易
項目三 外匯風險與外匯管制
模塊一 外匯風險的識別與管理
模塊二 外匯管制
模塊三 我國的外匯管制

項目四 國際收支與國際儲備
模塊一 國際收支概述
模塊二 國際收支狀態分析與調節
模塊三 我國的國際收支
模塊四 國際儲備

項目五 國際融資
模塊一 國際融資概述
模塊二 國際貿易短期信貸融資
模塊三 國際貿易中長期信貸融資
模塊四 國際項目融資
模塊五 國際租賃融資和國際證券融資

項目六 國際結算
模塊一 國際結算工具
模塊二 國際結算方式
模塊三 國際結算中的風險管理

項目七 國際貨幣體系
模塊一 國際貨幣體系概述
模塊二 國際金本位制度
模塊三 布雷頓森林體系
模塊四 牙買加體系
模塊五 國際貨幣體系的改革

項目八 國際金融機構
模塊一 國際貨幣基金組織
模塊二 世界銀行集團
模塊三 其他主要的國際金融組織
參考文獻

在1973年以後，隨著布雷頓森林體系的解體，各國政府不再規定紙幣的含金量，紙幣所具有的購買一定數量商品的能力表現了紙幣在流通中所代表的價值，即紙幣所代表的價值表現在紙幣的購買力上。按照等價交換的原則，在國際經濟交易中，兩種貨幣兌換比例的客觀基礎應該是兩種貨幣購買力的對比，也稱為購買力平價。購買力平價成為這一時期匯率的決定基礎。由于失去了含金量和黃金輸送點的限制，匯率在外匯供求狀況影響下自由浮動。
任務二 影響匯率變動的因素
在經濟活動中，為了交易安全，確保投資收益，投資者需要對匯率的變動進行判斷。一國外匯供求的變動要受到許多因素的影響，這些因素有經濟的、政治的、人為的、社會的、自然的，等等，各個因素之間相互聯系，相互制約，甚至相互抵消，因此影響匯率變動的原因錯綜復雜。在當今的浮動匯率制度下，影響匯率變動的因素主要有：
一、國際收支狀況
國際收支是一國對外經濟活動的綜合反映，它對一國貨幣匯率的變動有著直接的影響。其中，貿易收支又是影響匯率變化的最重要的因素。當一國國際收支出現逆差時，說明外匯的流出大于外匯的流入，對外匯的需求大于外匯供給，外幣對本幣升值，外匯匯率上升；反之，當一國國際收支順差時.說明外匯的流人大于外匯的流出，對外匯的供給大于對外匯的需求，會造成本幣對外幣升值，外匯匯率下跌。例如自20世紀80年代中後期開始，美元在國際經濟市場上長期處于下降的狀況，而日元正好相反，一直不斷升值，其主要原因就是美國長期以來出現國際收支逆差，而日本持續出現巨額順差。
二、經濟增長率
在其他條件不變的情況下，一國實際經濟增長率相對別國來說上升較快，其國民收入增加也較快，會使該國增加對外國商品和勞務的需求，結果會使該國對外匯的需求相對于其可得到的外匯供給來說趨于增加，導致該國貨幣匯率下跌。不過在這里注意兩種特殊情形：一是對于出口導向型國家來說，經濟增長是由于出口增加而推動的，那么經濟較快增長伴隨著出口的高速增長，此時出口增加往往超過進口增加，其匯率不跌反而上升；二是如果國內外投資者把該國經濟增長率較高看成是經濟前景看好、資本收益率提高的反映，那么就可能擴大對該國的投資，以至抵消經常項目的赤字，這時，該國匯率亦可能不是下跌而是上升。我國就同時存在著這兩種情況，近年來中國一直面臨著人民幣升值的巨大壓力。