民國鄉村小學生的日記（簡體書）

《民國鄉村小學生的日記》收錄了20世紀30年代初期5位普通鄉村小學 生的日記。這些日記最大的特點是用兒童的語言記述兒童真實的生活。雖 然每篇日記的篇幅不多，卻極其真實，充滿趣味，無一絲一毫的造作。這 些日記中既有兒童的天真爛漫、農村的田園風光、學校與家庭生活的其樂 融融，也有對貧苦農家生活的描述，以及對民族危機和動蕩時局的親身感 受。更加難能可貴的是，這些日記處處充溢著一種強烈的社會責任感與使 命感。日記中關于中日民族矛盾、九一八事變、長江流域的大水災等重大 歷史事件的記述反映出他們對20世紀30年代中國社會矛盾和民族危機的深 切關注。 《民國鄉村小學生的日記》(吳珮瑛等)的這些日記為我們完整、真實 地展現了民國普通鄉村小學生這一特殊群體的內心世界。

“民國老日記”出版說明 歷史人物以大小區分，已屬屢遭非議的常見之論。其實，關于 歷史人物倒有另一種看分法：有些人由于直接影響了歷史前進的方 向而在後世的舞臺上總能占據主位，而更多的人則被掩蓋于歷史深 處不為人知。讓人物從歷史深處走出來，尤其是讓那些被掩蓋于歷 史深處的人，以他們的日記、書信或私人檔案為我們展示大歷史的 現場，其意義不言而喻，甚至由此能夠形成新的歷史評估。在歷史 學界，這一趨向也越來越受到眾多歷史學家的重視，稱之為“從下 往上看的歷史研究法”。 華文出版社從“重述歷史”出發，組織策劃了這套“民國老日 記”叢書。目前推出的第一輯包括4種，分別為《國民黨下級軍官 的日記》、《兩個民國女大學生的日記》、《民國鄉村小學生的日 記》、《一個小學校長的日記》。日記主人在宏大的歷史敘事中屬 于甚為普通的個體，卻代表著長期為人們忽視的民國社會群體；他 們的日記不以文采與情節取勝，但特點殊為鮮明：以私人化的感性 文字，真實記錄下大時代的歷史現場。這是一種不同于教科書和名 人作品中發現的歷史現場。它有著大多數普通人愿意親近的生活，也 有著能夠引起我們共鳴的特質。透過這樣的歷史現場，一段真實、生 動、甚至激流涌動的大歷史更能一覽無余地展現在我們面前。 在接下來推出的“民國老日記”中，我們會繼續循著這一思 路，納入更多此類作品。 “民國老日記”叢書編委會

“民國老日記”出版說明 編者前言 男孩子的日記 小學生周建中的日記 小學生承國新的日記 小學生杭茂祥的日記 女孩子的日記 小學生吳珮瑛的日記 小學生查福華的寒假日記

八月二十三日，星期六，晴 學生自治會成立 今天下午的周會，改開學生自治會。議決以市來做名稱，定名 為東區市，全市分智仁勇三區。執行委員分為九部：總務、公安、 衛生、娛樂、圖書、出版、表演、郵務、商店。市民選出區長、部 長，再由各部長委派股員和千事。 承諸同學的美意，選我為圖書館館長。我被選後，非常高興， 我雖沒有辦事的能力，但絕不愿辜負他們。我愿用我的全力，使一 般親愛的同學，歡喜到圖書館里去，而且歡喜看書。 晚飯後，與圖書館指導林先生，擬訂《圖書館規程》、《職員 辦事細則》、《閱書須知》；并且預備明天編好《圖書目錄》，印 《借書證》等。 八月二十四日，星期一，晴 萬寶山慘案及朝鮮人排華 今天上午，舉行第二次紀念周。校長鄔先生報告政治和工作 後，張先生就上臺演說萬寶山慘案及朝鮮人排華事。其大意如下： 吉林省長春縣的萬寶山鎮，那里有幾個朝鮮人，租了幾 千畝田地，引伊通河的水去種稻。因為所開水道，長有二十多 里，且需穿過華人的田地，所以大遭我國農民反對。 但是朝鮮人藉了日本的勢力，強開水道，于是就和我國農 民發生沖突，日本的警察就開槍，殺傷我國的農民多人，隨後 日本兵也就動員，占領馬哨口一帶地方，要用武力，征服我國 的農民。 我國農民，吃了這樣的虧，正望官方向日本交涉，卻不 料朝鮮人受了日本人的煽惑，在朝鮮各地，同時起一種排華的 暴動，僑居朝鮮的同胞，被他們屠殺的，不計其數。現在已有 一二萬人逃回中國…… 我聽了之後，甚為悲傷。因為國家貧弱，所以同胞要受此苦痛呵。 八月二十六日，星期一，陰 我們的學校 我們的學校，在東區鎮外的一座小城里。據說這座城，是在明 朝時候，為防倭寇而筑的。 城的面積，有十余畝大，四周都種了樹木。校舍雖是平房，卻 很寬大；尤其是操場，大得非常可驚。校園里的花，藍、黃、紅， 白，四季都有。城前是東區鎮，城後是山野，再過數里就是海了。 所以一到空閑的時候，我們便常常跑到海邊山野去玩，很是有趣。 校里有四位先生，一百多個同學，工作時一同工作，游戲時一 同游戲，師生同學，和氣藹然，真是一個快樂的小社會。 八月二十九日，星期六，晴 可怕的時疫 近幾天來，天氣忽晴忽雨，雖是秋天，但天氣仍很炎熱，很易 使人生病。 東區鎮里，已發現了一種可怕的時疫，鎮里的人，大大小小染 時疫死的，己不知多少了。 校中得了這個惡消息後，對于衛生方面，格外注意，而且在衛 生局里，更買了許多藥品，預防不測之事。 今天下午上第一節課，有四年級同學王順全伏在案上，面色蒼 白，周身冰冷。後為張先生察覺，立即叫衛生局干事施藥醫治，但 是無效。因為附近沒有醫院，只得送他回家。 這種病真危險呀！但愿王順全能夠速愈；更愿校里不再有第二 個人發生。我們見到這個危險的疫病後，對于衛生方面，要格外格 外地留意才好。 八月三十一日，星期一，晴 大水災 今天上午舉行第三次總理紀念周時，林先生演說這次大水災的 情形： 今年七月，我國發生了一個大水災，其災狀之大，可說是 近百年來所未曾有的。受災的區域，有一千五百萬方里；受災 的人民，有五千萬之多，尤其是長江流域一帶，更為厲害。 長江沿岸的田地，房屋道路，都一齊被大水淹沒沖壞了。 饑寒交迫的災民，隨處都有，苦痛難言。現在各地都組織 賑災會，設法去救濟他們…… 聽說這次發生大水災的原因，雖因這個月里的雨量太多，但重 大原因，還是各地沒有大森林，所有的河道都未疏浚，所以發生了 這樣大的水災。 但愿得了這個大警告後，官廳能多造森林，疏浚水道。那就能 預防將來不再發生這個不測的天災了。 九月 九月三日，星期四，晴 哥哥寄來的信 今天收到哥哥從城里的群益小學寄來一封信，全文都是訓誡我 做好人。我就把他抄在日記里，以便參照改正。 弟弟： 一別半月，諒在校安好？我于前月十八日到校，因新進學 校，工作很忙，所以沒有寫信給你。 本學期同事共有十三人，擴充為七個學級，各方面都比上學期 好；你校本學期先生有幾人？比較上學期怎樣？來信時請告我。 弟弟！我覺得有兩件事，你很不對。一、你平時太用功， 差不多是整日埋首在案的，我想這樣很不好。這樣的用功，非 但沒有成效，而且腦子反要受傷。二、你所讀的書，只限于課 本，除課本外，別的都不看，這樣也不好；即使課本給你讀得 爛熟，也無甚大用。所以你以後可以不必整天用功；并且除看 課本外，也該在圖書館里多看一點有益的書。 你的身體不是很瘦弱嗎？我勸你每天要早起早眠，一起 身，就到操場上或校園里去呼吸新鮮空氣，同時并做徒手操或 八段錦十分鐘。每在下課時，出去散步，有空或課外作業時， 常去運動，這樣，你的身體便會強壯起來。 你是個懦弱者，遇到急難的事，或受了人欺，就發抖起 來，甚至于哭。這是怯弱的表現，我們少年，應有百折不撓的 精神，無論怎樣的急難，無講怎樣的吃虧，都要設法解除的。 別的不多說了，再會。祝你 健康！ 兄建立 九月一日 九月五日，星期六，陰 創辦民眾夜校 今天午後，我因事到教務室去，看見校長鄔先生，正在寫平民 夜校招生的廣告。 “鄔先生，校里將辦平民夜校嗎？” “是的。”鄔先生這樣回答我。 “先生們日里為我們辛苦工作，夜里又要辦平民夜校，豈不太 苦了嗎？”P5-9