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前言
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深入學習《英語課標》，積極推進高中課改
普通高中新課程改革背景下的英語教學之思考——以重慶大學版英語教材為例
對高中英語新教材使用情況的調研及教學建議
淺談重慶大學版高中英語教材的單詞教學
高中英語課標教材教學案例及分析
在新課改下更好地進行初高中英語教學銜接的方法
淺析新課程背景下高中英語詞匯教學的有效策略
如何優化高中英語聽說課教學——任務型教學在聽說課中的探究與實踐
重慶大學版高中英語Unit 1閱讀課教學設計
“新課改”一路走來的苦與樂
“相親”式英語教學，導之以行
過程性寫作法在重慶大學版高一英語寫作教學中的思考
如何激發高中生英語學習興趣
走進新教材， 感悟新課程
High School English Teaching with theSay It OutRule
重慶大學版教材高一英語寫作教學模式的嘗試與反思
新課改下高中英語高效課堂的思考與嘗試
揚起希望的風帆——淺談使用重慶大學版高一英語新教材的體會
English Vocabulary Teaching
高中英語待優生詞匯學習策略探究
高中英語課改課堂教學的問題及策略
淺談重慶大學版高中英語教材在課堂教學中的實際應用
English Language Learning Strategy Used by Chinese Senior High School Students
淺談重慶大學版高中英語教材之單詞學習
Im proving Students Readig Ability
淺談重慶大學版高中英語教材高一上學期之詞匯學習
新課標下的高中英語課文教學研究
規范課堂教學語言 打造高效英語教學課堂
定語從句精講實練
立足生情 創新思維——農村中學“英語學困生”轉化點滴談
讓英語課堂成為一首動聽的樂曲——高中英語新課改的實踐體會
Vocabulary Teaching in Senior High School
淺談重慶大學版Unit 2中人文思想教育的滲透
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