大腳小腳，走讀台灣：親子共學，93天徒步環島之旅全紀錄

教改工作者駿武和淑惠夫妻，
帶著好奇心旺盛的四歲小寶共走，完成徒步環島93天的壯遊！

這是專職奶爸、上班族媽媽給孩子的「補償假期」
一家三口共同結識土地生態的動態課程
體驗鄉親、陌生人相助的台灣熱情
處處相遇不平凡的生命故事
開啟了眼界、勇氣、愛與希望……

為什麼不能放手讓孩子學習呢？為什麼孩子只能看些不能碰觸，不能摸的展覽呢？為什麼孩子只能接觸人工化的綠地及遊樂器材呢？為什麼孩子只能透過影片、圖畫，了解我們生長的台灣及世界呢？

本書作者駿武、淑惠夫妻倆都是社運、教育工作者，參與過地方教改運動、九二一大地震救災，也曾為社區大學講師、親職教育講師。他們從小寶出生起的那一天，夫妻倆就貫徹不被打罵、不威脅恐嚇孩子的「愛的教育」，更號召有相同理念的父母成立了共學團，不時帶著孩子上山下海，體驗台灣。

駿武爸爸、淑惠媽媽，以及他們四歲不到的小寶，一家三口，花了九十三天，步行千里環島一圈。駿武夫妻倆起心動念是基於：父母是孩子的第一個老師，教育孩子成長，就要從認識斯土斯民開始。於是，大人將這趟旅行叫做「大腳小腳，走讀台灣」，小寶則稱做「環島走路教小孩」。

駿武夫妻一家三口的這趟的步行環島之旅，創下兩項前所未有的壯舉：一是徒步環島年齡最小，也讓我們跟隨小寶的敏銳五感，一起探索台灣；二是帶領你我認識熱愛土地的台灣鄉親的堅毅臉龐，這是台灣最美麗的小人物風景，感動駿武、淑惠夫妻倆，也一樣會感動你。

相信看完這本書，會讓你徒步環島的勇氣與信心大增，原來不常運動的肉腳夫妻＋四歲娃娃，還是可以完成超省錢的徒步環島行，不過更重要的是將還引領你我對生活態度、教養問題、城鄉風貌、環境與經濟的取捨等問題的深度思考。

書籍特色

一、生命教育：向散落在各地的台灣人學習，感受最美麗的庶民風景
這趟環島旅行是名符其實的「homestay」，透過部落格與臉書的分享與號召，駿武一家三口的徒步環島旅程中的三分之二天都接受熱情接待，而這些歡迎他們投宿的家庭，竟多達五分之四都素昧平生。

作者總是被這些滿滿的善意給感動與啟發，因為他們總是不多問什麼，就是主動設想，一種類似母親或知己好友才會給予的細微照顧。而沿途獲得的幫助更是多到數不清，加油打氣、禱告祝福、送水和面紙、送水果……，最讓人感念在心的是那頂傳統斗笠、防曬袖套、解渴的青草茶，都是恰恰好需要的物品。果真印證了「每個人都可能是我們生命的啟迪者」、「台灣最美麗的風景是人」。

二、環境關懷：參訪台灣重大土地生態議題，主動向在地鄉親獻上關切
讓孩子經歷不同多元的環境很重要！因此，駿武、淑惠夫妻帶著小寶走訪了台灣頭、台灣尾的山林、風景、古蹟、藝文場館等地，同時也參訪爆發環境議題現場，例如了三鶯部落、竹北璞玉自救會、竹南大埔事件、通宵反愷盛自救會、反國光石化、台東美麗灣大飯店開發案、新北市貢寮反核等環境生態議題現場，向在地居民主動獻上關切解與瞭解，傾聽最真實的聲音，令人動容的是，不曾從當地住民口中聽到苦水。作者慶幸結識這些在地英雄，希望台灣生態環境悲歌就此停歇。

三、親子共學：玩很大的親子共學環島遊程，一步一腳印以身作則示範教養態度
教改熱血父母，專為幼子「小寶」設計一趟徒步環島之旅，因為坐車沒意思、騎單車太快，只有「走路」才是最適合親子共學的步調，走走停停中享受親情交流、深度了解所見所聞，當然更刻意走進台灣爆發環境議題現場。

這親子環島共走共學主題，就是一趟父母以身示範向台灣人事物學習，孩子自主探索台灣的旅程。除此之外，一家三口行走台灣千里，全程花費約六萬多元，堪稱超省錢的環島之旅，但最重要的目地在於換取無價的生命體驗，向孩子證明金錢非萬能。

四、生命勵志：激勵你大膽去體驗生命的精采遊記，幸福就在開始改變的那一刻
不老騎士激勵人心，相信熱血教改父母攜四歲不到的幼子赤腳環島的瘋狂環島旅程，應該更能挑動你的壯遊念頭吧！書中紀錄一家三口親身聞到、看到、聽到屬於台灣味道、影像及聲音，帶領讀者親臨實境經歷環島洗禮，注滿對生活的勇氣與希望，繼續向前行。台灣得天獨厚，讓你我可以在這一生中，隨時背起行囊，走出屬於自己的土地之旅，創造這一輩子誰也奪不走的生命禮物。

張淑惠

張淑惠，1971年出生，台大財務金融系畢業，曾任職於民間教育改革團體十多年，當過教育中心主任，辦過不計其數兒童、大學生至父母及教師的成長課程與營隊，2012年4月起任職於台灣守護民主平台協會，與學者們、公民團體共同守護台灣得來不易的民主與人權，希望兒子小寶可以永遠生活在自由的國度。

郭駿武

1966年出生，南華大學教育社會學研究所碩士，曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任，現任資深親職講師，中年專職奶爸與台灣親子共學教育促進會發起人。

郭小寶

2008年出生，他是熱中於推動理想教育的雙親最好的導師，也是促成他的雙親進一步投入教育與社會、政治民主化的重要人物。

【共同推薦】
【寫在前面】
【作者序】
生命中的兩個意料之外張淑惠
從淚與汗水長出來的善與美郭駿武

[環島走讀]用雙腳走台灣路，用心認識台灣人事物
⊙環島規劃出爐！
⊙在大自然裡共學相伴
⊙早安台灣，環島去！
⊙三鶯部落是家！
⊙精準先生失靈了
⊙上天早就安排好
⊙有錢等於快樂嗎？
⊙萍水相逢
⊙農田出現大怪手
⊙親友不捨的苦行？
⊙環保行動感動大家
《親子共學》分離篇：關於陪伴孩子分離
《親子共學》陪伴篇：在大自然裡共學相伴
《親子共學》環保篇：童言童語談環保

[環島共讀]定點共讀，邀在地朋友實踐走讀台灣精神
⊙重現古早農村味
⊙爸媽，我們回家了
⊙近鄉情怯
⊙一路眾神庇佑
⊙把他鄉當故鄉
⊙黃金蝙蝠與菜刀
⊙一輩子的兩代交情
⊙大廟興學
⊙慢走氣派古都
⊙轉角遇到愛
《親子共學》態度篇：人生有無限的可能
《親子共學》勇氣篇：走不一樣的路

[環島慢走]樂活慢走，用心、身體、手腳、眼睛、嘴巴探索台灣
⊙娃娃車爆胎了
⊙可愛的老人家
⊙奢侈舒適的一晚
⊙種下希望之樹
⊙要量力而為啊
⊙活在當下
⊙要贊助環島行！？
⊙歡迎歡迎歡迎你！
⊙三個女生的富足之夢
⊙美麗海岸只值五十萬
⊙太陽不會只照聰明的人
⊙熱情接力賽
⊙卡艱苦嘛ㄟ到
⊙想要的可以不多
⊙整晚聽海的浪漫夜
《親子共學》體諒篇：他四歲，他赤腳徒步環島

[環島人情味]看見台灣最美麗的風景：濃濃人情味
⊙就是很幸福
⊙孩子，我們的快樂寶貝
⊙爆紅
⊙就快要回家了
⊙當不打孩子的爸媽
⊙走讀不盡的寶島
《親子共學》施受篇：台灣人，怎麼那麼好
《親子共學》教育番外篇：孩子可以這麼教
《親子共學》社會參與篇：心疼與顧慮之外

【後記】寫在徒步環島之後郭駿武
【感謝】