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經典，讓孩子的生命有根。
經典文化讓我們重新發現自己並完善自己；經典文化讓我們找到了內心的寧靜，獲得心靈的自由；經典文化讓我們體味到生命的歡樂與高貴。讓我們和孩子們一起讀經誦典，做有根的中國人。《涵養一生的兒童讀本．少年讀書課：詩詞詠唱（1）（全注音版）（適合6-9歲的兒童閱讀）》，涵養孩子一生的經典文化兒童讀本。
經典文化讓我們重新發現自己並完善自己；經典文化讓我們找到了內心的寧靜，獲得心靈的自由；經典文化讓我們體味到生命的歡樂與高貴。讓我們和孩子們一起讀經誦典，做有根的中國人。《涵養一生的兒童讀本．少年讀書課：詩詞詠唱（1）（全注音版）（適合6-9歲的兒童閱讀）》，涵養孩子一生的經典文化兒童讀本。
目次
一、尋隱者不遇
故事鏈接：推敲的來歷
二、馬詩
故事鏈接：詩鬼李賀
三、竹
故事鏈接：鄭燮的故事（一）
四、塞下曲
故事鏈接：冒頓的故事
溫習與鞏固（一）
五、贊天井
故事鏈接：青年毛澤東的讀書方法
六、登樂游原一
故事鏈接：唐代詩人李商隱
七、江南
故事鏈接：江南的水鄉民居
八、詠雪
故事鏈接：鄭燮的故事（二）
溫習與鞏固（二）
九、梅花
故事鏈接：王安石作詩
十、雪梅
故事鏈接：盧梅坡的痕跡
十一、讀書
故事鏈接：陸遊詩的特點
十二、勸學
故事鏈接：顏真卿師從張旭
溫習與鞏固（三）
十三、登鸛雀樓
故事鏈接：邊塞詩人王之渙
十四、夏日絕句
故事鏈接：女詞人李清照
十五、登幽州台歌
故事鏈接：陳子昂的故事
溫習與鞏固（四）
後記
故事鏈接：推敲的來歷
二、馬詩
故事鏈接：詩鬼李賀
三、竹
故事鏈接：鄭燮的故事（一）
四、塞下曲
故事鏈接：冒頓的故事
溫習與鞏固（一）
五、贊天井
故事鏈接：青年毛澤東的讀書方法
六、登樂游原一
故事鏈接：唐代詩人李商隱
七、江南
故事鏈接：江南的水鄉民居
八、詠雪
故事鏈接：鄭燮的故事（二）
溫習與鞏固（二）
九、梅花
故事鏈接：王安石作詩
十、雪梅
故事鏈接：盧梅坡的痕跡
十一、讀書
故事鏈接：陸遊詩的特點
十二、勸學
故事鏈接：顏真卿師從張旭
溫習與鞏固（三）
十三、登鸛雀樓
故事鏈接：邊塞詩人王之渙
十四、夏日絕句
故事鏈接：女詞人李清照
十五、登幽州台歌
故事鏈接：陳子昂的故事
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後記
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