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《大學生KAB創業精講》遵循《大學生KAB創業基礎》核心結構，並結合2012年8月教育部頒佈的《普通本科學校創業教育教學基本要求》中的“創業基礎”教學大綱要求，為KAB創業教育（中國）項目高校開發的“創業基礎”教材。《大學生KAB創業精講》包括七個模塊的內容，分別為如何成為創業者？如何確定創業機會？如何組建一家新企業？如何經營一家新建企業？如何移動互聯網創業？如何進行社會創業？以及如何撰寫商業計劃書？
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模塊一 如何成為創業者？ 主題1 創業概述 教學點1 創業的定義 教學點2 創業的階段過程 主題2 創業者 教學點1 創業者的定義 教學點2 創業者的能力結構 教學點3創業動機 主題3 創業決定 教學點1 就業VS創業 教學點2 創業決定的影響因素 模塊二 如何確定創業機會？ 主題1 創意與創業機會概述 教學點1 創意 教學點2 創業機會 主題2 識別創業機會 教學點1 影響創業機會識別的因素 教學點2 識別創業機會的一般過程 教學點3 識別創業機會的常見方法 主題3 評估創業機會 教學點1 馬林斯的機會評估模型 教學點2 創業測試 教學點3 市場測試 模塊三 如何組建一家新企業？ 主題1 創業資源 教學點1 資源的內涵 教學點2 利用資源的方法 教學點3 整合外部資源 主題2 創業團隊 教學點1 創業團隊的界定 教學點2 創業團隊的重要性 教學點3 創業團隊的優劣勢分析 教學點4 組建創業團隊的策略 教學點5 創業團隊的管理技巧 主題3 創業融資 教學點1 創業資金的分類 教學點2 創業所需資金的測算 教學點3 創業融資渠道 教學點4 創業融資的選擇策略 主題4企業的法律形式 教學點1 企業組織形式 教學點2 新企業考慮的法律與倫理問題 模塊四 如何經營一家新建企業？ 主題1 員工招聘與管理 教學點1 員工招聘及錄用 教學點2 員工管理的主要職能 主題2 營銷組合 教學點1 市場營銷組合 教學點2 市場營銷組合的應用 主題3財務成本管理 教學點1 企業支出的分類 教學點2 成本費用的計算和預測 教學點3 現金預算 教學點4 會計帳簿 主題4 財務報表的編制 教學點1 財務報表的作用和報表信息的需求者 教學點2 利潤表的原理及其編制 教學點3 資產負債表的編制原理和編制方法 主題5 風險管理 教學點1 風險的界定 教學點2 風險分析 教學點3 風險處理 模塊五 如何移動互聯網創業？ 主題1 決定成為移動互聯網創業者 教學點1 移動互聯網創業 教學點2 移動互聯網創業者 教學點3 移動互聯網創業決定 主題2 移動互聯網創業的商機 教學點1 移動互聯網的發展歷程 教學點2 移動互聯網和移動終端的發展狀況 教學點3 創意的來源 教學點4 移動互聯網商業機會 主題3 移動互聯網創業的途徑 教學點1 移動互聯網創業的孵化模式 教學點2 移動互聯網創業的新建模式 教學點3 移動互聯網創業的並購模式 模塊六 如何進行社會創業？ 主題1 社會創業的內涵 教學點1 社會創業者的界定 教學點2 社會創業的內涵 教學點3 社會企業願景與使命 主題2 社會創業機會 教學點1 社會創業機會來源 教學點2 社會創業機會與商業創業機會區別 教學點3 社會創業機會識別過程 教學點4 社會創業機會評估與開發 主題3 社會企業組織形式 教學點1 國外社會企業的組織形式 教學點2 中國社會企業組織形式 主題4 社會企業營銷 教學點1 社會企業收益來源 教學點2 識別目標市場 教學點3 社會創業營銷的三大策略 模塊七 如何撰寫商業計劃書？ 主題1 商業計劃書的基本要求與核心內容 教學點1 商業計劃書的基本要求 教學點2 商業計劃書的核心內容 主題2 商業計劃書的編寫原則和技巧 教學點1 商業計劃書的編寫原則 教學點2 編寫技巧 教學點3 商業計劃書的框架結構 附件：Mobile Market移動互聯網創業實踐項目操作指導手冊 1.開發者註冊 2.作品上線流程 3.應用上傳所需資源表重點流程 4.填寫基本資料 5.上傳資源 參考文獻
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