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王鐵主編的《對位思考(2013第五屆四校四導師環境設計實驗教學課題成果)》是2013第五屆“四校四導師”環境設計實驗教學的過程記錄及成果總結。“四校四導師”環境設計實驗教學打破院校間的隔墻，從過去只是信息上的交流轉變為直接交叉指導學生完成畢業設計，從多方向聽取教師與學生的意見。第五屆“四校四導師環境設計專業畢業設計實驗教學課題”，經導師組共同商討決定將邀請四年以來參加該課題的院校，吸收山東師范大學美術學院、青島理工大學藝術設計學院等10所院校。書中含括10所院校教授為畢業學生指導設計的全過程，從構思立意，到修改完善，到最終成圖，全書對學生和教師來說具有較強的可參考性和實用性。
目次
2013第五屆“四校四導師”環境設計實驗教學課題獎暨A963卓越人才平臺計劃活動安排
2013第五屆“四校四導師”環境設計實驗教學課題獎暨A963卓越人才平臺計劃責任導師組
2013第五屆“四校四導師”環境設計實驗教學課題獎暨A963卓越人才平臺計劃指導教師組
2013第五屆“四校四導師”環境設計實驗教學課題獎暨A963卓越人才平臺計劃實踐導師組
2013第五屆”四校四導師”環境設計實驗教學課題獎暨A963卓越人才平臺計劃參加課題學生
對位思考
在喧鬧的懶散中保持清醒
絢麗的華彩樂章
說三道四
學而無友，則孤陋寡聞
基于工科背景下的環境藝術設計專業畢業設計教學實踐與思考
知識背景對大學生畢業設計的影響
參與·探索·收獲·亢奮
”四校四導”為培養新型設計人才搭建橋梁
五年一小驗（宴）——2013”四校四導師環境設計本科畢業設計實驗教學”課題感言
印象
真情鑄華章——第五屆“四校四導師”環境設計本科畢業設計實驗教學活動有感
引路也是修行——故事之外的故事有感“四校四導師”實踐教學活動
感言
感言
一點感觸
感動
榜樣的力量
進步的源泉
把握生命里的每一分鐘
開題匯報（清華大學美術學院）
第一次中期匯報（蘇州大學）
第二次中期匯報（山東師范大學）
第三次中期匯報（青島理工大學）
第四次中期匯報（內蒙古科技大學）
終期匯報（中央美術學院）
頒獎典禮
獲獎名單
晉商文化背景下的傳統商業步行街——以山西平遙古城“明清街”歷史風貌區保護性開發為例
松花江畔·新村落
青島科技文化創意產業交流中心景觀環境設計思維的研究
哈爾濱“老道外“歷史街區景觀改造設計研究
中東鐵路橫道河子鎮歷史文化景觀保護與再生設計研究
歸去來兮——現代中式營造手法在度假酒店景觀設計中的研究應用
空間環境的增值——視錯覺在室內空間環境中的應用
城市社區互動景觀設計研究——以天津市藝術家社區景觀設計為例
香山（靜宜園）宗鏡大昭之廟空間及展示設計
建筑設計中基于審美價值的光伏應用發展研究
材料的審美屬性在新中式會所設計中的運用研究
城市歷史街道建筑色彩規劃——以長春一汽歷史街區為例
公共環境設施與周邊環境的交互設計研究
西方園林藝術影響下的哈爾濱城市植物造景研究
后記——無法放棄的實驗教學
2013第五屆“四校四導師”環境設計實驗教學課題獎暨A963卓越人才平臺計劃責任導師組
2013第五屆“四校四導師”環境設計實驗教學課題獎暨A963卓越人才平臺計劃指導教師組
2013第五屆“四校四導師”環境設計實驗教學課題獎暨A963卓越人才平臺計劃實踐導師組
2013第五屆”四校四導師”環境設計實驗教學課題獎暨A963卓越人才平臺計劃參加課題學生
對位思考
在喧鬧的懶散中保持清醒
絢麗的華彩樂章
說三道四
學而無友，則孤陋寡聞
基于工科背景下的環境藝術設計專業畢業設計教學實踐與思考
知識背景對大學生畢業設計的影響
參與·探索·收獲·亢奮
”四校四導”為培養新型設計人才搭建橋梁
五年一小驗（宴）——2013”四校四導師環境設計本科畢業設計實驗教學”課題感言
印象
真情鑄華章——第五屆“四校四導師”環境設計本科畢業設計實驗教學活動有感
引路也是修行——故事之外的故事有感“四校四導師”實踐教學活動
感言
感言
一點感觸
感動
榜樣的力量
進步的源泉
把握生命里的每一分鐘
開題匯報（清華大學美術學院）
第一次中期匯報（蘇州大學）
第二次中期匯報（山東師范大學）
第三次中期匯報（青島理工大學）
第四次中期匯報（內蒙古科技大學）
終期匯報（中央美術學院）
頒獎典禮
獲獎名單
晉商文化背景下的傳統商業步行街——以山西平遙古城“明清街”歷史風貌區保護性開發為例
松花江畔·新村落
青島科技文化創意產業交流中心景觀環境設計思維的研究
哈爾濱“老道外“歷史街區景觀改造設計研究
中東鐵路橫道河子鎮歷史文化景觀保護與再生設計研究
歸去來兮——現代中式營造手法在度假酒店景觀設計中的研究應用
空間環境的增值——視錯覺在室內空間環境中的應用
城市社區互動景觀設計研究——以天津市藝術家社區景觀設計為例
香山（靜宜園）宗鏡大昭之廟空間及展示設計
建筑設計中基于審美價值的光伏應用發展研究
材料的審美屬性在新中式會所設計中的運用研究
城市歷史街道建筑色彩規劃——以長春一汽歷史街區為例
公共環境設施與周邊環境的交互設計研究
西方園林藝術影響下的哈爾濱城市植物造景研究
后記——無法放棄的實驗教學
書摘/試閱
郝翔：
大家好，我是來自青島理工大學藝術學院的郝翔。科技文化創意產業交流中心建筑景觀環境設計。題目是拯救P計劃，整個報告分四方面。第三部分會比較重要。
地塊位于青島理工大學校區北院，這是園區鳥瞰圖，分為守保護建筑、需修復的綠地、可整改建筑。在整體園區我選擇設計的是黃色部分，就是這兩塊黃色部分區域，紅色是地塊可整改的建筑。地塊選擇原因是因為用地為學校工藝中心所遮蔽，所以導致被遺忘。
下面進行分析，第二部分。左邊藍色部分是園區中的左側車行路線，這是右邊的車行路線，這是我要設計的區域。根據上面看到三幅圖，現在紅色區域是車流區域，使被遺忘區域被人們重新記住，這是第三方面模塊化分析。這6個都是概念性的示意圖，有了上面概念性想法，我們開始思考如何搭建這些模塊。然后左邊是拼湊這種模塊的樣式，黃色部分是廊道或者是走道，紅色部分是辦公或者是工作室這種空間。大紅色部分是二層產生的新的綠地，兩塊T形的用地是機械體，我這次匯報主要做兩個機械體中發動機，這是第一個發動機，模塊和老式建筑穿插的關系。這是穿插的方式。穿插的方式是根據老式建筑的柱網穿插的，不會顯得很亂，在原有建筑柱網上穿插。穿插結合后的形態。這是百葉格柵對模塊穿插變化進行處理，營造舒適的光環境，可以上午將百葉收起來，防曬同時圓形小孔不會影響空間采光，營造一種光影效果。
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