怎樣到美國留學?：兼評美國教育（簡體書）

《怎樣到美國留學？：兼評美國教育》闡述了美國基礎教育和高等教育的起始、發展和成形的歷程，比較了中小學教育、大學本科教育和研究生教育的情況。作者指出，留學者最好在中國大學畢業后到美國讀研究生，讀本科次之，最末之選才是到美國讀中小學。書中詳述了如何讀研究生，如何轉學到名校和如何解決留學經費等問題，尤其是清貧大學畢業生如何申請到美國留學。書中還介紹了在美國讀高中如何申請入名校和名校如何選錄新生，以及社區學院和美國教育中的最新動向。
《怎樣到美國留學？：兼評美國教育》可供想留學美國的中學生、大學生和研究生閱讀，對教育工作者亦有參考價值。

何學良，1956年國立交通大學動力機械系畢業。曾留學蘇聯，并獲得博士學位。回國后一直在機械工業部上海內燃機研究所工作，任教授級高級工程師。合著有《內燃機燃燒學》和《內燃機燃料》等多種書籍和手冊。創辦和主編過《內燃機工程》雜志。退休后移居美國，著有《美國著名高校概覽》（最新修訂版）（清華大學出版社，2012）。

在中國已經大學畢業了的青年人，特別是學數學、科學、工程和理工科等專業的大學畢業生，來到美國，就像一桶水從地上提到了山頂。初看起來，桶還是那個桶，水還是那種水，沒有兩樣（含義是人及其知識）。但其勢能（位能）卻大大提高了。僅憑這一點，它就可以大大作功。如果加上他們已經大學畢業的知識，加上他這個年輕有為的“人”，整個地他就像已經到了喜馬拉雅山擬登珠穆朗瑪峰的登頂大本營營地。他應該雄才大略、深謀遠慮，具有世界性的胸懷，重新規劃自己的前途和命運，重新確定自己將要學習的專業和將要終身從事的行業。結合自己新的興趣愛好，眼觀美國的名校、名專業和名教授，準備出身何種名門（名校、名專業）？師從何人（名教授）？下決心要把美國某一行業的真經學到手。
你千萬不要錯誤地認為：你來美國讀了幾個專業，進了幾個學校，是“走了彎路”、“浪費了時間”、“吃了虧”等。恰恰相反，你成了多功能的復合型人才。你的基礎知識和專業知識更廣泛了。美國大學、企業和社會更需要和歡迎復合型人才。現在的世界，經濟、政治、社會、企業和科學都是復合型的，都需要各種知識的綜合和交叉。現在社會上缺的正是這種復合型人才。現在復合型人才不論是攻讀博士或就業都是很受歡迎的。而且工資很高，晉升很快。即使美國經濟危機已進入第5個年頭，失業已達1500萬人，卻仍與他們無關。畢業后10～15年時的年薪均可達到部長級水平（15萬～19萬美元）。
由此，在美國的中國留學研究生中，一般都擁有2～4個學位，甚至更多學位。沒有這點資本和能量，想當“海歸”是不行的。沒有這點資本，中國的相關機構憑什么稱你為“高端”人才？而來美國的中國小學生如果只讀到大學畢業，只擁有一個學士學位，那是沒有什么，也不算什么，只是勉強可以在美國找飯吃，甚至找不到飯吃，例如現在經濟危機時期學文科的美國大學畢業生，失業率就很高。
以下舉例中國科技大學的畢業生到美國闖天下的若干事例。之所以選中國科技大學畢業生為例，是因為他們的教學改革開放最早：最早采用學分制，最早實行學生可以跨系、跨專業聽課并參加考試，最早實行五年制，但可四年提前畢業并出國留學。等等。在這樣的大學和教學制度下培養出的畢業生，思路開闊，膽略超人，真是棋高一著。
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