商品簡介
一本最適合當作銜接教材的科普叢書
本系列可配合國小、中年級「自然與生活科技」課程,既可作為理化科和生物科打下紮實基礎的參考書,書中的小實驗更可以當作學校老師上課的好教材!
第一套不講公式,一看就懂的兒童科普書!
頑皮的風不安分
總是到處亂跑
快幫我找找,它又躲到哪裡了?
風的作用多。颳風下雨一把罩!
遊蕩的風總是在忙碌奔波,不僅要行雲布雨,還要負責掌控冷暖,連平衡地球的熱量的工作也是它的!但溫和的風也是會生氣的,例如可怕的颱風和龍捲風,總是帶給我們的生活很多麻煩。
百變博士之風,大變身。
大家好,我的名字叫做呼呼。我就是可愛的小小捲風哦。
風吹過就會發出呼呼的聲響,我的名字也是由此而來。
準確來說,大家在呼吸時產生的氣流也可以稱為風哦。
世界上沒有不用呼吸就能生存的生物。因此,我還真的可以被稱為生命之風呢!
好吧,從現在起,就跟我一起去尋找我們的風朋友們吧。
出發囉!呼呼呼……
系列特色
百變博士大變身,教你如何動手做實驗。
學會理論,人人都是小小科學家。
藉由詼諧幽默、博學多才的角色──百變博士,帶領讀者瞭解各項生物、物理科學等知識。深入淺出的敘述方式帶入主題,並輔以簡單的小實驗說明原理,透過富有美術感的趣味插圖瞭解科技時事,輕鬆漫畫加深讀者對於內容的印象。
本系列以「生活科學」的概念為主題,除了能將讀者與科學的距離拉近,進而產生親切感外,也彰顯出科學與生活的密不可分,「物質組成科學,而科學造就生活。」。
這就是百變博士系列名的由來。
作者簡介
畢業於首爾大學天文學專業,後於《月刊科學》、《月刊牛頓》、《月刊科學少年》、《星星和宇宙》等多家科學雜誌任記者和總編。著有作品《科學奧德賽》、《生命之星:太陽》、《科學家改變世界》等。
繪者簡介
金真華
畢業於弘益大學繪畫系。現在致力於訓練幽默感,在尋找興趣愛好的旅途中。圖畫故事作品有《朋友之助》、《汽車之愛》等。
審閱者簡介
梅期光
國中自然與生活科技領域退休教師、台灣拜耳公司志工日科學教學顧問、小天下「未來少年」月刊梅老師科學教室專欄編寫、受邀國中、小學校擔任科學實作教學講師及科學研究指導、著有《認識科展的第一本書──科展完全攻略》。
名人/編輯推薦
朱晉傑 高中物理地科老師 專業推薦!
序
空氣的流動,自然的呼吸——風。
人類生活在自然這個大家庭中,而空氣也屬於這個家庭的一部分。
有句話說的好:“生命源於運動”。空氣在一刻不停的流動著,而流動的空氣又被稱為風。因此,從另一種角度而言,風也是一種生命。
古人曾經將神稱為風,在神話中,風有風神,雲有雲神,雨也有雨神。到了現在,將風稱為神的人幾乎沒有了。但是,風卻依然擁有著神一樣的神奇能力,風能興雲布雨、平衡冷暖、推動風帆等等。
當然,風也不只是一如往常的給予人類幫助。颱風能在陸地上毀滅人類的家園,也能在大海上掀起驚濤駭浪埋沒過往的船隻。風一直像神一樣掌控著人類的歡樂和悲傷。
看完這本書,相信大家會明白什麼是風,風有什麼作用,我們該如何利用風等科學知識。最後,作者還有一個請求,大家不要只是一味咀嚼書本中的內容,有時間的話也要去野外感受一下什麼才是真正的風。
在陽光明媚的春天,徐徐的山風吹來,我們能感受到一陣涼爽。在清晨的海岸,輕柔的海風推動著波浪而來,帶著大海的鹹味和濕氣。只有身處於大自然,才能感受到自然的神奇和力量。只有置身曠野,感受風的吹拂,才能明白風的心靈,以及它所帶來的歡樂。
──鄭暢勳
目次
什麼是風?
16-來回遊蕩的空氣——風。
20-氣團的較量。
25-風的方向和強度。
你好,風之友
32-海岸之友——海洋風和陸地風。
38-夏季和冬季之友——季風。
44-固執的風朋友:信風。
忙碌的風!
54-興雲布雨的風
60-掌握冷暖的風
64-平衡熱量的風
65-雕琢地球的風
69-未來能源——風力
憤怒的風!
76-桃樂絲和龍捲風
82-風將軍——颱風
89-患傷寒的地球
94-安撫狂風
102-結尾
104-小小百科
106-作者語
書摘/試閱
你們好,風朋友們。
世界上存在的風難以估計。
有的輕輕拍打著海岸,
有的旅行於廣闊的海陸之間;
有的交織在地球周圍,
還有更多的風不斷地奔跑於世界的各個角落。
夏季和冬季之友——季風
上升,上升,再上升~
看!我們下方就是大陸的全貌。接下來,我們要尋找的朋友正在很廣闊的區域旅行呢。所以,我們必須要飛到高空才能看到它們。由於它們只出現在夏季和冬季,所以我們並不是全年都能看到它們。因此,它們被稱為季風,英文名字是:Monsoon。
我們的運氣不錯哦,現在正值夏季,正好可以見到季風。但是,這兩個朋友為什麼只有一個名字呢?哇喔,這個問題很犀利。但現在不是說這個話題的時候,下文自有解釋。
季風的原理,和我不久前見到過的海洋風和陸地風相差不多。它們都旅行於海洋和大陸之間,也都是由於海洋和陸地的溫差而形成的。但兩者也有個不同點,海洋風和陸地風每天交替一次,而季風卻是每年交替一次。而且它們的聲勢也更為壯大。
我們就拿朝鮮半島舉例來說。大家看到朝鮮半島北部龐大的大陸板塊了吧?那就是亞洲大陸。而南部展開的海洋就是太平洋。穿梭在亞洲大陸和北太平洋之間的風朋友就是吹向朝鮮半島的季風。看啊,那個就是季風,就是那個拖著龐大的身軀從海洋吹向陸地的朋友。接下來,我們來說一說有關季風形成的話題。
夏天天氣非常炎熱,這與太陽在天上的高度有關。在夏天的正午,太陽就像在頭頂燃燒一樣。前文中我們說過,在接受同等量的陽光照射下,大地升溫會很快。同樣的道理,在夏日裡亞洲大陸的溫度會比北太平洋更加溫暖。
亞洲大陸升溫的同時,上方的空氣也會隨著升溫。因此,亞洲大陸就會產生上升氣流,氣壓降低。北太平洋上的氣壓高於亞洲大陸上的氣壓,因此在夏季,風會自北太平洋吹向亞洲大陸。這位風朋友就是夏季季風。
炎熱的夏季和涼爽的秋天過後,冬季就會來臨。太陽看起來會很遙遠,就算是在正午,太陽光也不會太強烈,因此帶給大地的熱量也會變少。如果把一年比作一天的話,夏季就是白天,冬季就是夜晚。
在夏季受熱升溫的海洋和大陸在冬季則開始冷卻。根據前文說過的道理,亞洲大陸會比北太平洋先冷卻下來。因此北太平洋上會產生上升氣流,氣壓降低。相對的,亞洲大陸的氣壓會高於北太平洋,所以在冬季,風會從亞洲大陸吹向北太平洋。這位風朋友就是冬季季風。
像這樣不斷反復、風向隨著季節有規律地變換的風就被稱為季風。
如果說海洋風和陸地風是日夜交替、往返於海陸間的小型風的話,那麼,季風就是冬夏交替、往返於大陸和海洋之間大範圍的大型風。
上文中我們還有一個疑問沒有解決,夏季的季風和冬季的季風為什麼只有一個名字呢?其實,事實並非如此。雖然兩者都被稱為季風,但卻有單獨的名字。風的名稱往往是以吹來的風向而命名的。自海洋吹來的風被稱為海風,自陸地吹來的風被稱為陸風。大家都記住了嗎?
風是根據風向而命名的。
北太平洋在朝鮮半島的哪個方向?沒錯,正是東方方向。夏季季風自東南方向吹來,因此這季風也可以被稱作東南季風。亞洲大陸在朝鮮半島的西北方向,那麼在冬季,自亞洲大陸吹來的季風應該叫什麼呢?沒錯,就是西北季風。
東邊吹來的風叫東風,西邊吹來的風叫西風。哈哈,是不是很簡單?但大家要注意了,也不是所有的風都可以用風向來命名。接下來,我就要為大家介紹一位固執的新朋友。他的名字就無法根據風向來命名。
在整個夏季,朝鮮半島都會持續感受到來自北太平洋的東南季風的魅力。但沒有見到自亞洲大陸的西北季風是不是有些遺憾?不要擔心,冬季它自然會準時到來。好了,東南季風繼續加油吧。我們接下來要去尋找那位固執的朋友啦。
固執的風朋友——信風。
這次我們要上升到能看到地球全貌的高度。
上升,上升,再上升。
哈哈,到啦。我們的下面就是地球啦。在此之前,我們見到過的風朋友們都是日夜或是冬夏交替,並朝著相反方向吹。但這次我們見到的朋友卻是一年之中始終朝著一個方向吹的朋友。它的身軀比起季風要更為龐大,存在於更為廣闊的地域中。以赤道為中心的南北緯30度中,從東北吹向西南和從東南吹向西北的風就是信風。它們像一對雙胞胎一樣分佈在赤道南北。信風的風向始終如一,年年如此。在以前,人們利用終年不變風向的信風造出了帆船,進行海上貿易。所以信風又被稱為貿易風。
除了信風,還有另外一些風朋友們終年保持著相同的風向。以赤道為中心,我們將南北半球各自分為三等分試試看,就會發現信風存在於赤道上下的地帶。而赤道到極地的之間的中間地帶卻存在著自西向東移動的偏西風,地球兩極地帶則存在著自東向西的極地東風。這些力量強大的風朋友們擔負的責任也就越重大,它們不斷地在為地球的正常運作而默默地奉獻。當然,除此之外,那些存在於狹小地帶的風朋友們也沒有懈怠,它們雖然力量弱小,但卻也在努力不懈地打磨和雕刻著我們美麗的世界。
說到這裡,大家一定對於風到底肩負著何種任務開始感到好奇了吧?那好吧,就讓我們回到地球,繼續接下來的話題吧。抓緊囉,我要加快下降速度啦!
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