有效教學面面觀
商品資訊
ISBN13:9789865713027
替代書名:OBSERVATION SKILLS for EFFECTIVE TEACHING
出版社:學富文化
作者:Gary D. Borich
譯者:郝永崴
出版日:2014/02/19
裝訂/頁數:平裝/426頁
規格:26cm*19cm*2.5cm (高/寬/厚)
版次:1
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商品簡介
如果你想成為有教師,你需要開始培養自己相關的知識和技巧,《有效教學面面觀》能幫助你達到目的。這本書的重點聚焦在成為有效教師的主要面向--藉由觀察他人的教學,並將所先所聞的優點融入自己的教學工作中。讀完《有效教學面面觀》,你將學會在以下八種面向進行教學觀察,它們分別為:學習氣氛、班級經營、課程清晰、教學多樣、教師的工作取向、學生參與學習歷程、學生成就,以及高層次思維歷程和表現成果。
目次
第1章 為何觀察
第2章 觀察的焦點
第3章 訪視教室
第4章 個人經驗與期許之外:學習如何系統地觀察
第5章 考量學習氣氛
第6章 聚集於班級經營
第7章 尋求授課清晰
第8章 確認教學多樣性
第9章 觀察工作取向
第10章 檢視學習歷程中之學生參與
第11章 測量學生成就
第12章 邁向高層次思維歷程及表視成果
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