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本套書共分2～3歲、3～4歲、4～5歲、5～6歲四個年齡段，每個年齡段分為左腦、右腦兩冊。 左腦開發幼兒的語言、數學、邏輯思維、常識、聽覺記憶等。 右腦開發幼兒的圖形、空間、規律、創意、視覺記憶等。 左右均衡、全腦開發、有趣游戲、激發潛能
名人/編輯推薦
《右腦開發(4-5歲)》由青島出版社出版。
目次
連點成畫（協調能力）
水果蛋糕（視覺記憶）
體操表演（觀察能力）
剪紙（形態認知）
補充圖畫（協調能力）
快樂的野外（創意表現）
誰是多余的（組合能力）
補充畫面（協調能力）
在相應的位置涂色（位置判斷）
畫對稱軸（對稱認知）
找相同的圖形（空間感知）
誰的家（位置判斷）
貼表情（思維轉換）
按規律走迷宮（規律分析）
剪彩紙（形態認知）
小狗哪兒去了（觀察能力）
誰不一樣（辨別能力）
誰是多余的（組合能力）
你記住了嗎（視覺記憶）
連點成畫（位置判斷）
重疊透明紙（空間感知）
重疊圖形（空間感知）
誰看到的（空間感知）
完整的機器人（演繹能力）
走迷宮（推斷能力）
在相同的位置貼圖（思維轉換）
畫一畫（協調能力）
小貓怎么了（創意表現）
怎么辦（解決問題）
不同角度看圖形（空間感知）
她看到什么了（空間感知）
找相同的物品（觀察能力）
涂色（視覺記憶）
由誰組成的（組合能力）
大熊貓走迷宮（注意力）
找動物（規律分析）
小兔的食物（空間感知）
有趣的拼圖（組合能力）
找不同（辨別能力）
參考答案
水果蛋糕（視覺記憶）
體操表演（觀察能力）
剪紙（形態認知）
補充圖畫（協調能力）
快樂的野外（創意表現）
誰是多余的（組合能力）
補充畫面（協調能力）
在相應的位置涂色（位置判斷）
畫對稱軸（對稱認知）
找相同的圖形（空間感知）
誰的家（位置判斷）
貼表情（思維轉換）
按規律走迷宮（規律分析）
剪彩紙（形態認知）
小狗哪兒去了（觀察能力）
誰不一樣（辨別能力）
誰是多余的（組合能力）
你記住了嗎（視覺記憶）
連點成畫（位置判斷）
重疊透明紙（空間感知）
重疊圖形（空間感知）
誰看到的（空間感知）
完整的機器人（演繹能力）
走迷宮（推斷能力）
在相同的位置貼圖（思維轉換）
畫一畫（協調能力）
小貓怎么了（創意表現）
怎么辦（解決問題）
不同角度看圖形（空間感知）
她看到什么了（空間感知）
找相同的物品（觀察能力）
涂色（視覺記憶）
由誰組成的（組合能力）
大熊貓走迷宮（注意力）
找動物（規律分析）
小兔的食物（空間感知）
有趣的拼圖（組合能力）
找不同（辨別能力）
參考答案
書摘/試閱
《連點成畫（協調能力）》
《水果蛋糕（視覺記憶）》
《體操表演（觀察能力）》
《剪紙（形態認知）》
《補充圖畫（協調能力）》
《快樂的野外（創意表現）》
《誰是多余的（組合能力）》
《補充畫面（協調能力）》
《在相應的位置涂色（位置判斷）》
《畫對稱軸（對稱認知）》
《找相同的圖形（空間感知）》
《誰的家（位置判斷）》
《貼表情（思維轉換）》
《按規律走迷宮（規律分析）》
《剪彩紙（形態認知）》
《小狗哪兒去了（觀察能力）》
《誰不一樣（辨別能力）》
《誰是多余的（組合能力）》
《你記住了嗎（視覺記憶）》
《連點成畫（位置判斷）》
《重疊透明紙（空間感知）》
《重疊圖形（空間感知）》
《誰看到的（空間感知）》
《完整的機器人（演繹能力）》
《走迷宮（推斷能力）》
《在相同的位置貼圖（思維轉換）》
《畫一畫（協調能力）》
《小貓怎么了（創意表現）》
《怎么辦（解決問題）》
《不同角度看圖形（空間感知）》
《她看到什么了（空間感知）》
《找相同的物品（觀察能力）》
《涂色（視覺記憶）》
《由誰組成的（組合能力）》
《大熊貓走迷宮（注意力）》
《找動物（規律分析）》
《小兔的食物（空間感知）》
《有趣的拼圖（組合能力）》
《找不同（辨別能力）》
《參考答案》
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