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本書主要探索本土化英語寫作的理論與實踐，分為上下兩部分。上篇從研究者的角度對本土化英語寫作進行探討，包括語言教學理論對英語寫作教學的影響和啟發、二語習得理論及其在寫作教學中的應用及作用等，提出本土化英語寫作的內容之一是在寫作中用“中國英語”表達和傳播中國文化。下篇從教師的角度對英語寫作進行闡述與指導，包括遣詞造句、段落的構成與展開等應試英語寫作及學術英語寫作等不同的方面，期望找到適合中國特色的本土化英語寫作思路。
作者簡介
羅燕子，女，1967年6月生，甘肅省天水市人，碩士，天水師範學院外國語學院副教授。參與編寫教材一部，主持甘肅省社科規劃項目一項，並在核心期刊及省級學術期刊發表學術論文十餘篇。主要研究方向為英語教學論和普通語言學。
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