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可見的學習：最大程度地促進學習(教師版)（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787504189226
出版社：教育科學出版社
作者：(紐西蘭)約翰‧哈蒂
出版日：2015/04/01
裝訂／頁數：平裝／297頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
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商品簡介
《可見的學習:優選地促進學習(教師版)》內容主要包含有以下幾個部分：1、將迄今為止教學策略領域優選的研究項目與實際的課堂實踐聯繫在一起；2、既從教師角度出發，又兼顧學生的立場，提供循序漸進的指導，包括課前準備、解讀學習過程和課堂交流及課後追蹤；3、提供檢查單、練習、案例研究，描述很好實踐以輔助提升學生學業成就；4、為學校領導提供學校層面的檢查單和建議，在學校內促進可見的學習；5、在《（可見的學習》的基礎上又增加了元分析，至今《可見的學習:優選地促進學習(教師版)》研究所引用的全部元分析已超過900項；6、全面涵蓋了學習活動的眾多領域，包括學生動機、課程、元認知策略、行為、教學策略和課堂管理。
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