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書中的解剖知識很多來源於魯迅美術學院雕塑系的具象寫實基礎課教學。魯迅美術學院雕塑系的具象寫實基礎課教學也有它的來源：首先，1955年派教師學習前蘇聯現實主義的寫實教學方法。把現實主義創作與教學方式引入雕塑系教學，這一點全國都差不多。其次，1955年派教師學習民主德國理性的具象寫實教學方法。其理性的形體語言塑造風格潛在影響我們至今，這一點是成為魯迅美術學院雕塑系寫實基礎課教學特點的原因之一。再次，20世紀50年代在具有中國特色大型城市雕塑創作中不斷的經驗積累及北方人豪放、粗獷、厚重的人格特徵，也是形成了不同於其他院校的魯美具象寫實教學風格的原因所在。
作者簡介
霍波洋，1956年生於中國瀋陽。1982年畢業於魯迅美術學院雕塑系，獲學士學位。1987年畢業於魯迅美術學院雕塑系，獲碩士學位，留校任教。1997年任教于韓國圓光大學雕塑系為期一年，現中國美術家協會雕塑藝術委員會委員，遼寧省美術家協會副主席，遼寧省城市雕塑指導委員會委員，瀋陽市城市雕塑指導委員會委員，魯迅美術學院學術委員會委員，魯迅美術學院雕塑系教授、系主任，北京藝鳴盛世文化傳媒有限公司特邀藝術顧問。
名人/編輯推薦
《雙重基礎》以培養學生的造型能力為宗旨，因為造型能力是當今以具象風格為主的美術院校衡量學生基本功的*標準。首先我們要求學生掌握具象寫實基礎，同時要求學生具有主觀思維的抽象造型基礎。具象寫實基礎與抽象造型基礎在本書中稱為“雙重基礎”。雙重基礎不但具有它們相對的獨立性，同時相互補充，缺一不可。2016年《雙重基礎》已再版4次，重印了9次，中國十大專業美術院校雕塑專業都在用雙重基礎來作教材、教程講義及教學補充，這讓我們很驕傲，很自豪，在此對於曾在魯迅美術學院雕塑系任教的教師們、對親愛的讀者朋友表示深深的敬意！
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