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學習圈操作手冊：組織修練手法與案例分享
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知識經濟時代，知識已取代土地、勞力、資本及設備，成為企業經營最重要的資源，企業必須走向知識創造與累積才有遠景，而學習圈即是知識管理的推動關鍵，可協助提升學習的技巧、方式、觀念及應用，並累積學習能量及核心知識，達到學習型組織的最高境界。
「學習圈」是企業組織團隊運作中，團隊「學習如何學習」以達成目標任務的方法與運行模式，本書提到雙環學習的學習圈運作概念，無論個人、團隊或組織都能簡單從書中掌握其運作精神，以不斷的自我修煉、反思內省及從做中學來提升新技能與觀念，有助於團隊成員改善既有的心智模式（思維/想法），持續解決組織核心能力的相關議題，並累積企業核心知識能量。
「學習圈」是企業組織團隊運作中，團隊「學習如何學習」以達成目標任務的方法與運行模式，本書提到雙環學習的學習圈運作概念，無論個人、團隊或組織都能簡單從書中掌握其運作精神，以不斷的自我修煉、反思內省及從做中學來提升新技能與觀念，有助於團隊成員改善既有的心智模式（思維/想法），持續解決組織核心能力的相關議題，並累積企業核心知識能量。
目次
出版緣起
推薦序
前言
手冊使用說明
第一章 何謂學習圈
第二章 學習圈、品管圈與知識社群之異同
第一節 品管圈與學習圈之異同
第二節 學習圈與知識社群之異同
第三節 品管圈、知識社群與學習圈之異同
第三章 學習圈運作的目的
第一節 學習圈的 4 個運作目的
第四章 學習圈的操作方式與推動步驟
第一節 學習圈的操作方式
第二節 學習圈的推動步驟
第五章 學習圈的運作案例
第一節 案例分享
第六章 結論－建構組織最有價值的資產
附錄
附錄一 ABC 組織推動學習圈推動方案（草案） 66
附錄二 財團法人中國生產力中心─學習圈活動管理辦法
編著群簡介
推薦序
前言
手冊使用說明
第一章 何謂學習圈
第二章 學習圈、品管圈與知識社群之異同
第一節 品管圈與學習圈之異同
第二節 學習圈與知識社群之異同
第三節 品管圈、知識社群與學習圈之異同
第三章 學習圈運作的目的
第一節 學習圈的 4 個運作目的
第四章 學習圈的操作方式與推動步驟
第一節 學習圈的操作方式
第二節 學習圈的推動步驟
第五章 學習圈的運作案例
第一節 案例分享
第六章 結論－建構組織最有價值的資產
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附錄一 ABC 組織推動學習圈推動方案（草案） 66
附錄二 財團法人中國生產力中心─學習圈活動管理辦法
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