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新手外語教師教學行為與認知發展關係研究（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787513582476
出版社：外語教學與研究出版社
作者：康豔
出版日：2016/11/01
裝訂／頁數：平裝／256頁
商品簡介
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商品簡介
本書作者採用了多案例個案研究的方法，探究了自然工作狀態下的教師認知發展及其與課堂教學行為的關係。研究分為兩個階段。第一階段，研究者分析了教師在一段時期內較為穩定的教學行為以及導致教師採取這些行為的教師認知的構成。第二階段在第一階段建立的行為和認知基準線的基礎上，歸納了教師在較長時期內的行為變化、認知變化以及導致教師行為變化的主要因素。基於兩個階段的研究發現，探討教師課堂教學行為的變化與教師認知變化之間的關係。
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