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組織、制度、人力資源、領導等是教育管理的重要內容，該書主要闡述與之相關的教育管理理論；在理論指導下，採用實證方法研究教育中的相關問題；建構一些研究框架，界定一些新概念，提出一些新觀點。本書共計6章，前兩章以理論闡述為主，同時也為後面四章的研究打基礎。 緒論：從總體上對教育管理進行闡述，例如論述教育管理的相關概念、特點、產生與發展，目前教育管理實踐探索、改革措施及相關的重要研究，未來教育管理發展趨勢等；教育管理理論產生與發展：梳理從古典到當代管理理論發展脈絡，一些重要的管理學者及他們的主要理論觀點，研究他們對教育管理的重要影響；教育組織理論與研究：運用教育組織理論研究其組織特徵，在理論指導下，運用實證方法研究教育組織機構改革及組織中行為；教育制度理論與研究：闡述新制度主義理論，運用該理論分析、解釋當前教育管理中的一些制度現象，建構相應制度體系框架；教育人力資源管理理論與研究：闡述諸如心裡資本、職業生涯、激勵等理論，運用它們研究當下教師及校長資格制度，教師職稱及校長職級制度等；教育領導理論與研究：運用諸如價值為本、轉化型和領導-成員交換等最新領導理論，對教育領導方式及效能進行實證
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