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學校價值觀教育在傳承和發展一系列積極向上的富有時代特徵的價值觀上舉足輕重。美國學校價值觀教育所取得的成績吸引著各國教育學專家的目光，圍繞學校價值觀教育開展的研究課題和教學實驗也不斷為人們所關注。尤其以美國學校價值觀教育將重點放在青少年傳統品德的認知，對價值觀的自覺判斷和自由選擇等重要環節之上，這些內容正是我國學校價值觀教育面對的關鍵課題。本書對美國學校價值觀教育進行全面而深入的分析，對我國相關研究領域的改革與完善具有重要的參考價值。
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