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本書是世界各地數學教育研究專家對於經合組織開展的國際學生評估專案（PISA）數學素養測評的理論與方法、成果與影響的系統總結。全書共分三個部分：第一部分是PISA數學素養測評的核心概念和理論框架，是測評的基礎性工作；第二部分是PISA數學素養測評的實施，包括測評框架的建構、測題開發、資料清理與編碼、評分技術等等；第三部分是PISA數學素養測評在國際上的影響，包括對數學課程與教學的影響、對教育評價體系的影響、對數學教育相關政策的影響等等。
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