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本書的內容源自兩項成果，一項是廣東省教育綜合改革試點專案——《校企合作完善職業教育體系、構建職業教育立交橋改革試點》成果，二是2014年職業教育國家級教學成果二等獎專案——“小型生產進課堂、技術服務進課程，培養輕工行業高素質技術技能型人才”。這兩項成果是課題組基於廣東輕工職業技術學院80多年的職業教育實踐、特別是21世紀以來學校的改革發展實踐，回答了當前職業教育面臨的兩大主要問題，即如何構建現代職業教育體系，如何培養高素質技術技能人才，具有較強的典型意義及重要的推廣價值。
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