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啟彬老師行動教室:36堂課即興解密-節奏篇
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啟彬老師行動教室:36堂課即興解密-節奏篇

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*華文世界最知名最專業「啟彬與凱雅的爵士棧」廣受好評之教學文章集結出版。

*從Groove的根源開始探索追尋,一路從非洲到南北美洲,了解形成Blues、Ragtime、New Orleans Jazz、Swing、Bebop、Funk、Afro-Cuban (Salsa)、Calypso、Reggae、Samba、Bossa Nova、R&B、Gospel、Motown、Soul、Rock、Hip-Hop等音樂風格的節奏要素、歷史背景與關鍵特徵。

*依照難易與建構順序,安排36堂課練功秘笈,可以依序閱讀,也可獨立閱讀,針對不同的重點加強練習。

*QR code直接連結至影音資源,隨時隨地打破學習的時間、空間限制,並能幫助更快更好的理解,習慣即興演奏時的恆定動態。

*透過作者多年教授爵士樂、流行音樂、世界音樂的縱橫整合,幫助讀者掌握共通的元素與細微的差異,非只針對鼓手或打擊樂手,而是所有人都能受益的觀念。

*由作者自行編寫整理之實用練習譜例,與書末實用練習譜例搭配應用,加上在世界各地巡演交流的第一手見聞分享,方便讀者安排自我練習進度。

*設計給所有樂器與歌手都能使用的教戰手冊,無論對自學爵士即興者,或是從事音樂工作者,甚至想追根究底的愛樂者而言,都是一個豐富的資料庫。

眾所期待的實體書籍,印刷精美,尺寸易攜,索引清晰,不論是自修或是作為教學輔助,都是不可多得的寶典!

名人/編輯推薦

[各界佳評推薦]

因為喜歡聽爵士音樂,所以拜啟彬老師為師,學習爵士即興。對一個初學者而言,學習爵士的各種音階及和絃進行固然重要,其搖擺的節奏與律動是即興動能(Groove)最為迷人的地方。要學好爵士一定要學會它獨特的搖擺節奏,好比籃球要打得好,知道什麽時候該出手,何時收手傳球,必先要熟練運球的各種技巧一樣,這是啟彬老師的提醒。

本書深入淺出地逐一介紹爵士音樂節奏的各種觀念,配合諸多句型練習,並透過QR code連接實例參考。從最基本的:2 & 4拍、視譜法、切分音、正反空拍排列組合,到進階版的:連續三個摇擺八分、跨小節線切分以及即興收尾等,一應俱全。還詳細介紹美國爵士音樂重鎮紐奧良、古巴及巴西等爵士音樂的節奏與律動。對於想學好爵士音樂節奏與律動的愛好者而言,本書是必備良册。
呂炳榮/臺中榮民總醫院副院長

談到學習樂器,依照普遍的學習方式,就是從了解樂理、練習樂器的演奏方法開始,然後聆賞相關音樂、掌握節奏,再透過反覆練習,透過這樣的歷程,通常只能學會使用樂器的方法。

但如果是演奏音樂,除了擅長把玩樂器是不夠的,因為在各種樂派的律動裡,所呈現的氛圍皆所不同,演奏方法也充滿各種變化,尤其在所謂的Solo part中。「Solo」字面上看來好像可以讓你隨心所欲、自由揮灑,其實在音樂格式、和聲與節奏上還是有基本對應的要求,單只有演奏技巧是無法融會貫通的。

啟彬與凱雅的爵士棧之所以廣受好評,是因為他們運用自身廣博的音樂知識與豐富的演出經歷,有脈絡的教學方式,並透過探尋追溯Groove的根源,了解各種音樂風格的節奏要素、歷史背景與關鍵特徵,建構出特有的溝通系統來詮釋,就如同學習語言要培養語感一樣,學習音樂也是要培養出律動感。

當你了解音樂如何產生、如何演變、其獨有特色⋯⋯後,透過聆聽、咀嚼、熟悉、吸收後將音樂內化,再透過自身獨有的個性、見解、體悟去迎領呈現,躍過華麗卻匠氣的技術。

不管你/妳是樂手、是歌手、是舞者,甚至只是音樂愛好者,就讓這本書拉近你/妳與音樂的關係,為你/妳的音樂釋放出獨有的氣息!

DJ VICAR/黑樂傳教士、知名DJ

我們如果有幸夠聰明,或老得夠了,應該就能體會到這個世界的真實如果用數學表達,是無限大。我們不斷地在這無限大的真實裡尋找規律,不斷地逼近,這過程即可稱為律動(Groove)。像是地球繞著太陽,克卜勒的行星運動定律說明了這就是一個不斷逼近橢圓的過程。

在此書中,啟彬老師成為了克卜勒,紮實地為你我描繪出了音樂律動(Groove)的軌跡。願正在讀此書的你,在啟彬老師的導引下,能為自己的初心繞行,更甚成為光熱的那一顆恆星。

李孝祖/草東沒有派對製作人、好意思錄音室創辦人


我在學習美國文學與文化多年的學術生涯中,少不了會接觸到非裔美國文學。一直以來,非裔美國人的歷史與美洲有著密切的關聯,尤其「爵士樂」更是展現非裔美國人的文化特色。雖然我讀了很多書本裡的學術知識與文化理論,但是對Jazz此一音樂仍是門外漢。不懂音樂、不會樂器的我,更是分不清楚Jazz與Blues或是Swing的不同。

在一次機會下,我邀請啟彬老師到校為學生演講,那是我第一次感受到啟彬老師的授課魅力,也是我第一次發現原來爵士樂那麼親民,又那麼有深度。啟彬老師用很簡單的例子便清楚告訴我們,爵士樂的特色與爵士樂與其他音樂的關係。

在演講之後,我也從學生的回饋單中發現學生對他的高度評價。我記得有個學生在演講心得中寫到:「聽完啟彬老師的演講,原來我也懂爵士樂呀!」是呀,透過啟彬老師的解釋,原來我們都可以懂爵士樂呀!

施懿芹/淡江大學英美語言文化學系專任副教授

第一次接觸啟彬與凱雅老師,是多年前的大眾爵士樂欣賞講堂,他們就像音樂資料庫,隨時與你分享、比對各種編曲或節奏路數相同的樂曲,甚至是不同年代、文化、風格的音樂。多年的經驗累積和用心,在他們身上顯現的正是專業!

老師一雙兒女多年來跟著我們跳舞,孩子在耳濡目染的環境下,也表現了優異的節奏感,而這是隨著音樂與舞蹈融合後,所揮灑出的獨特創作能量!

「啟彬與凱雅的爵士棧」是當我對音樂節奏有疑問時,第一個想到去找答案、挖寶的地方。這樣的行動教室,值得你收藏!

小殺Janet/S.A舞蹈生活館負責人、街舞教師



關於節奏,我記得這件事情。

馬來西亞的學者前輩邀我們前往JB市欣賞世界獨創的「24節令鼓」大賽,舞台上24個人48支鼓棒同時敲擊,聲響震天,配合肢體舞動加上豪邁嘶吼,每一秒都懾人心弦。雖說獨創,表演形式脫胎自日本太鼓,內涵還是典型中國民樂。簡而言之,就是24組大鼓的「陣頭」。無論鼓聲再響,當人連續聽三十隊高中學生演出兩小時後,聽覺神經會逐漸麻痺,耳膜裡重複落在4/4拍小節中第1與第3的強正拍。忽然,好渴望聽到切分音節,「請打出幾個反拍吧!」我心中OS嘀咕著。為何鼓放在巴西小孩身上打出來就是活潑的Forro與Samba,而放在華人身上就變成「陣頭」?

國一起我第一次接觸到Funk。1976年某日,聽到KC & the Sunshine Band的一首歌,瞬間腦洞大開。那時剛加入軍樂隊,在小鼓讀譜視唱輸了,被分配去吹低音號。有次我拿著錄音機問教官「為何你不教Sound Your Funky Horn這樣的曲子?」他睨眼瞅著我,一臉似笑非笑,當我智障。可以這麼說,我是聽了那些音樂,並接受到大量類似音樂的影響而生活過來的。迄今為止,我個人的生活特徵就是每天與爵士樂(所有genre)一起。24節令鼓比賽那晚回家後,我渴求聽到任何切分音節,只要不是正拍。那慾求來勢洶湧,排山倒海壓倒一切,是真實的物理性反應,如同在新加坡烈日下完成22K半馬後,枯竭的喉嚨渴求牛飲特大瓶寶礦力那般強烈。

毫無線索地,一首曲目浮上心頭,是久遠前Led Zeppelin登上Billboard排行榜的Fool in the Rain- 一首擺盪在搖滾與爵士的跨界曲目,旋律單調乏味,但節奏獨特:那是出手很重的Half-time Shuffle(結尾變奏成某種加勒比海歡樂頌),許多鼓手將之奉為神級的抓歌經典。夜半時分我返回新加坡住所,上網YouTube,發現居然有人po上錄音室原曲的drum分軌,我掛上耳機躺著不睡,一直loop它。

John Bonham的鼓本身就是一首獨立完整的曲目,Hi-hat、Cymbal音色變幻無窮,大中小鼓聯手出擊,輕重節奏點此起彼落,華麗繽紛,當晚被過量機械性呆板正拍毆打至疲憊不堪的靈魂居然被這既複雜又精準、豪邁又細膩、佈滿時間差矛盾卻又極其動聽悅耳的、來自遙遠年代的爵士鼓聲給撫慰了(幾年後,Jeff Pocaro自言引用這首John Bonham原創,並混搭些許Purdie’s Shuffle,產生了另首經典曲,就是Toto樂團的Rosanna)。

這就是發生在我身上,爵士樂節奏療癒人心的例子。

我必須承認,生活在新加坡的我,對台灣的眷戀有一部分來自時常閱讀啟彬凱雅的爵士樂網站。為推廣爵士樂(或所有流行音樂類型),他們毫不藏私,掏心挖肺,知無不言,言無不盡,每篇主題的知識含金量都創破表新高,我時不時想到台灣有這樣的音樂人而感動,甚至會至涕淚四射。謝啟彬老師,老實古意,總是笑臉迎人,有種大智若拙的憨厚,但我猜測他IQ高達180。(「憨」「古意」都是形容一種非常深沈包容的性格,無論學生的演奏多麼稚拙,他都沒動怒過,毛躁過,對,至少視頻中沒看過。)

他的腦袋是流行音樂(不只爵士樂)的大數據搜索引擎(講「百科全書」落伍了),既理性又感性,就拿各位手上翻閱的這本最新教材,讀他的文字,看他附的圖譜,他說明的方法,不得不佩服他居然可以想那麼細,想那麼多聰明、風趣譬喻與接地氣的語言。這些無非是真真切切熱愛音樂的人才會去想、去用、去做的方法。

對於爵士樂推廣教育,啟彬老師從未放棄,也不曾悲觀,他總竭盡所能教授我們這批學生(可說就是爵士樂世界邊陲地帶的鄉巴佬們),期待有天大家因為聽過了課,讀通了講義,苦練苦練再苦練,舉一之後能反三,終於開竅了,對所有類型觸類旁通,擺脫牙牙學語蹣跚學步的爵士樂理嬰兒期,使華語流行音樂層次拉高,類型更繽紛,色彩更綺麗,語彙更豐富,訊息量更多,進而讓台灣早日接軌國際,劍指歐美,追尾韓國,不落後日本太遠。

如果讓我說什麼是愛台灣,這tmd才是愛台灣!

記得YouTube上看到那位帶動世界黏巴達狂熱的「巴西張惠妹」Iventa Sangalo在錄音室裡洗盡鉛華,紮起馬尾,臉上僅抹點近似素顏的淡妝,搭配簡樸線衫與褪色牛仔褲,架式專業地彈奏古典尼龍弦吉他,指尖游移在C6/G、Am6、A♭dim等等個性鮮明的Bossa Nova和弦,與巴西國寶金嗓Rosa Passos 對唱自創曲「Dunas」。這說明什麼?這就是國際級藝人的音樂素養。我認為啟彬與凱雅老師所傳遞的,不僅是樂理,更是公民的音樂素養。

讓我們想像著,有一天,「姊姊」謝金燕在凱雅老師鋼琴與啟彬老師的小提琴伴奏下,在台東都蘭,星空下的小舞台,以柔情嗓音呢喃著Someday My Prince Will Come。

那樣的一天,相信會到來的。

彭文淳/國際知名廣告導演

目次

第 1 篇 習慣2 & 4的動能,讓你演奏更放鬆、聆聽更投入! 1
第 2 篇 超級視譜大法—「正反空」節奏的排列組合與應用 5
第 3 篇 搖擺八分音符(Swing Eighth)的介紹與應用 12
第 4 篇 Swing到底在哪裡?用黑人音樂風格來學習吧! 21
第 5 篇 切分(Syncopations)的介紹與應用 26
第 6 篇 常見爵士搖擺節奏範例與練習 50
第 7 篇 擴胸伸展壓腿轉身做體操-搖擺八分音符(Swing 8th)移位的順暢活用 55
第 8 篇 從容開始與結束的即興-「反進反出」的運球概念介紹 61
第 9 篇 搭上Groove的軌道-跨小節線的切分、反拍與收尾練習法 68
第 10 篇 連續三個搖擺八分音符句型的介紹與應用 73
第 11 篇 蘋果就是林檎,鳳梨可插筆《PPAP》的句子活用與樂理意義分析 79
第 12 篇 抗衡的律動—奇數群組與重音切分(Group/Accent in 3 of 8th Notes)在八分音符上的介紹與應用 81
第 13 篇 完整追尋當代音樂的源頭-紐奧良爵士樂(New Orleans Jazz)風格全攻略 91
第 14 篇 進一步地認識與體驗-以紐奧良爵士樂風格創作的音樂作品 103
第 15 篇 過門別再「咚東董」啦!-三等分拍型在不同音樂風格中的概念釐清 107
第 16 篇 蝦巴都巴泰國菜?—掌握Swing 8th的律動進而學習Scat與Dynamic Comping 110
第 17 篇 消滅「小叮噹」-三連音拋擲句型的介紹與應用 118
第 18 篇 五大最易出現「小叮噹」聲響之即興部位-如何治療與根除? 124
第 19 篇 斷開鎖鏈!斷開一切的牽連!—四分音符的「3在4裡面」分句法與即興合奏進階應用 127
第 20 篇 要Rap,不要「數來寶」!-三首R&B與Hip-Hop類型的樂曲實戰分析 136
第 21 篇 繼續斷開,找出Groove的骨幹!-更多「3在4裡面」的分句方式(於四分、八分與十六分音符) 139
第 22 篇 帥氣的拉桿與漂亮的搖擺練法-兩拍三連音與非洲古巴律動之結合與應用 146
第 23 篇 維持正確律動又能優雅轉身-兩拍三連音排列組合的熟悉與再探討 158
第 24 篇 用古巴拉丁音樂的恆定節奏與句型律動,習慣音樂中「時間的空間感」、「空間的時間感」與「還原關鍵要素」 161
第 25 篇 Funk律動終極大解析—真正掌握對味的Groove 167
第 26 篇 玩好黑人音樂的關鍵:16th Funk Feel-「感覺」(Feel)它,才能逐步抓到它(Feel) 179
第 27 篇 用《Good Times/Rapper's Delight》的Bass Groove解壓縮:安裝Funk Feel到身上 183
第 28 篇 放克也可以很優雅-深入解析「Shuffle」的精髓 192
第 29 篇 Scat其實就是Rap,Bebop其實就是Hip-Hop - 了解音樂性的本質 203
第 30 篇 巴布馬利作品之外的雷鬼(Reggae)風樂曲介紹 207
第 31 篇 流行音樂的傳承與延伸-最經典的Motown Sound與節奏風格 212
第 32 篇 介紹Motown另一種「小鼓大鼓一起打」的常見流行音樂風格 218
第 33 篇 掌握巴西音樂風格—Samba與Bossa Nova律動快速上手 222
第 34 篇 巴西音樂之基本拍型律動之關鍵提點—高高低低的組合也很重要 229
第 35 篇 Partido Alto一起嗨!-認識巴西Samba風格的一種特殊句型與玩法 232
第 36 篇 不只學曲子,要學曲風-《St. Thomas》不是「Real Book裡的一首」,而是Calypso 240
附錄一 簡明的Bebop重音練習原則 244
附錄二 放克音樂的九大特徵 245
附錄三 從Blues到Hip-Hop - Groove無所不在! 246
結 語 249
實用練習索引 250

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