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本書系新疆師範大學博士科研啟動基金資助成果。該書在作者掌握大量一手原始文獻（包括教育法規、中學國文教科書、中學國文考試試題等）的基礎上，梳理了從1904年語文（國文）獨立設科至1949年的中學語文教育簡史。該書結合政權更替和標誌性的教育法規，對此段歷史進行了七段歷史分期（詳見目錄）從而形成全書的七章，每章內容分別從中學國文教育法規、中學國文教科書概況、中學國文考試概況三個部分進行論述。該書可作為師範類高校“語文課程與教學論”專業《語文教育史》課程教材。
作者簡介
趙新華，教育學博士、副教授，新疆師範大學文學院研究生導師。主要研究方向：語文教育學。《語文課堂教學中問題的設計》（《現代語文》（教學研究版）2010年9期）；《淺析薩迎阿的新疆詩歌創作》（《新疆社科論壇》2010年5期）。
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