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化學教學論(第5版)（簡體書）
商品資訊
系列名：“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材
ISBN13：9787040505702
出版社：高等教育出版社
作者：劉知新
出版日：2018/11/01
裝訂／頁數：平裝／403頁
規格：26cm*19cm (高/寬)
商品簡介
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商品簡介
本書既是“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。 本書在第4版的基礎上，基於新時代教師教育專業化的需求，吸納近10年教學實踐經驗修訂而成。保留了原書的框架結構，適當調整、更新了課程知識與學科教學知識，增加了案例，特別是新增加了5個教學視頻課例，以適應我國基礎教育課程改革與教學改革發展的需要。 本書共10章：第1章導論；第2章化學課程的編制與改革；第3章化學教材設計及內容建構，結合國際科學教育發展的趨勢，著重探討了我國基礎教育課程與教材建設的幾個主要問題；第4―8章分別理論結合實際地探討了化學教學設計與教學方法、化學教學技能、化學實驗及實驗教學研究、化學探究式教學，以及化學學習策略及其實施等課題；第9章探討了信息技術與化學課程的整合；第10章化學教師的專業發展，為本專業的同學們走上教師教育專業崗位建業立功勾畫藍圖。 本書可供高等院校及教育學院化學教育專業用作教材，也可以作為普通中學、中專及職業高中等校化學教育工作者、中等化學教育與教學研究室研究人員的繼續教育教材或參考書。
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