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用點心學校01:用點心學校
滿額折
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用點心學校01:用點心學校

商品資訊

定價
:NT$ 280 元
優惠價
90252
庫存:1
下單可得紅利積點:7 點
【套書優惠】
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
得獎作品
相關商品

商品簡介

時時用點心,天天都開心
「用點心學校」幸運的誕生,新鮮上市!
鬼才作家 林哲璋 x全能畫家BO2
勇敢、好學、有愛,一起朝全方位的點心人邁進!

★ 最受兩岸三地小讀者歡迎的橋梁書系列!
★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜
★ 「好書大家讀」入選好書
★ 文化部中小學生優良課外讀物
★ 臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書
★ 新北市國民中小學推動閱讀優良圖書
★ 德國法蘭克福書展臺灣館推薦書籍
★ 中國華潤怡寶盃「我最喜愛的童書」兒童文學組金獎
★ 已授出大陸簡體中文、香港、馬來西亞簡體中文版權

想知道小小布丁人如何勇敢的變身為「脆皮焦糖布丁」?
堅強的蛋煎小子是怎樣成為夜市裡的超人氣美食?
沒有自信的臭豆腐學長要如何闖出一片天?
歡迎大家來到「用點心學校」用點心,
一起參與點心人美味又逗趣的歡樂生活!


★ 林哲璋X BO2 最受兩岸三地小讀者喜愛的橋梁書創作組合!
★ 已授出大陸簡體中文、香港、馬來西亞簡體中文版權

歡慶「用點心學校」10週年,
「用點心學校」第1集永保鮮美,新裝上市!
用最活潑的文字魔法,點亮小學生的閱讀靈魂!

小小布丁人即將就讀「用點心學校」,學習如何成為「熟布丁」。「用點心學校」是由「打牙祭基金會」募款設立的學校,專門訓練各種點心……據說,「用點心學校」的學生如果表現出色,點心就會大賣!
小小布丁人在「用點心學校」裡認識了許多同學――有棉花糖弟弟、蛋煎小子和草莓糖葫蘆妹妹等。有一天,烤箱老師設計新「烤」題,希望選一位同學代表進行測驗,人見人愛的小小布丁人被同學們推舉出來。在面對噴槍怪獸的巨大火焰,小小布丁人能不能勇敢通過「烤」驗?他是否能順利成為「熟布丁」呢? 還有,玉米弟弟和白米妹妹該如何應付「壓力」的磨練?「用點心學校」裡的趣事不斷,快來和小小布丁人一起上學去吧!

本集《用點心學校》收錄了六篇幽默歡笑又溫馨勵志的校園故事:〈小小布丁人的「烤」驗〉、〈玉米弟弟的「壓力」〉、〈汽水班的生氣事〉、〈臭味相投點心人〉、〈蛋煎小子的「煎牆」〉、〈麻糬小妹的內在美〉。故事充滿逗趣的情節與幽默的想像,讓孩子跟著點心人一起快樂學習,領會文字趣味、吸收美食情報,並且了解人生無絕對,處處有生機。
*2019年新版


得獎紀錄
★ 最受兩岸三地小讀者歡迎的橋梁書系列!
★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜
★ 「好書大家讀」入選好書
★ 文化部中小學生優良課外讀物
★ 臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書
★ 新北市國民中小學推動閱讀優良圖書
★ 德國法蘭克福書展臺灣館推薦書籍
★ 中國華潤怡寶盃2016「我最喜愛的童書」兒童文學組金獎
★ 已授出大陸簡體中文、香港、馬來西亞簡體中文版權


選書緣起
在自己的土地上栽種
「故事奇想樹」出版緣起
小天下總編輯 李黨
 
「故事奇想樹」系列的每本故事,文字量在一到兩萬之間,用字淺顯易懂,幾乎每個跨頁都有插圖,不僅可以提升低、中年級的閱讀趣味,還可以奠定孩子的語文能力和美學涵養,而透過一則則幽默的、冒險的、溫暖的、生活的故事,孩子還可以從中學習為人處世的應對能力,潛移默化自己的品德修養。

 歡迎小讀者、老師和爸爸、媽媽一起來品嘗,你會發現它們和引進版權的作品很不一樣,味道是那樣熟悉,意象是那樣鮮明,想像空間雖然遼闊,讀起來卻又充滿親切感,真是說不出的好滋味呀!

作者簡介

林哲璋/作
來自臺東大學兒文所。
信奉淺語的藝術;嚮往writes cats and dogs!
希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」!
曾獲:牧笛獎、兩岸兒文獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年度童話獎等;出版的作品有:「用點心學校」系列、「不偷懶小學」系列、「仙島小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家村傳奇》、《有問題動物園》、《菜刀小子的陣頭夢》、《猜臉島歷險記》、《童話狗仔隊》、《兵工配件廠》、「屁屁超人」系列等。

名人/編輯推薦

【推薦序】童話魔術師最新作品《用點心學校》
哲璋的童話風格相當罕見,我稱他的童話為「魔術童話」。
而他是個「童話魔術師」。
魔術師,在乎的是掌聲;而童話魔術師,更在乎的是笑聲。
為什麼我稱他是「童話魔術師」呢?這是有原因的。
童話絕對是哲璋重要的表演舞臺,他也喜歡在這裡表演。每次登場前,他都會積極的蒐集靈感,用盡心力創意把這些素材組合成一個個魔術——好看有趣的魔術。一個個華麗逗趣的魔術誕生,經過安排設計把這些魔術童話串接起來,形成一場魔術童話表演。看他的魔術童話,讓人眼花撩亂,驚呼連連,拍手叫好,不免好奇他的魔術箱到底還有多少童話魔術,讓人期待萬分。
因此閱讀哲璋的魔術童話,絕對不可能安靜的,一定充斥讚歎聲、驚呼聲、大笑聲、鼓掌聲。他的童話絕對吸引人,不會無聊,繽紛的戲碼此起彼落,讓人目不暇給;若沒有如此,他絕對不肯草草謝幕,有辱「童話魔術師」稱號,他一定把場面經營的熱鬧,才甘心謝幕,讓讀者值回票價,開心離去。
《用點心學校》仍維持他的一貫風格,這是一場以點心嘉年華會為主題的魔術童話。可以想像小讀者在閱讀過程中,必定爆笑聲不絕於耳,請不要責難小讀者吵,記得他們是在享受這場表演。
哲璋睿智觀察每種點心的物性,以他特有的魔術棒——邏輯趣味,施法包裝。當讀者撕開包裝入口,魔術童話的趣味首先充滿口腔,最後讓讀者口齒留香的是他對人性的關懷、處世態度的提醒與教育這些議題。雖然他的魔術技法有可能三兩下就被大人拆穿,但是可貴的是,當大人拆穿技法時,將會給予他更大的掌聲,這是不容易的。文字遊戲也是哲璋的魔術技法,他絞盡心思讓文字加入說故事的行列,讓小讀者於享受故事的本身,學習文字變成趣味橫生的一件事。
點心是正餐外的食物,有無均可,有人用以消弭正餐前的飢餓補足體力;有人用以犒賞味蕾與心靈。有人認為:點心透露著歡愉、非正式與歡樂。這底蘊與童話的性質不謀相合,童話小而美,不如小說廣大精博,甚至被視之為小兒科,不能登大雅文學之堂。其實,童話對兒童來說是道點心,若於生活中缺席,這個世界將黯淡失色。你能想像這個世界沒有小飛俠、美人魚或者白雪公主嗎?
《用點心學校》建議大家都應該閱讀,孩子要,大人也要,肯定會有一番收穫。
你想知道童話魔術師如何把爆米花、布丁、麻糬變成一場場精采的魔術秀嗎?
請你務必趕快買票進場?保證絕無冷場。
──林文寶(本文作者為國立臺東大學榮譽教授)


【推薦序】建立自我閱讀的信心
如果兒童文學是一座美麗的花園,那麼童話故事就是花園裡最璀璨的玫瑰。
孩子喜歡閱讀童話,童話故事裡無垠無界的想像空間、超越現實的上天下地、善惡分明的理想境界,在在吸引孩子們的目光。
閱讀童話是一種享受,這套「故事奇想樹」系列的作者都是本土一時之選的作家,他們用生花妙筆寫出童心盎然的趣味,貼近孩子,取材多元,視角豐富:有些故事很好吃、有些故事很好聞、有些故事很好玩、有些故事很好笑,有些故事還會讓人聽得目瞪口呆流口水,不知不覺浸潤在故事的魅力中。
另外,這套故事每本文長約一萬兩千字到兩萬字之間,以全彩、文圖比約三比二的形式編排,具有橋梁書的性質。對於習慣閱讀圖畫書的孩子來說,「故事奇想樹」系列能幫助孩子由圖畫繪本過度到文字書,邁向獨立閱讀,建立自我閱讀的信心,為日後的進階閱讀奠基。
 
──林玫伶(本文作者為臺北市國語實小校長・兒童文學作家)

【推薦序】智慧的好選
小學教育是引領孩子了解自己的興趣,學習相關知識,讓求知欲望持續,讓孩子有信心在知識的道路上前進,幫助孩子成為獨立自主的學習者。閱讀發展研究的指標人物——哈佛大學教授夏爾,把兒童學習閱讀的歷程,分成兩大部分,分別是「學習閱讀的能力」(learn to read)和「透過閱讀學習知識」(read to learn)。前者透過閱讀,學習如何讀;後者透過閱讀,學習各種知識。
在長期帶領兒童讀書會經驗中發現,從圖片多的圖畫書跨至文字書時,除了文章裡帶著一份輕鬆活潑與幽默之外,情節的描述與孩子周遭生活經驗息息相關的童話,最受孩子們的歡迎。
「故事奇想樹」邀請本土著名的童話創作者,撰寫出非常貼近臺灣孩子心的童話故事。以無厘頭的諧音,呈現各式各樣令人垂涎三尺的臺灣小吃;用親切的時下流行語,刻劃出周遭生活的人情事故……等等。
陪伴孩子成為獨立自主的學習者,孩子需要時間、經驗和大量閱讀的累積,「故事奇想樹」系列是智慧的好選擇,讓親子間輕鬆愉快的翱翔在閱讀世界裡。
──盧本文(本文作者為臺灣兒童閱讀學會前理事長)

歡迎來「用點心學校」用點心
在學校,我問老師:「怎麼樣才能把文章和故事寫好?」
老師告訴我說:「要常常寫,一直寫,寫很多,寫很『大』!」
「『寫很多』我知道,『寫很大』是什麼意思呀?」我抓著頭問。
「『大』是指大家、大眾的『大』,意思是你要常寫,創作一多,就能讓很多人讀到作品,回饋意見給你……」老師仔細解釋:「簡單的說,『大』其實也就是『多』的意思──雨下得很多時,我們不也說:雨下得很『大』!」
「這樣我就懂了!」我恍然大悟──英文老師剛教過:雨下得很大叫「It rains cats and dogs.」
「cats and dogs」就是貓跟狗,因此,我寫了〈法庭上的貓〉、〈二手書店的布珂小姐〉等貓的故事和〈禁止遛狗〉汪得福和《仙島小學》古奇獸等狗的故事!
「原來你在寫兒童文學呀!」老師看了我的故事說:「你知道兒童文學的精神是什麼嗎?」我搖了搖頭問:「是什麼?」
「是『淺語的藝術』!」老師恭敬的拿出了一本名為《淺語的藝術》的書,秀給我看。
「藝術,我大概知道是什麼意思,但淺語是什麼呀?」我又抓了抓頭。
「『淺語』就是淺顯的語言!」老師娓娓道來:「……『語』就是語言,這你總該懂吧!」
「懂!」我點點頭又搖搖頭:「但『淺』──淺顯──是什麼意思呀?」
「淺,就是簡單、容易!淺顯,就是簡單、容易又明顯!明白了嗎?」老師不厭其煩的解釋。
「簡單?容易?……啊!我明白了!」我又想起英文老師曾教過的:「形容一件事很簡單,就叫『a piece of cake』!」
「a piece of cake」就是「一塊蛋糕」,所以,我才有靈感寫下「用點心學校」裡這些蛋糕、餅乾、汽水、布丁等等好吃點心的故事!
您瞧,我的老師多麼「用心」,他們不只用一點心,還用了很「多」點、很「大」點的心來指導我們呢!
希望各位大、小讀者都能喜歡這本書!不曉得你們會不會跟我一樣,讀完後覺得肚子有點餓──但是,我祈禱精神上能讓大家有飽足感!
最後,就由在下宣布:「開動了!請用點心!」

 

目次

作者的話 歡迎來「用點心學校」用點心
1、小小布丁人的「烤」驗
2、玉米弟弟的「壓力」
3、汽水班的生氣事
4、臭味相投點心人
5、蛋煎小子的「煎牆」
6、麻糬小妹的內在美

推薦文 童話魔術師最新作品《用點心學校》 ◎林文寶
推薦文 建立自我閱讀的信心 ◎林玫伶
推薦文 智慧的好選擇 ◎盧本文

書摘/試閱

吉利丁媽媽生下了一個小小布丁人!
小小布丁人全身香噴噴、亮晶晶、滑嫩嫩,大家見了都忍不住想親一親。
小小布丁人長大了,親戚朋友都建議讓他就讀「用點心學校」——
「那裡能把小小布丁人教育成『熟布丁』!」他們說。
「你們怎麼知道『用點心學校』能把我的寶貝教成『熟布丁』?」吉利丁媽媽有些遲疑的問。
親戚朋友們說:「學校會把陌『生』人變成很『熟』的朋友,那『用點心學校』將小小布丁人訓練成『熟』布丁,應該不難。更何況,熟布丁又稱為『烤』布丁,學校裡有那麼多考試,應該會把小小布丁人『烤』『熟』吧!」
小小布丁人聽不懂大人們在說什麼,他只是問媽媽:「您喜歡熟布丁嗎?」
「喜歡呀!」媽媽把小小布丁人的頭摸得搖來晃去。
小小布丁人露出了微笑,「好!那我決定去讀『用點心學校』,學習如何成為熟布丁!」
「乖孩子!」吉利丁媽媽激動的把小小布丁人抱進懷裡,讓小小布丁人不由自主的跳起機械波浪舞,「ㄉㄨㄞ!ㄉㄨㄞ!」的搖了好久才停下來。
「用點心學校」是由「打牙祭基金會」募款設立的學校,專門訓練各種點心。據說,「用點心學校」的學生如果表現出色,點心就會大賣!
小小布丁人第一天到「用點心學校」上課,就認識了許多同學——有車輪餅男孩、千層派小子、棉花糖弟弟和雪糕女孩……等。
新生訓練時,烤箱老師對大家說:
「『用點心學校』的課程主要在教導各位如何保持新鮮、健康,不受細菌侵襲、破壞!我們針對學生的需求,教授各種課程,除了課堂上老師教的知識,我希望你們也能學習彼此的優點——就像我遇見了電冰箱老師,才明白插電的箱子不一定非得火氣十足,保持『冷靜』也是可能的……」
小小布丁人每天和媽媽分享學校老師教的知識,「烤箱老師說,參加『烤』試時要注意時間,若是待在『烤』場太久,我可能會變成布丁餅乾或布丁軟糖;測驗前也不可以喝太多茶和牛奶,否則容易變成布丁奶茶!」
「乖孩子,這個給你。」吉利丁媽媽拿出一小包砂糖,放在小小布丁人的小手心上,「這是媽媽的幸運符,參加『烤』試,撒一點在『烤』場,凡事都會順利喲!」
有一天,烤箱老師設計出新「烤」題,希望選一位同學代表進行測驗——如果及格,就表示這位同學是「IQ」及各種Q都很Q的「Q優生」,否則就是「不Q生」!
因為小小布丁人「人見人愛」,所以大家一致推薦他。受到大家如此擁護,小小布丁人害羞得有如「草莓果醬」,但他自知最不拿手的就是烤箱老師教的科目,所以不敢隨便答應。
直到雪糕女孩代表同學說出了真相:
「小小布丁人,你就不要再推辭了!必須有人參加,我們大家才能避開『變成不Q生』的危險呀!你就『犧牲小我,完成大我』吧!」
小小布丁人覺得自己的臉瞬間變成了「奇異果冰沙」,不知該如何回答!
測驗時間一到,「烤」場內出現了一隻吐著火焰的噴槍怪獸。
小小布丁人臉色慘白,連烤箱老師都認不出他,「杏仁豆腐人,你怎麼來了?」
「老師,您太誇張了,我頂多像牛奶布丁!」小小布丁人糾正老師。
「不是教你別喝太多牛奶嗎?」烤箱老師歎了一口氣後,仍然鼓勵小小布丁人,「通過測驗,不但能成為『Q優生』,還有機會變成『熟布丁』喲!」
小小布丁人十分緊張,全身「ㄉㄨㄞ!ㄉㄨㄞ!」的顫抖著……
鐘聲響起,面對噴槍怪獸迎面而來的巨大火焰,小小布丁人嚇壞了,「烤箱教授的『烤』試,不是從地板、牆壁和天花板發熱的嗎?怎麼會有噴火怪獸『烤』我的頭呀?」
害怕的小小布丁人差點兒就要放棄,但他想起了媽媽喜歡熟布丁……於是,他把媽媽給的——原本要撒在腳下的——幸運砂糖,全放在頭上,然後「硬著頭皮」面對噴槍怪獸的「烤」驗。
「哇!哇!哇!」小小布丁人不一會兒就被火焰燒得「焦頭爛額」,大叫數聲後,昏倒在「烤」場。
吉利丁媽媽聞到布丁烤焦的味道,立刻趕到學校。
小小布丁人昏迷了好久……醒來的時候,既傷心又難過,「媽!嗚——早知道會失敗,我就不『烤』了!」
吉利丁媽媽安慰垂頭喪氣的小小布丁人,「傻孩子,還記得媽媽跟你說過『烤地瓜』的故事嗎?」媽媽親了親他燒焦的頭。
小小布丁人停止哭泣,望著媽媽的眼睛說:「我記得……您說……從前有一顆生地瓜,他在一堆燃燒的樹葉、樹枝和土塊中,變成了烤地瓜。可是,因為樹葉、樹枝、土塊和地瓜皮都被燒成黑色,結果沒人發現他……」
「是呀!小寶貝,如果我們只專心注意『黑色』的失敗,就會錯過『金黃色』的甜蜜滋味!別忘了,有些『成功』,必須用『失敗』當燃料呀!」
吉利丁媽媽打開她的化妝鏡,移到小小布丁人面前,「雖然,你不太像傳統的熟布丁,卻是成功的——」
「我……我……我變成了……」小小布丁人望著鏡中的自己,驚訝萬分!
「脆── 皮── 焦── 糖──布── 丁!」
布丁人母子、烤箱老師和「用點心學校」全體同學異口同聲歡呼著。

(以上摘錄自〈1、小小布丁人的「烤」驗〉)

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