青春做筆‧繪美麗生態畫卷：大學生生態文明教育實踐與探索（簡體書）

經過多年的實踐和探索，野生動物資源學院生態文明教育活動受益學生萬餘人，生態文明主題教育活動也得到了大量主流媒體的關注。2014年，在阿裡公益項目組聯合《生活報》組織開展的尋找龍江“江河衛士”活動中，學院愛鳥協會作為高校大學生社團榮獲“江河衛士”稱號；2016年，由世界自然基金會舉辦的黑龍江流域環境保護大使活動啟動儀式在野生動物資源學院舉行，10名志願者代表在啟動儀式上接受綬帶；2016年，多家企業和社會團體捐資在野生動物資源學院設立大學生創新創業能力發展促進基金，該基金致力於推進生態文明教育，促進大學生生態文明發展。此外，學院連續多年獲得社會實踐先進組織單位獎、優秀團隊獎，學院多名教師獲得社會實踐優秀指導教師榮譽稱號。2014年，中國青年網“鏡頭中的三下鄉”評選野生動物資源學院林江社會實踐小分隊獲好團隊獎、陳洪老師獲優秀指導教師稱號；2015年，“深入龍江保護區”社會實踐項目獲得了校累進社會實踐成果獎；2016年，劉微老師獲得海南省暑期社會實踐活動優秀指導教師榮譽稱號。2016年，學院輔導員完成校輔導員精品項目《生態文明主題團課實踐探索》等課題研究並順利結題。學院每年都有大批畢業生奔赴自然保護區、林業局、野生動物救護站等生態保護前沿，致力於環境保護事業，他們為我國的環境保護、生態建設做出了突出貢獻，為祖國的天更藍、地更綠、水更清奉獻著自己的青春和熱血，贏得了較好的社會評價。
2012年，總結學院生態文明教育實踐成果的《大學生生態文明社會實踐紀實》一書正式出版，將生態文明教育成果進行了很好的應用和推廣。《青春做筆 繪美麗生態畫卷：大學生生態文明教育實踐與探索》的結集出版，是從2013年至今，野生動物資源學院生態文明教育成果的階段性小結集中展示。

第一篇 拓展理論運用，踐行生態文明
――大學生生態文明主題社會實踐團隊報告
第一章 赴珍寶島國家級濕地自然保護區暑期社會實踐活動
第一節 實踐地區概況
第二節 實踐目的及意義
第三節 行程安排
第四節 我們的團隊
第五節 實踐內容
第六節 我們的感受
第七節 實踐中發現的問題以及我們的一些建議
第二章 赴三江國家級自然保護區暑期社會實踐活動
第一節 我們的團隊
第二節 實踐準備
第三節 實踐地區概況
第四節 實踐目的及意義
第五節 行程安排
第六節 實踐內容
第七節 我們的感受
第八節 我們的成長
第三章 “生態文明，身先力行”暑期社會實踐活動
第一節 我們的團隊
第二節 實踐準備
第三節 實踐內容
第四節 實踐成果
第五節 我們的建議
第六節 其他實踐成果
第七節 我們的感受
第八節 我們的成長
第四章 宣講科學放生暑期社會實踐活動
第一節 我們的團隊
第二節 實踐準備
第三節 實踐目的及意義
第四節 行程安排
第五節 實踐內容
第六節 我們的感受
第七節 實踐中發現的問題以及我們的建議
第八節 實踐成果
第九節 我們的成長
第五章 “走進紮龍”暑期社會實踐活動
第一節 我們的團隊
第二節 實踐準備
第三節 實踐地區概況
第四節 實踐目的及意義
第五節 行程安排
第六節 實踐內容
第七節 我們的感受
第八節 我們的成長
第六章 “青春讚歌，走進鸚哥嶺”暑期社會實踐活動
第一節 我們的團隊
第二節 實踐準備
第三節 實踐目的及意義
第四節 實踐內容
第五節 我們的感受
……
第二篇 黑龍江省“愛鳥周”活動開展情況
第三篇 走志願情懷之路，抒暖心奉獻之情――協會成果篇
第四篇 借少年之行，揚青春之夢――個人成果篇