機械製圖習題集（簡體書）

本習題集是桑玉紅、張曉靈、畢永良主編的《機械製圖》的配套教材，內容共有十個單元，在編排順序上與主教材中的各個課題基本對應，在習題安排上強調基礎訓練，除了針對性的練習，還配有少量的提高題。本習題集題型豐富多樣，有選擇題、判斷題、改錯題及填空題，旨在加強對學生識圖能力的訓練與培養，順應本課程教學的需要。

本書可作為中等職業學校機械大類專業的基礎課教材，也可作為崗位培訓用書。

在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》中，推進職業教育課程改革和教材建設，是不可缺少的一項任務。數控技術應用專業作為重點支持建設專業，以培養技術應用型人才為目標，突出培養學生的實踐能力，使之成為具有“複合職業能力”的專門人才。為此，山東省教育廳組織編寫了數控技術應用專業的系列課程改革教材。

本習題集是根據教育部《中等職業學校機械製圖教學大綱》《中等職業學校數控技術應用專業教學指導方案》和中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發的“國家職業技能鑑定標準”，並結合筆者二十多年的教學實踐編寫而成的，與桑玉紅、張曉靈、畢永良主編的《機械製圖》教材配套使用。本習題集的編寫特點如下：

1）遵循學生的認知規律，內容安排上力求循序漸進。在學生尚未建立空間概念的學習初期，多數習題都配有立體圖，以幫助學生在不斷的學習中積累感性知識，逐步完成由空間到平面、再由平面到空間的認知轉換，有助於學生自主學習能力的提高。

2）注重知識的實用性，突出了“以識圖為主”的特點，注重“識圖”和“畫圖”的內在聯繫，以“體”為基礎，將“線”“面”的投影化簡為體上“點”的投影，並且將其附著在體上，使“點”的投影知識成為繪製體的三視圖的一種工具，強調了所學知識的實用性。

3）與學生的專業需求和就業需求相適應。大部分圖樣為數控技術應用專業相關的零件與結構圖，力求與學生的校內實訓和企業實習相對應。

4）習題內容新穎，形式多樣，既有讀圖填空、補線補圖、分析作圖，又有數控技術應用專業相關零件圖與裝配圖的識讀等，啟發學生思考問題，鞏固學習效果。

習題集中帶“*”的部分為選作習題，有一定的難度，可根據實際情況安排練習。

本習題集由威海市職業中等專業學校桑玉紅、張曉靈擔任主編。

由於編者水平有限，書中難免有錯誤和不足之處，懇請讀者批評指正。

編者

前言

單元一製圖的基本知識和技能1

課題一認識製圖基本規定2

課題二圖形上的尺寸注法5

課題三繪製由直線、圓弧組成的圖形7

課題四繪製帶有斜度、錐度的圖形10

單元二正投影作圖基礎11

課題一繪製單面正投影圖12

課題二繪製三視圖13

課題三點的三面投影圖與三視圖16

單元三基本體及其切割體的三視圖25

課題一繪製棱柱的三視圖26

課題二繪製棱柱切割體的三視圖30

課題三繪製圓柱的三視圖32

課題四繪製圓柱切割體的三視圖35

單元四基本體疊加的三視圖39

課題一繪製表面交線為平面直線或曲線時的三視圖40

課題二繪製兩正交迴轉體的三視圖44

課題三繪製表面相交或相切時的三視圖46

單元五軸測圖51

課題一軸測投影的基本知識52

課題二繪製正等軸測圖53

課題三繪製斜二軸測圖56

課題四繪製軸測草圖57

單元六組合體60

課題一繪製組合體的三視圖61

課題二標註組合體的尺寸 63

課題三讀組合體的三視圖65

課題四組合體模型測繪67

單元七圖樣的基本表示法69

課題一繪製機件的視圖70

課題二繪製剖視圖75

課題三剖視圖的各種剖切平面83

課題四繪製斷面圖88

課題五其他表達方法94

單元八圖樣的特殊表示法102

課題一繪製並識讀帶螺紋結構的圖形103

課題二繪製螺紋緊固件的連接圖106

課題三繪製並識讀直齒圓柱齒輪零件圖111

課題四繪製鍵和銷連接圖113

課題五繪製圓柱螺旋壓縮彈簧的圖形114

課題六繪製滾動軸承的圖形115

單元九零件圖116

課題一認識零件圖117

課題二零件圖上的尺寸標註118

課題三零件圖上的表面結構要求123

課題四零件圖上的尺寸加工要求124

課題五零件圖上的幾何公差要求127

課題六繪製零件圖129

課題七識讀零件圖133

課題八零件測繪143

單元十裝配圖145

課題一認識裝配圖146

課題二裝配圖的表達方法147

課題三裝配圖上的尺寸標註148

課題四裝配體測繪與裝配圖畫法149

課題五識讀裝配圖155

課題六由裝配圖拆畫零件圖160

參考文獻164