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本書利用高中牛津英語主題豐富，體裁多元化的特徵，依託主題內容，通過深度閱讀，幫助學生從主題角度、內容角度、文體角度、語言角度和作者角度等方面有效解讀文本， 拓寬寫作語言，儲備話題信息；把握恰當的時機，把寫作的各種微技巧和技能訓練安插到多維度解讀語篇的過程中，以循序漸進的、強調過程與結果並重的語言實踐活動，把寫作所需的語言表達、句式、結構意識和寫作技巧當作一個整體, 為學生的獨立寫作搭建扶手和階梯， 把寫作教學貫穿到高中各個階段的主題單元中去。
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