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《藝問東西/全球化視角下的美術教育與創作》是對“2108傳承與創新――優選化視角下的美術教育與創作”主題論壇的全面總結，全書共分為四部分：靠前視野、對話傳統、前沿與創新、時代的思考，收錄了全國28所師範大學美術與設計學院骨幹教師的專業論文和美國、德國、俄羅斯、匈牙利、法國等國家美術教育家的專業論文，以及會議現場靠前理論界專家的發言。
《藝問東西/全球化視角下的美術教育與創作》對全國師範類院校的美術與設計專業師生具有較強的借鑒作用。
《藝問東西/全球化視角下的美術教育與創作》對全國師範類院校的美術與設計專業師生具有較強的借鑒作用。
作者簡介
古棕，現為北京師範大學藝術與傳媒學院美術與設計系系主任，從事美術教育、實踐和理論研究多年，具有深厚的美術理論修養。
甄巍，博士，現為北京師範大學藝術與傳媒學院副院長，京師美術館執行館長，公共藝術教育中心主任。
甄巍，博士，現為北京師範大學藝術與傳媒學院副院長，京師美術館執行館長，公共藝術教育中心主任。
目次
第一章 國際視野
運動性障礙兒童的視覺藝術教育和安德拉斯佩多學院的教師培養
匈牙利皇家藝術大學的教學理念
教授那些技巧和思想以外的東西：藝術教育的後學科方法
康德的哲學理念對於西方現代藝術的影響
第二章 教學前沿
文化與教學建設思考
以中國傳統文化內涵為核心的文化招貼設計課程
構建及教學研究
寫生的意義及其在中國畫教學中的應用探討
福建師範大學漆畫專業教學模式探索
泰山文化資源在油畫教學中的探索與應用
教學創新設計
“教育說事”：教育碩士(學科教學·美術)的教改創新
――以湖南師大美術學院為例
論美國室內設計工作室課程設計
“物·境”教學
――以中國設計史課程為對象的教學研究
《家具設計》課程混合教學模式研究
包豪斯基礎課程的建立及影響
――以中央美術學院設計學院設計基礎課程為例
第三章 學術風采
“南張北徐”對近代工筆人物畫傳承意義的再審視
大美不言
――淺談山水畫積墨法
梁樹年“松樹”題材作品的繪畫傳統探析
解析吐峪溝民居門扇裝飾中的兩種圖像
第四章 桃李天下
創作與教學實踐
再論寫生：以在遵義的創作實踐為例
綜合類院校油畫專業教學模式與拓展研究
考察報告――丙安古鎮
淺談風景寫生實踐課程
遵義寫生考察報告
丙安寫生瑣記
科研與教學實踐
論蒙古國萬歲圖案及其在蒙古包裝飾設計中的應用
高校美育蠟染課程教學研究
――以北師大蠟染工藝坊為例
現代國畫教學中審美情趣的培養策略
基於全球化視角淺談美術學科的教學與發展
陳之佛與於非闇工筆花鳥畫比較研究
淺談夏爾丹油畫作品中的創作藝術
居廉花鳥畫的藝術研究
淺談綜合材料在我國當代油畫創作中的情感表達
運動性障礙兒童的視覺藝術教育和安德拉斯佩多學院的教師培養
匈牙利皇家藝術大學的教學理念
教授那些技巧和思想以外的東西：藝術教育的後學科方法
康德的哲學理念對於西方現代藝術的影響
第二章 教學前沿
文化與教學建設思考
以中國傳統文化內涵為核心的文化招貼設計課程
構建及教學研究
寫生的意義及其在中國畫教學中的應用探討
福建師範大學漆畫專業教學模式探索
泰山文化資源在油畫教學中的探索與應用
教學創新設計
“教育說事”：教育碩士(學科教學·美術)的教改創新
――以湖南師大美術學院為例
論美國室內設計工作室課程設計
“物·境”教學
――以中國設計史課程為對象的教學研究
《家具設計》課程混合教學模式研究
包豪斯基礎課程的建立及影響
――以中央美術學院設計學院設計基礎課程為例
第三章 學術風采
“南張北徐”對近代工筆人物畫傳承意義的再審視
大美不言
――淺談山水畫積墨法
梁樹年“松樹”題材作品的繪畫傳統探析
解析吐峪溝民居門扇裝飾中的兩種圖像
第四章 桃李天下
創作與教學實踐
再論寫生：以在遵義的創作實踐為例
綜合類院校油畫專業教學模式與拓展研究
考察報告――丙安古鎮
淺談風景寫生實踐課程
遵義寫生考察報告
丙安寫生瑣記
科研與教學實踐
論蒙古國萬歲圖案及其在蒙古包裝飾設計中的應用
高校美育蠟染課程教學研究
――以北師大蠟染工藝坊為例
現代國畫教學中審美情趣的培養策略
基於全球化視角淺談美術學科的教學與發展
陳之佛與於非闇工筆花鳥畫比較研究
淺談夏爾丹油畫作品中的創作藝術
居廉花鳥畫的藝術研究
淺談綜合材料在我國當代油畫創作中的情感表達
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