商品簡介
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本書主要從個體心理層面研究情感記憶在教育領域對學生心理塑造的意義，作者主要從六個方面進行了探索：一故鄉的尋根意識，二成長的疊加心理，三世間的人情暖意，四生活的浪漫情懷，五萬物的永恆昭示，六情緒的智慧啟迪。
本書將基礎研究與教育實踐應用結合在一起，以富有邏輯性的組織結構，剖析了學生心理的各種情境以及在社會歷史和文化心理影響下學生心理的發展軌跡，進行了現實生活中生存價值的思考，有助於瞭解學生是如何思索自身、確定自身存在，並以此與他人建立聯繫的，是學生瞭解自身、瞭解社會、瞭解自己與社會之間關係的指導性書籍。
本書將基礎研究與教育實踐應用結合在一起，以富有邏輯性的組織結構，剖析了學生心理的各種情境以及在社會歷史和文化心理影響下學生心理的發展軌跡，進行了現實生活中生存價值的思考，有助於瞭解學生是如何思索自身、確定自身存在，並以此與他人建立聯繫的，是學生瞭解自身、瞭解社會、瞭解自己與社會之間關係的指導性書籍。
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