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本書論述了教育在中國經濟發展中的地位、教育發展與經濟增長的辯證關係、教育與可持續發展的關係;創建了教育生產函數和教育系統動力學模型;進行了教育對經濟增長貢獻的計量分析;提出了教育創新與經濟增長及教育發展的政策建議。
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