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詞匯語義學(簡體書)
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詞匯語義學(簡體書)

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作者簡介
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商品簡介

詞匯語義既是語義學研究的焦點,也是語用學研究的重心。本書力圖描述詞匯語義研究的全貌,梳理該領域的發展脈絡和主要方法研究,並深度探究相關重要議題。
全書共分八章。第一章和第二章論述詞匯語義研究的必然性、重要性及其理論發展的演進歷程。第三至五章分別闡述結構主義語言學時期、生成語言學時期和認知語言學時期關於詞匯語義研究的諸種方法。第六章和第七章分別探討語境中的詞匯語義問題和詞匯及詞匯語義的心理研究這兩大重要議題。第八章概述詞匯語義研究的難點,並展望詞匯語義學的未來發展方向。
本書兼具學術性、前沿性和引領性,對外語學科語言學和漢語語言研究領域的研究者、碩博研究生具有重要的參考價值,可為詞匯和詞匯語義教學提供有益的理論參考和實踐指引,尤其對有志於從事詞匯語義學、詞匯學和語義學研究的學者具有參酌價值。

作者簡介

王文斌,北京外國語大學校長助理,教育部人文社科重點研究基地“中國外語與教育研究中心”主任、國家語言文字工作委員會科研機構“國家語言能力發展研究中心”主任,教授、博士生導師,國家社科基金會議評審專家,教育部高等學校英語專業教學指導分委員會副主任委員,中國英漢語比較研究會外語教育技術專業委員會會長,中國英漢語比較研究會認知語言學專業委員會副會長,中國英漢語比較研究會常務理事,享受國務院特殊津貼。曾就讀於北京外國語大學、上海外國語大學、復旦大學、英國牛津大學(University of Oxford)和加拿大麥吉爾大學(McGill University)。主要研究方向為認知語言學、語言對比與語言教育、詞匯語義學。先後主持並完成國家社科基金項目、教育部全國教育科學研究規劃項目及浙江省哲學社會科學規劃項目等課題10餘項,發表學術論文167篇,出版《隱喻的認知構建與解讀》《英語詞法概論》《什麼是形態學》《詞匯學十講》等專著6部,出版《認識媒介文化》《話語與譯者》《後現代地理學——重申批判社會理論中的空間》等學術譯著5部。
鄔菊艷,上海理工大學外語學院副教授,博士。先後在寧波大學和北京外國語大學獲英語語言文學碩士和外國語言學及應用語言學博士學位,曾任嘉興學院大學外語教學部主任,美國阿拉巴馬大學訪問學者。學術興趣為詞匯語義學、認知語言學和英漢對比。在《外語與外語教學》《外語教學》《外語學刊》《解放軍外國語學院學報》等期刊發表論文十餘篇,曾主持完成浙江省規劃課題以及作為重要成員參與國家社科項目、省級重點規劃課題等。



名人/編輯推薦

本書首先介紹了詞匯語義研究的必然性和重要性,然後詳述了其研究的演進歷程,為讀者厘清了詞匯語義學的發展脈絡,之後介紹了詞匯語義的分析方法,對從事該研究的學者來說具有很強的參考價值。zui後,本書詳細闡述了詞匯語義與生成詞庫理論、認知研究、語境研究和心理研究的相關理論、重要成果等,並對詞匯語義學領域的當前熱點問題、研究空白和未來走向進行簡要闡述。

隨著中國特色社會主義進入新時代,國家對外開放、信息技術發展、語言產業繁榮與教育領域改革等對我國外語教育發展和外語學科建設產生了深遠影響,也有力推動了我國外語學術出版事業的發展。為梳理學科發展脈絡,展現前沿研究成果,外語教學與研究出版社匯聚國內外語學界各相關領域專家學者,精心策劃了“外語學科核心話題前沿研究文庫”(下文簡稱“文庫”)。
“文庫”精選語言學、應用語言學、翻譯學、外國文學研究和跨文化研究五大方向共25個重要領域100餘個核心話題,按一個話題一本書撰寫。每本書深入探討該話題在國內外的研究脈絡、研究方法和前沿成果,精選經典研究及原創研究案例,並對未來研究趨勢進行展望。“文庫”在整體上具有學術性、體系性、前沿性與引領性,力求做到點面結合、經典與創新結合、國外與國內結合,既有全面的宏觀視野,又有深入、細致的分析。
“文庫”項目邀請國內外語學科各方向的眾多專家學者擔任總主編、子系列主編和作者,經三年協力組織與精心寫作,自2018年底陸續推出。“文庫”已獲批“十三五”國家重點出版物出版規劃項目,作為一個開放性大型書系,將在未來數年內持續出版。我們計劃對這套書目進行不定期修訂,使之成為外語學料的經典著作。我們希望“文庫”能夠為外語學科及其他相關學科的研究生、教師及研究者提供有益參考,幫助讀者清晰、全面地了解各核心話題的發展脈絡,並有望開展更深入的研究。期待“文庫”為我國外語學科研究的創新發展與成果傳播作出更多積極貢獻。

目次

總序 王文斌 xi
前言 王文斌 鄔菊艷 xvi

第一章 從詞匯學走向詞匯語義學 1
1 1 詞匯學和詞匯語義學 1
1 2 詞匯語義研究的必然性 9
1 3 詞匯語義研究的重要性 13

第二章 詞匯語義研究的演進歷程 20
2 1 詞匯語義學的誕生 21
2 2 歷史語文語義學時期的詞匯語義研究 26
2 3 結構主義語言學時期的詞匯語義研究 59
2 4 生成語言學時期的詞匯語義研究 69
2 5 認知語言學時期的詞匯語義研究 75

第三章 詞匯語義與結構主義方法論 82
3 1 詞匯語義類型法 82
3 2 語義成分分析法 97

第四章 詞匯語義與生成語義方法論 130
4 1 傳統的語義列舉詞庫 131
4 2 生成詞庫理論 141

第五章 詞匯語義與認知語義方法論 155
5 1 詞匯語義與類典型理論 156
5 2 詞匯語義與隱喻理論 163
5 3 詞匯語義與圖形—背景理論 177
5 4 詞匯語義與框架轉換理論 191
5 5 詞匯語義與基於語料庫的認知方法 197

第六章 詞匯語義與語境 207
6 1 傳統詞匯語義語境研究 207
6 2 詞匯語義的三個層面 212
6 3 詞匯語義與句法界面研究 227
6 4 詞匯語義與語境化轉向 243

第七章 詞匯語義與心理研究 264
7 1 心理詞典論 265
7 2 感知符號系統理論 281
7 3 語言與情境模擬理論 284

第八章 詞匯語義研究的難點和展望 297
8 1 詞匯語義研究的難點 297
8 2 詞匯語義研究展望 308

參考文獻 313
推薦文獻 347
索引 349

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