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4週攻克考博英語閱讀週計劃(第9版)（簡體書）
商品資訊
系列名：英語周計劃系列叢書
ISBN13：9787111681748
出版社：機械工業出版社
作者：博士研究生入學考試命題研究組 編著
出版日：2021/06/03
裝訂／頁數：平裝／431頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：九版
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
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商品簡介
“英語周計畫系列叢書”是針對我國讀者的英語學習特點開發的、以“周”為謀篇佈局單位、以“日”為具體實施單元的極具特色的英語輔導用書，具有思維創新、規劃科學、目標明確、講練結合、直擊實戰等特點。《4周攻克考博英語閱讀周計畫》是本系列針對考博英語的一個分冊。
本書從博士研究生英語入學考試的題型特點和設題規律出發，針對考生複習中經常遇到的問題，為考生提供了一個完整的4周複習方案。周基礎篇，從詞和句入手，幫助讀者攻克詞和短語理解及使用關，並提高對長難句的理解能力；第二周提高篇，六大題型逐個攻克；第三周強化篇，六個核心技巧使考生的閱讀能力達到新的高度；第四周類比衝刺篇，完全實戰狀態類比，檢驗學習效果。4周的安排，目標明確、科學合理，本書可謂考博閱讀必備參考書。
本書從博士研究生英語入學考試的題型特點和設題規律出發，針對考生複習中經常遇到的問題，為考生提供了一個完整的4周複習方案。周基礎篇，從詞和句入手，幫助讀者攻克詞和短語理解及使用關，並提高對長難句的理解能力；第二周提高篇，六大題型逐個攻克；第三周強化篇，六個核心技巧使考生的閱讀能力達到新的高度；第四周類比衝刺篇，完全實戰狀態類比，檢驗學習效果。4周的安排，目標明確、科學合理，本書可謂考博閱讀必備參考書。
作者簡介
“博士研究生入學考試命題研究組”是和英語周計畫系列叢書一脈相承的編寫團隊。由國內知名考前培訓機構環球卓越組建，由眾多輔導專家組成。對博士研究生入學考試的命題思路和變化把握精準，秉承周計畫的學習理念和內容設置原則，為考生提供量身定制的考博英語周計畫圖書。
名人/編輯推薦
適讀人群 ：博士入學考試考生
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課供讀者選擇。
資源明細如下：
1.詞彙分冊配套所有詞彙錄音檔。
2.聽力詞彙完形改錯分冊配套錄音文件。
3.一本全分冊配套錄音文件。
4.購買任何單冊，限時特惠購買價值599元的考博精品課（含20套名校考博歷年真題），不同時段優惠不同，早買早優惠。
5.購買套裝，可免費獲得價值599元的考博精品課（含20套名校考博歷年真題視頻解析）。
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指導分冊，即一本全。
這種產品佈局，達到了對考博英語考生需求的全覆蓋。旨在讓考生通過周計畫的學習方法，系統完成考博英語的備考，順利通過考試。
叢書特色介紹：
1. 周計畫體例：首套以“周”謀篇佈局，以“日”為具體實施的考博英語圖書！
2．新穎、實用：部分真題更新到了2019年，很多內容取材參考了上百所名校近年真題，詞彙10000全部源於真題，實用性很強。
3．簡潔、人性：將考博英語所需的各個專項淋漓體現，而不只是局限於考試分值大的內容，充分滿足考生切實需求。
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2.聽力詞彙完形改錯分冊配套錄音文件。
3.一本全分冊配套錄音文件。
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指導分冊，即一本全。
這種產品佈局，達到了對考博英語考生需求的全覆蓋。旨在讓考生通過周計畫的學習方法，系統完成考博英語的備考，順利通過考試。
叢書特色介紹：
1. 周計畫體例：首套以“周”謀篇佈局，以“日”為具體實施的考博英語圖書！
2．新穎、實用：部分真題更新到了2019年，很多內容取材參考了上百所名校近年真題，詞彙10000全部源於真題，實用性很強。
3．簡潔、人性：將考博英語所需的各個專項淋漓體現，而不只是局限於考試分值大的內容，充分滿足考生切實需求。
序
總 論
一、考試概述
博士生入學考試是一種水準考試，由各高校自主命題，因此到目前為止，沒有統一的考試大綱，各高校也不以任何一種研究生教材為主要命題依據。縱覽各高校的博士生入學考試大綱，我們不難發現以下共性：
1. 詞彙量大都要求在8 000～10 000個詞。
2. 採取主客觀題相結合的方式。客觀題型有詞語用法、語法結構、完形填空和閱讀理解，有的學校還測試聽力；主觀題型有翻譯和書面表達。
3. 試卷均為100分制。
就閱讀部分來看，各高校考查的文章主要來自英美主要報紙雜誌或原版書籍，題材主要涉及政治、經濟、社會、文化、科普等領域的一般性知識，體裁有敘事文、議論文、說明文、應用文等。閱讀部分的考試題型主要分成以下幾種：
1. 多項選擇題型，即一篇文章配有數量不等的，針對文章內容設問的選擇題。這是各高校的主流題型，所占分值比重較大。
2. 選擇正確句子填充文章，即一篇文章留有數量不等的空白，要求考生從提供的備選句子中選擇符合文章語義的句子填入空白處。這是少數高校考博英語試卷中的特有題型（比如中國科學院），所占分值比重不大。
3. 改寫句子，即一篇文章中有5個畫線句子，要求考生在正確理解文章後用自己的話對其進行改寫。這種閱讀題型在北京大學考博英語中比較常見，所占分值比重不大。
4. 簡答題，即一篇文章後面設置數量不等的簡答題，要求考生根據文章內容用簡短的語言回答問題。這種閱讀題型是個別高校（比如對外經濟貿易大學）的備選題型，所占分值比重不大。
二、閱讀考試目的
無論是哪種題型，考博英語閱讀考試都要求考生：
1. 掌握中心思想和主旨大意，厘清文章的發展脈絡，分辨具體細節；
2. 理解整體結構以及單句之間、段落之間的關係；
3. 領會作者的觀點和意圖，判斷作者的態度；
4. 進行相關的判斷和推理。
為什麼會把這些要求作為閱讀部分的考查目的呢？原因在於一個人閱讀能力的高低主要取決於對所給信息的接受程度。因此，如何準確地領會、識別和分析相關信息就顯得至關重要。淺層次的閱讀僅僅停留在字面上，深層次的閱讀則要考慮怎樣發現和捕捉字裡行間潛在的信息。只有做到拋開字面、挖掘深意、領略作者真正的態度和寓意，才能證明考生在博士考試層次上具備了通過閱讀獲取相關信息的能力，這才是閱讀考試的真正目的。
三、對考試的宏觀認識
因為閱讀考試是用文章來測試考生的語言水準，所以考生對閱讀考試部分應有以下幾個方面的認識：
1. 對文字的認識。文字是構成篇章的基礎，考生必須先解決“識字”問題，只有積累相當大的詞彙量，才能打好正確理解文章的基礎。
2. 對句子的認識。只有正確理解句子的含義，理解句與句的關係，才能把握重點信息的精確含義，這樣才不會與作者的觀點發生理解上的偏差。
3. 對篇章的認識。考博英語閱讀部分強調對文章宏觀語篇層次的理解，要求考生不僅要定位文章的主要信息，而且要不局限於對單詞和句子的表層意思的理解，還考查考生對上下文的中心詞以及段落話題的理解。只有理解這些宏觀信息，才能理解文章的整體行文思路及多義詞的意思，從而提高效率，忽略無效信息。考博英語的宏觀題居多，比如推理題、作者觀點題。這些題的正確答案都跟文章的中心和段落的話題有直接或間接的關係。考生僅有最基本的詞彙和語法知識還不夠，還需要在文章的特殊語境下解讀這些信息，在語篇層次上把握這些信息的內在聯繫，並根據這些來分析文章的中心。考博閱讀的試題具有宏觀性，這一點通過查找題幹和選項中反復出現的信息可以看出。
4. 對應試的認識。不要盲目做題，一味追求習題量。要學會總結和反思，對失誤的原因要細心分析，留意自己常常出錯的題型，確定自己捕捉信息的能力所欠缺的層面。留意那些帶有普遍性的問題，只有發現和把握規律，才能做到舉一反三。
四、閱讀考試的兩大禁忌
為了掌握閱讀考試這一分值比重較大的題型，做到速度和準確度並重，考生在真正進入強化練習之前應該首先瞭解做題時要避免的問題：
1. 忌主次不分，通篇閱讀。考博英語閱讀考試的文章大都在500詞以上，而答題時間有限，如果通篇閱讀，就會忽略主要信息，導致做題時間不夠，且答題精確度不高。
2. 忌用知識答題。有的考生（尤其是理工科）認為自己在某一領域裡是專家，做題時不自覺地從自己的角度審視問題，拋開原文。殊不知作者的立場可能與其相去甚遠。
上面第2點非常重要，這是很多考生的通病。熟悉文章的題材在某種程度上固然能穩定考生的心態，但是必須把握好“度”的問題。閱讀理解並非考查一個人的學識有多少，而是考查考生“解碼”能力的高低。例如：
Over the years, astronomers（天文學家）have come up with several theories which attempt to explain how the Earth ended up with the mysterious Moon as neighbor. One hypothesis（假設）, for instance, called a “daughter theory ”, claims that the Moon was once part of the Earth but separated from it, like a giant dewdr
一、考試概述
博士生入學考試是一種水準考試，由各高校自主命題，因此到目前為止，沒有統一的考試大綱，各高校也不以任何一種研究生教材為主要命題依據。縱覽各高校的博士生入學考試大綱，我們不難發現以下共性：
1. 詞彙量大都要求在8 000～10 000個詞。
2. 採取主客觀題相結合的方式。客觀題型有詞語用法、語法結構、完形填空和閱讀理解，有的學校還測試聽力；主觀題型有翻譯和書面表達。
3. 試卷均為100分制。
就閱讀部分來看，各高校考查的文章主要來自英美主要報紙雜誌或原版書籍，題材主要涉及政治、經濟、社會、文化、科普等領域的一般性知識，體裁有敘事文、議論文、說明文、應用文等。閱讀部分的考試題型主要分成以下幾種：
1. 多項選擇題型，即一篇文章配有數量不等的，針對文章內容設問的選擇題。這是各高校的主流題型，所占分值比重較大。
2. 選擇正確句子填充文章，即一篇文章留有數量不等的空白，要求考生從提供的備選句子中選擇符合文章語義的句子填入空白處。這是少數高校考博英語試卷中的特有題型（比如中國科學院），所占分值比重不大。
3. 改寫句子，即一篇文章中有5個畫線句子，要求考生在正確理解文章後用自己的話對其進行改寫。這種閱讀題型在北京大學考博英語中比較常見，所占分值比重不大。
4. 簡答題，即一篇文章後面設置數量不等的簡答題，要求考生根據文章內容用簡短的語言回答問題。這種閱讀題型是個別高校（比如對外經濟貿易大學）的備選題型，所占分值比重不大。
二、閱讀考試目的
無論是哪種題型，考博英語閱讀考試都要求考生：
1. 掌握中心思想和主旨大意，厘清文章的發展脈絡，分辨具體細節；
2. 理解整體結構以及單句之間、段落之間的關係；
3. 領會作者的觀點和意圖，判斷作者的態度；
4. 進行相關的判斷和推理。
為什麼會把這些要求作為閱讀部分的考查目的呢？原因在於一個人閱讀能力的高低主要取決於對所給信息的接受程度。因此，如何準確地領會、識別和分析相關信息就顯得至關重要。淺層次的閱讀僅僅停留在字面上，深層次的閱讀則要考慮怎樣發現和捕捉字裡行間潛在的信息。只有做到拋開字面、挖掘深意、領略作者真正的態度和寓意，才能證明考生在博士考試層次上具備了通過閱讀獲取相關信息的能力，這才是閱讀考試的真正目的。
三、對考試的宏觀認識
因為閱讀考試是用文章來測試考生的語言水準，所以考生對閱讀考試部分應有以下幾個方面的認識：
1. 對文字的認識。文字是構成篇章的基礎，考生必須先解決“識字”問題，只有積累相當大的詞彙量，才能打好正確理解文章的基礎。
2. 對句子的認識。只有正確理解句子的含義，理解句與句的關係，才能把握重點信息的精確含義，這樣才不會與作者的觀點發生理解上的偏差。
3. 對篇章的認識。考博英語閱讀部分強調對文章宏觀語篇層次的理解，要求考生不僅要定位文章的主要信息，而且要不局限於對單詞和句子的表層意思的理解，還考查考生對上下文的中心詞以及段落話題的理解。只有理解這些宏觀信息，才能理解文章的整體行文思路及多義詞的意思，從而提高效率，忽略無效信息。考博英語的宏觀題居多，比如推理題、作者觀點題。這些題的正確答案都跟文章的中心和段落的話題有直接或間接的關係。考生僅有最基本的詞彙和語法知識還不夠，還需要在文章的特殊語境下解讀這些信息，在語篇層次上把握這些信息的內在聯繫，並根據這些來分析文章的中心。考博閱讀的試題具有宏觀性，這一點通過查找題幹和選項中反復出現的信息可以看出。
4. 對應試的認識。不要盲目做題，一味追求習題量。要學會總結和反思，對失誤的原因要細心分析，留意自己常常出錯的題型，確定自己捕捉信息的能力所欠缺的層面。留意那些帶有普遍性的問題，只有發現和把握規律，才能做到舉一反三。
四、閱讀考試的兩大禁忌
為了掌握閱讀考試這一分值比重較大的題型，做到速度和準確度並重，考生在真正進入強化練習之前應該首先瞭解做題時要避免的問題：
1. 忌主次不分，通篇閱讀。考博英語閱讀考試的文章大都在500詞以上，而答題時間有限，如果通篇閱讀，就會忽略主要信息，導致做題時間不夠，且答題精確度不高。
2. 忌用知識答題。有的考生（尤其是理工科）認為自己在某一領域裡是專家，做題時不自覺地從自己的角度審視問題，拋開原文。殊不知作者的立場可能與其相去甚遠。
上面第2點非常重要，這是很多考生的通病。熟悉文章的題材在某種程度上固然能穩定考生的心態，但是必須把握好“度”的問題。閱讀理解並非考查一個人的學識有多少，而是考查考生“解碼”能力的高低。例如：
Over the years, astronomers（天文學家）have come up with several theories which attempt to explain how the Earth ended up with the mysterious Moon as neighbor. One hypothesis（假設）, for instance, called a “daughter theory ”, claims that the Moon was once part of the Earth but separated from it, like a giant dewdr
目次
叢書序
總 論
第一周基礎篇——詞、句
星期一 基礎精講——詞義選擇 /
星期二 基礎精講——生詞處理策略 /
星期三 基礎精講——積累必備短語 /
星期四 基礎精講——句子關係 /
星期五 基礎精講——攻克長難句（上） /
星期六 基礎精講——攻克長難句（下） /
星期日 一周總測 /
第二周提高篇——按題型
星期一 主旨大意題 /
星期二 判斷推理題 /
星期三 觀點態度題 /
星期四 事實細節題 /
星期五 猜詞題 /
星期六 指代題 /
星期日 一周總測 /
第三周強化篇——按技巧
星期一 流覽全篇，摘錄要點 /
星期二 閱讀方法之三讀法 /
星期三 根據上下文及構詞法猜測詞義 /
星期四 快速定位法 /
星期五 快速識別干擾項 /
星期六 火眼金睛，識別正確選項 /
星期日 一周總測 /
第四周模擬衝刺篇
星期一 模擬衝刺一 /
星期二 模擬衝刺二 /
星期三 模擬衝刺三 /
星期四 模擬衝刺四 /
星期五 模擬衝刺五 /
星期六 模擬衝刺六 /
星期日 模擬衝刺七 /
附 錄其他形式閱讀理解解題技巧
第一節 句子填空閱讀考試技巧導引 /
第二節 句子改寫閱讀考試技巧導引 /
第三節 簡答式閱讀理解技巧導引 /
總 論
第一周基礎篇——詞、句
星期一 基礎精講——詞義選擇 /
星期二 基礎精講——生詞處理策略 /
星期三 基礎精講——積累必備短語 /
星期四 基礎精講——句子關係 /
星期五 基礎精講——攻克長難句（上） /
星期六 基礎精講——攻克長難句（下） /
星期日 一周總測 /
第二周提高篇——按題型
星期一 主旨大意題 /
星期二 判斷推理題 /
星期三 觀點態度題 /
星期四 事實細節題 /
星期五 猜詞題 /
星期六 指代題 /
星期日 一周總測 /
第三周強化篇——按技巧
星期一 流覽全篇，摘錄要點 /
星期二 閱讀方法之三讀法 /
星期三 根據上下文及構詞法猜測詞義 /
星期四 快速定位法 /
星期五 快速識別干擾項 /
星期六 火眼金睛，識別正確選項 /
星期日 一周總測 /
第四周模擬衝刺篇
星期一 模擬衝刺一 /
星期二 模擬衝刺二 /
星期三 模擬衝刺三 /
星期四 模擬衝刺四 /
星期五 模擬衝刺五 /
星期六 模擬衝刺六 /
星期日 模擬衝刺七 /
附 錄其他形式閱讀理解解題技巧
第一節 句子填空閱讀考試技巧導引 /
第二節 句子改寫閱讀考試技巧導引 /
第三節 簡答式閱讀理解技巧導引 /
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