商品簡介
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本書敘述中國雙語教育之源頭――晚清雙語教育政策與實踐發展史。根據晚清各歷史階段雙語教育背景、性質、目的、範圍、內容、成果和影響的不同,晚清70年的雙語教育史可分為鴉片戰爭時期、洋務運動時期、甲午戰爭後時期三個階段,本書分別敘述、分析這三個階段中國雙語教育政策與實踐的特點、進程及教育政策制定主體。通過描述京師同文館、福建船政學堂、北洋大學堂等新式官辦學堂的雙語教育實踐,分析晚清雙語教育政策對教育實踐的影響,以及雙語教育實踐對教育政策修訂的反撥作用,以期為當今中國語言政策制定、雙語教育實踐提供一種歷史的啟示。
本書適合於對中國近代外語教育史、語言政策史、英語傳播史、近代軍事史等有學術研究旨趣的研究者以及當今語言政策與規劃研究機構、外語教育和雙語教育一線教育工作者閱讀。
本書適合於對中國近代外語教育史、語言政策史、英語傳播史、近代軍事史等有學術研究旨趣的研究者以及當今語言政策與規劃研究機構、外語教育和雙語教育一線教育工作者閱讀。
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