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本書是關於小學三年級統編語文教科書的教學設計。“三年級上冊”收集了統編教材三年級上冊八個單元共57篇教學設計，包含課文、口語交際、寫話、語文園地、整本書閱讀等多個版塊，每一課教學設計都力求做到充分體現“語文要素”的落實，充分體現“以學為本”的意識，充分體現“語言訓練”的主線，充分體現“教學價值”的兌現。 “三年級下冊”收集了統編教材三年級下冊八個單元共57篇教學設計，包含課文、口語交際、習作、語文園地、整本書閱讀等多個版塊，每篇教學設計先提出整體的“教學目標”及“設計理念”，之後呈現完整的“教學流程”，並點明“設計意圖”是針對學生某方面的語文能力訓練。最後通過“習題設計”“板書設計”“課件設計”收尾，讓學生從品味“文字美”逐漸過渡到感悟“思想美”，並最終將語文能力內化為自身的“文學素養”。
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